UNTANUNTAN
Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Penelitian ini bertujuan menggambarkan minat dan persepsi siswa dalam belajar simple past tense dengan menggunakan teknik Teams Games Tournament (TGT). Pada proses pembelajaran di sebuah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak masih terdapat masalah seperti kurangnya partisipasi, minat, motivasi, dan perhatian siswa. Peneliti menggunakan Classroom Action Research untuk mengatasi masalah tersebut dan menemukan bahwa penerapan TGT dapat menjadi alternatif yang bermanfaat dalam pengajaran tata bahasa, khususnya simple past tense, serta memberikan wawasan kepada guru tentang cara mengajar dan memotivasi siswa di kelas.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam tiga siklus tindakan kelas.Penggunaan TGT membuat siswa menjadi lebih aktif, meningkatkan minat dan penguasaan tata bahasa, khususnya simple past tense.Observasi, catatan lapangan, dan wawancara menunjukkan peningkatan signifikan dalam proses pembelajaran serta membantu guru mengembangkan refleksi profesional.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana penggabungan teknik TGT dengan media digital interaktif memengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa pada materi tata bahasa lainnya, misalnya present perfect tense, sehingga dapat menguji keberlanjutan efektivitas TGT dalam konteks pembelajaran digital; selanjutnya, perlu dilakukan perbandingan antara TGT dan pendekatan pembelajaran kooperatif lain, seperti Jigsaw atau Think‑Pair‑Share, pada jenjang pendidikan yang berbeda (misalnya kelas 10 atau 11) untuk menentukan keunggulan relatif masing‑masing teknik dalam meningkatkan partisipasi dan prestasi akademik; terakhir, penelitian dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan TGT terhadap retensi pengetahuan tata bahasa setelah satu semester atau lebih, guna memahami apakah peningkatan minat dan kemampuan yang tercapai bersifat temporer atau berkelanjutan.
| File size | 487.68 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKOMBANYUWANGISTIKOMBANYUWANGI Media animasi ini layak digunakan untuk meningkatkan mutu belajar siswa. Penggunaan media ini dapat meningkatkan minat belajar siswa yang sebelumnya kurangMedia animasi ini layak digunakan untuk meningkatkan mutu belajar siswa. Penggunaan media ini dapat meningkatkan minat belajar siswa yang sebelumnya kurang
UIADUIAD Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dariSampel penelitian terdiri dari 29 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari
UIADUIAD Implementasi scaffolding klinis efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Hal ini terlihat dari peningkatan pemahamanImplementasi scaffolding klinis efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Hal ini terlihat dari peningkatan pemahaman
STITMUBOSTITMUBO Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh rendahnya minat belajar, metode pembelajaran yang kurang variatif, serta kurangnya latihan di rumah. Guru mengatasiKesulitan tersebut dipengaruhi oleh rendahnya minat belajar, metode pembelajaran yang kurang variatif, serta kurangnya latihan di rumah. Guru mengatasi
STITMUBOSTITMUBO Oleh karena itu, guru harus merancang dan menerapkan metode pengajaran yang efektif, seperti model pembelajaran penemuan, agar siswa lebih terlibat danOleh karena itu, guru harus merancang dan menerapkan metode pengajaran yang efektif, seperti model pembelajaran penemuan, agar siswa lebih terlibat dan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Selain itu, model ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menarik. Meskipun efektif, beberapa tantangan ditemui seperti dominasi siswaSelain itu, model ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menarik. Meskipun efektif, beberapa tantangan ditemui seperti dominasi siswa
IVETIVET Penelitian ini berhasil membuat sebuah produk mediia pembelajaran IPA untuk siswa kelas VII menggunakan genially di MTs ST Guguak Randah. Output dari penelitianPenelitian ini berhasil membuat sebuah produk mediia pembelajaran IPA untuk siswa kelas VII menggunakan genially di MTs ST Guguak Randah. Output dari penelitian
UMKUMK Penelitian ini dilakukan untuk menemukan gaya kepemimpinan guru kelas V di SDN 060877 Medan Perjuangan dan pengaruhnya terhadap siswa. Pendekatan yangPenelitian ini dilakukan untuk menemukan gaya kepemimpinan guru kelas V di SDN 060877 Medan Perjuangan dan pengaruhnya terhadap siswa. Pendekatan yang
Useful /
UNTANUNTAN Dalam konteks Inggris untuk Tujuan Pekerjaan (EOP) di mana register teknis tidak familiar, sedikit yang diketahui apakah strategi komunikasi dapat memungkinkanDalam konteks Inggris untuk Tujuan Pekerjaan (EOP) di mana register teknis tidak familiar, sedikit yang diketahui apakah strategi komunikasi dapat memungkinkan
PBNSURABAYAPBNSURABAYA Terdapat perubahan tekanan darah sebelum dan sesudah rendam kaki air hangat pada pasien hipertensi. Terdapat perubahan tekanan darah sebelum dan sesudahTerdapat perubahan tekanan darah sebelum dan sesudah rendam kaki air hangat pada pasien hipertensi. Terdapat perubahan tekanan darah sebelum dan sesudah
IVETIVET Penelitian ini melakukan analisis terhadap tingkat kepuasan Sistem Informasi Akademik dengan menguji variabel-variabel yang mempengaruhi kepuasan tersebutPenelitian ini melakukan analisis terhadap tingkat kepuasan Sistem Informasi Akademik dengan menguji variabel-variabel yang mempengaruhi kepuasan tersebut
IVETIVET Hasilnya berupa produk flipbook yang meningkatkan minat literasi peserta didik sebesar 81,6% dibandingkan sebelum menggunakan flipbook. Flipbook menawarkanHasilnya berupa produk flipbook yang meningkatkan minat literasi peserta didik sebesar 81,6% dibandingkan sebelum menggunakan flipbook. Flipbook menawarkan