JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranIntegrasi teknologi digital dalam pendidikan sejarah masih terbatas di banyak sekolah Islam, di mana pembelajaran sering didominasi oleh instruksi berbasis teks yang mengurangi keterlibatan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk sejarah budaya Islam guna meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Qamarul Huda Bagu. Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, diikuti dengan desain quasi-eksperimen pre-test dan post-test untuk menguji efektivitas pembelajaran. Data dikumpulkan melalui instrumen, kuesioner respons siswa, dan tes pencapaian, serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif, gain normalisasi (N-gain), dan analisis komparatif skor pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan valid dan praktis, seperti yang dikonfirmasi oleh penilaian ahli dan respons positif siswa. Selain itu, analisis statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa setelah implementasi media, dengan peningkatan hasil belajar berada dalam kategori efektivitas sedang hingga tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android dapat menjadi alat pengajaran yang efektif yang meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan aktif dalam mempelajari sejarah budaya Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk sejarah budaya Islam menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang dipandu oleh model ADDIE.Temuan menunjukkan bahwa media yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah.Validasi ahli mengonfirmasi bahwa konten instruksional, struktur pedagogis, dan desain teknis aplikasi memenuhi standar akademik dan instruksional, memastikan kesesuaian dengan tujuan kurikulum dan kebutuhan siswa.Hasil implementasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android berpengaruh positif terhadap keterlibatan dan pengalaman belajar siswa.Siswa menganggap media mudah digunakan, menarik secara visual, dan mendukung pembelajaran mandiri dan berirama sendiri.Integrasi elemen multimedia dan kuis interaktif membantu mengurangi sifat abstrak konten sejarah dan meminimalkan ketergantungan pada hafalan, sehingga mendorong pemahaman konsep yang lebih dalam tentang sejarah budaya Islam.Analisis efektivitas mengungkapkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, seperti yang ditunjukkan oleh skor post-test yang lebih tinggi dan nilai gain normalisasi (N-gain) sedang hingga tinggi.Hasil ini menyarankan bahwa peningkatan belajar yang diamati dapat secara sistematis dikaitkan dengan intervensi instruksional daripada faktor kebetulan.Temuan mendukung gagasan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dirancang dengan baik dapat meningkatkan pencapaian kognitif dengan mempromosikan keterlibatan aktif, jalur pembelajaran terstruktur, dan umpan balik langsung.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran untuk penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk topik sejarah lainnya, seperti sejarah umum atau sejarah lokal, untuk meningkatkan hasil belajar siswa di berbagai tingkat pendidikan.. . 2. Melakukan penelitian komparatif antara media pembelajaran berbasis Android dengan metode pembelajaran tradisional untuk mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.. . 3. Meneliti lebih lanjut tentang dampak media pembelajaran berbasis Android pada motivasi belajar siswa, khususnya dalam konteks sejarah budaya Islam, untuk memahami bagaimana media ini dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam mempelajari topik tersebut.. . Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih menyelidiki potensi media pembelajaran berbasis Android dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan pengalaman belajar mereka, serta memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi dapat digunakan secara efektif dalam konteks pendidikan sejarah.
- Microâpersistence and difficulty in a gameâbased learning environment for computational... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.12527MicroyAAAapersistence and difficulty in a gameyAAAabased learning environment for computational onlinelibrary wiley doi 10 1111 jcal 12527
- Exploring the Effectiveness of Mobile Learning Technologies in Enhancing Student Engagement and Learning... online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/40445Exploring the Effectiveness of Mobile Learning Technologies in Enhancing Student Engagement and Learning online journals index php i jet article view 40445
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
- Design and Development of an Android-Based Interactive Learning Media for Grade VIII Statistics using... doi.org/10.69616/mit.v2i2.236Design and Development of an Android Based Interactive Learning Media for Grade VIII Statistics using doi 10 69616 mit v2i2 236
| File size | 498.07 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Metode: Penelitian analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi adalah neonatus lahir hidup yang tercatat dalam rekam medis di RumahMetode: Penelitian analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi adalah neonatus lahir hidup yang tercatat dalam rekam medis di Rumah
PENELITIPENELITI Salah satu prioritas untuk mencapai tujuan ini adalah pengembangan komoditas pertanian organik. Komunikasi pemasaran dapat mengubah cara konsumen berpikirSalah satu prioritas untuk mencapai tujuan ini adalah pengembangan komoditas pertanian organik. Komunikasi pemasaran dapat mengubah cara konsumen berpikir
RCF INDONESIARCF INDONESIA Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun total belanja PBJ di Riau relatif besar, desain alokasinya belum sepenuhnya mendorong penurunan kemiskinan secaraHasil analisis menunjukkan bahwa meskipun total belanja PBJ di Riau relatif besar, desain alokasinya belum sepenuhnya mendorong penurunan kemiskinan secara
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Seluruh subjek mengalami peningkatan tanpa ada yang mengalami penurunan. Penelitian ini membuktikan bahwa play therapy melalui permainan kartu emosi efektifSeluruh subjek mengalami peningkatan tanpa ada yang mengalami penurunan. Penelitian ini membuktikan bahwa play therapy melalui permainan kartu emosi efektif
UNHASAUNHASA Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji vailiditas dan reliabilitasnya. Jumlah total populasi adalah 146. Sampel diambil dengan randomPengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji vailiditas dan reliabilitasnya. Jumlah total populasi adalah 146. Sampel diambil dengan random
UNIKOMUNIKOM Masyarakat di sekitar pelabuhan merupakan salah satu stakeholder eksternal dan menjadi salah satu faktor dari pelabuhan yang berkelanjutan. PenelitianMasyarakat di sekitar pelabuhan merupakan salah satu stakeholder eksternal dan menjadi salah satu faktor dari pelabuhan yang berkelanjutan. Penelitian
UWMYUWMY Berdasarkan parameter uji maka perlakuan cookies yang paling bisa diterima adalah pada perlakuan 45%. Hasil uji kimia yang didapat adalah sebagai berikut:Berdasarkan parameter uji maka perlakuan cookies yang paling bisa diterima adalah pada perlakuan 45%. Hasil uji kimia yang didapat adalah sebagai berikut:
UNISUNIS Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa setelah melakukan perlakuan. Hasil data terdistribusiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa setelah melakukan perlakuan. Hasil data terdistribusi
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Sebagian besar siswa di kelompok eksperimen menilai pembelajaran ini menyenangkan, interaktif, dan lebih mudah dipahami dibandingkan materi cetak. TemuanSebagian besar siswa di kelompok eksperimen menilai pembelajaran ini menyenangkan, interaktif, dan lebih mudah dipahami dibandingkan materi cetak. Temuan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hasil meta-analisis menunjukkan bahwa strategi pembelajaran ini memiliki efek besar dan signifikan secara statistik dalam meningkatkan kemampuan matematisHasil meta-analisis menunjukkan bahwa strategi pembelajaran ini memiliki efek besar dan signifikan secara statistik dalam meningkatkan kemampuan matematis
ARSHMEDIAARSHMEDIA Setelah dilakukan uji validitas dan reabilitas (0,939) instrumen, terdapat 52% mahasiswa menilai baik strategi pembelajaran dosen institut agama IslamSetelah dilakukan uji validitas dan reabilitas (0,939) instrumen, terdapat 52% mahasiswa menilai baik strategi pembelajaran dosen institut agama Islam
UNHASAUNHASA Artinya faktor kadar Hb pada ibu bersalin dengan pre‑eklampsia menunjukkan korelasi yang signifikan terhadap kejadian asfiksia neonatorum, sedangkanArtinya faktor kadar Hb pada ibu bersalin dengan pre‑eklampsia menunjukkan korelasi yang signifikan terhadap kejadian asfiksia neonatorum, sedangkan