JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranIntegrasi teknologi digital dalam pendidikan sejarah masih terbatas di banyak sekolah Islam, di mana pembelajaran sering didominasi oleh instruksi berbasis teks yang mengurangi keterlibatan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk sejarah budaya Islam guna meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Qamarul Huda Bagu. Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, diikuti dengan desain quasi-eksperimen pre-test dan post-test untuk menguji efektivitas pembelajaran. Data dikumpulkan melalui instrumen, kuesioner respons siswa, dan tes pencapaian, serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif, gain normalisasi (N-gain), dan analisis komparatif skor pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan valid dan praktis, seperti yang dikonfirmasi oleh penilaian ahli dan respons positif siswa. Selain itu, analisis statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa setelah implementasi media, dengan peningkatan hasil belajar berada dalam kategori efektivitas sedang hingga tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android dapat menjadi alat pengajaran yang efektif yang meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan aktif dalam mempelajari sejarah budaya Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk sejarah budaya Islam menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang dipandu oleh model ADDIE.Temuan menunjukkan bahwa media yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah.Validasi ahli mengonfirmasi bahwa konten instruksional, struktur pedagogis, dan desain teknis aplikasi memenuhi standar akademik dan instruksional, memastikan kesesuaian dengan tujuan kurikulum dan kebutuhan siswa.Hasil implementasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android berpengaruh positif terhadap keterlibatan dan pengalaman belajar siswa.Siswa menganggap media mudah digunakan, menarik secara visual, dan mendukung pembelajaran mandiri dan berirama sendiri.Integrasi elemen multimedia dan kuis interaktif membantu mengurangi sifat abstrak konten sejarah dan meminimalkan ketergantungan pada hafalan, sehingga mendorong pemahaman konsep yang lebih dalam tentang sejarah budaya Islam.Analisis efektivitas mengungkapkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, seperti yang ditunjukkan oleh skor post-test yang lebih tinggi dan nilai gain normalisasi (N-gain) sedang hingga tinggi.Hasil ini menyarankan bahwa peningkatan belajar yang diamati dapat secara sistematis dikaitkan dengan intervensi instruksional daripada faktor kebetulan.Temuan mendukung gagasan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dirancang dengan baik dapat meningkatkan pencapaian kognitif dengan mempromosikan keterlibatan aktif, jalur pembelajaran terstruktur, dan umpan balik langsung.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran untuk penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis Android untuk topik sejarah lainnya, seperti sejarah umum atau sejarah lokal, untuk meningkatkan hasil belajar siswa di berbagai tingkat pendidikan.. . 2. Melakukan penelitian komparatif antara media pembelajaran berbasis Android dengan metode pembelajaran tradisional untuk mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.. . 3. Meneliti lebih lanjut tentang dampak media pembelajaran berbasis Android pada motivasi belajar siswa, khususnya dalam konteks sejarah budaya Islam, untuk memahami bagaimana media ini dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam mempelajari topik tersebut.. . Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih menyelidiki potensi media pembelajaran berbasis Android dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan pengalaman belajar mereka, serta memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi dapat digunakan secara efektif dalam konteks pendidikan sejarah.
- Microâpersistence and difficulty in a gameâbased learning environment for computational... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.12527MicroyAAAapersistence and difficulty in a gameyAAAabased learning environment for computational onlinelibrary wiley doi 10 1111 jcal 12527
- Exploring the Effectiveness of Mobile Learning Technologies in Enhancing Student Engagement and Learning... online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/40445Exploring the Effectiveness of Mobile Learning Technologies in Enhancing Student Engagement and Learning online journals index php i jet article view 40445
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
- Design and Development of an Android-Based Interactive Learning Media for Grade VIII Statistics using... doi.org/10.69616/mit.v2i2.236Design and Development of an Android Based Interactive Learning Media for Grade VIII Statistics using doi 10 69616 mit v2i2 236
| File size | 498.07 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Berdasarkan hasil tersebut perlu diteliti dan ditelaah pengaruh loyalitas guru-guru sekolah dasar (SD) di bawah Yayasan Pesantren Islam Al Azhar. MetodeBerdasarkan hasil tersebut perlu diteliti dan ditelaah pengaruh loyalitas guru-guru sekolah dasar (SD) di bawah Yayasan Pesantren Islam Al Azhar. Metode
UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian belajar IPAS siswa kelas V di SD Inpres 12/79 Cellu I, Kecamatan Tanete Riattang Timur, Kabupaten Bone beradaHasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian belajar IPAS siswa kelas V di SD Inpres 12/79 Cellu I, Kecamatan Tanete Riattang Timur, Kabupaten Bone berada
POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh parameter teknis radiografi—termasuk Voltage (kV), Milliampere-second (mAs), Range, dan VelocityPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh parameter teknis radiografi—termasuk Voltage (kV), Milliampere-second (mAs), Range, dan Velocity
POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Kondisi kecemasan yang tidak dikelola dengan baik dapat menimbulkan dampak negatif, baik secara fisik maupun psikologis, terhadap ibu dan janin. SalahKondisi kecemasan yang tidak dikelola dengan baik dapat menimbulkan dampak negatif, baik secara fisik maupun psikologis, terhadap ibu dan janin. Salah
PENELITIPENELITI Hasil studi ini menunjukkan bahwa dalam meningkatkan daya saing dan minat pembelian konsumen, tentu saja peran komunikasi pemasaran cukup berpengaruh dalamHasil studi ini menunjukkan bahwa dalam meningkatkan daya saing dan minat pembelian konsumen, tentu saja peran komunikasi pemasaran cukup berpengaruh dalam
STIAMISTIAMI Secara simultan ketiga variabel tersebut meningkatkan kinerja pegawai sebesar 60,3% variansi. Oleh karena itu, peningkatan pengawasan, koordinasi, danSecara simultan ketiga variabel tersebut meningkatkan kinerja pegawai sebesar 60,3% variansi. Oleh karena itu, peningkatan pengawasan, koordinasi, dan
MAHADEWAMAHADEWA Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%; 5%, dan kontrol (0%). Populasi dalam penelitianVariabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%; 5%, dan kontrol (0%). Populasi dalam penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X UPW SMK NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X UPW SMK Negeri
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Model Pelindungan Digital Berbasis Pendidikan Inklusif yang diusulkan menegaskan perlunya integrasi kebijakan, desain pembelajaran, dan sistem responsModel Pelindungan Digital Berbasis Pendidikan Inklusif yang diusulkan menegaskan perlunya integrasi kebijakan, desain pembelajaran, dan sistem respons
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Fase kuantitatif menggunakan desain eksperimen kuasi yang dianalisis melalui ANCOVA, sedangkan fase kualitatif menggunakan analisis rekaman layar dan wawancaraFase kuantitatif menggunakan desain eksperimen kuasi yang dianalisis melalui ANCOVA, sedangkan fase kualitatif menggunakan analisis rekaman layar dan wawancara
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Pada tahap definisi, diidentifikasi beberapa masalah kunci dalam pembelajaran matematika, termasuk dominasi instruksi berpusat guru, kesempatan terbatasPada tahap definisi, diidentifikasi beberapa masalah kunci dalam pembelajaran matematika, termasuk dominasi instruksi berpusat guru, kesempatan terbatas
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisa menunjukkan ekstrak rimpang jeringau mengandung Triterpenoid/Steroid, Flavonoid, Alkaloid, Fenolat, dan Tannin. Hasil analisis KG-SM menunjukkanHasil analisa menunjukkan ekstrak rimpang jeringau mengandung Triterpenoid/Steroid, Flavonoid, Alkaloid, Fenolat, dan Tannin. Hasil analisis KG-SM menunjukkan