JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPaper ini mengusulkan pendekatan teknologi untuk menghentikan kekerasan di lingkungan pendidikan dengan mengintegrasikan pendidikan inklusif dan perlindungan digital anak. Kami melakukan tinjauan literatur sistematis kuantitatif dan kualitatif atas 20 artikel bereputasi dari 2000‑2025, serta menganalisis kebijakan UNESCO, UNICEF, WHO, dan Peraturan Pemerintah No. 46/2023. Hasilnya menunjukkan tiga hambatan utama: keterbatasan kompetensi pendidik, fasilitas yang kurang ramah anak dan disabilitas, serta stigma keragaman yang mempengaruhi komunikasi virtual. Model yang dikembangkan berfokus pada tiga domain: pemerintahan perlindungan digital (SOP, standar privasi, alur kerja berbasis peran), praktik pembelajaran inklusif berteknologi (akses digital, nilai karakter, kewarganegaraan digital), dan mekanisme perlindungan digital (laporan anonim, dokumentasi kasus, rujukan konseling, pemantauan iklim sekolah). Implementasi model ini memerlukan penguatan pelatihan guru, pemeliharaan fasilitas ramah anak, serta kolaborasi lintas pemangku kepentingan.
Model Pelindungan Digital Berbasis Pendidikan Inklusif yang diusulkan menegaskan perlunya integrasi kebijakan, desain pembelajaran, dan sistem respons berbasis teknologi untuk mencegah kekerasan di sekolah.Keberhasilan dan keberlanjutan model ini bergantung pada peningkatan kompetensi pendidik, penyediaan fasilitas yang ramah anak dan disabilitas, serta pemeliharaan kerja sama lintas sektor.Untuk mengimplementasikan model, disarankan memasukkan pelatihan digital safeguarding ke dalam pengembangan profesional guru serta membentuk tim pengamanan sekolah yang didukung sistem pelaporan digital terintegrasi.
Pertanyaan penelitian pertama dalam pengembangan penelitian lanjut seharusnya menilai bagaimana pelatihan teknologi bagi guru dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola perilaku inklusif dan merespons kekerasan digital, sehingga dapat mengidentifikasi strategi pelatihan yang paling efektif. Selanjutnya, perlu diselidiki dampak kolaborasi tiga dimensi—sekolah, keluarga, dan komunitas—dalam menguatkan sistem pelaporan digital melalui platform terpadu, untuk mengetahui mekanisme terbaik dalam memperkuat tanggung jawab bersama. Akhirnya, riset selanjutnya dapat mengeksplorasi peran kecerdasan buatan dalam memantau perilaku siswa secara real‑time di lingkungan belajar digital guna mendeteksi dan menanggapi potensi kekerasan secara lebih proaktif, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif.
- Are bullying and reproduction of educational inequality the same thing? Towards a multifaceted understanding... journals.sagepub.com/doi/10.1177/17577438211052650Are bullying and reproduction of educational inequality the same thing Towards a multifaceted understanding journals sagepub doi 10 1177 17577438211052650
- Reflektivitas Praktik Pedagogis Pendekatan Pembelajaran Mendalam sebagai Prinsip Pembelajaran pada Mata... doi.org/10.37630/jpb.v15i3.3463Reflektivitas Praktik Pedagogis Pendekatan Pembelajaran Mendalam sebagai Prinsip Pembelajaran pada Mata doi 10 37630 jpb v15i3 3463
- Anti-Bullying LMS Design for a Safe Learning Environment in Higher Education | JTP - Jurnal Teknologi... doi.org/10.21009/jtp.v27i2.58701Anti Bullying LMS Design for a Safe Learning Environment in Higher Education JTP Jurnal Teknologi doi 10 21009 jtp v27i2 58701
| File size | 566.52 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UBUB Deteksi kecacatan perangkat lunak berperan penting dalam mengidentifikasi komponen yang berpotensi bermasalah sebelum kegagalan terjadi. Penelitian iniDeteksi kecacatan perangkat lunak berperan penting dalam mengidentifikasi komponen yang berpotensi bermasalah sebelum kegagalan terjadi. Penelitian ini
UBUB Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan teknik Critical Appraisal Skills Programme (CASP) untuk memastikan kualitasPenelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan teknik Critical Appraisal Skills Programme (CASP) untuk memastikan kualitas
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Kelompok eksperimen diberi pembelajaran PjBL dengan e-module, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode tradisional berbasis buku teks. Hasil analisisKelompok eksperimen diberi pembelajaran PjBL dengan e-module, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode tradisional berbasis buku teks. Hasil analisis
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa teknologi generatif membantu guru mengembangkan materi pembelajaran moral yang lebih beragam dan kontekstual,Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa teknologi generatif membantu guru mengembangkan materi pembelajaran moral yang lebih beragam dan kontekstual,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan mengungkapkan dua model perencanaan yang kontras. Ar-Raudhatul Hasanah menerapkan pendekatan perencanaan berbasis humanistik yang menekankan dukunganTemuan mengungkapkan dua model perencanaan yang kontras. Ar-Raudhatul Hasanah menerapkan pendekatan perencanaan berbasis humanistik yang menekankan dukungan
LITERASISAINSLITERASISAINS Dataset COVID-19 digunakan sebagai studi kasus untuk membantu siswa memahami proses analisis data secara sederhana, termasuk cara membangun model, menjalankanDataset COVID-19 digunakan sebagai studi kasus untuk membantu siswa memahami proses analisis data secara sederhana, termasuk cara membangun model, menjalankan
STIK KENDALSTIK KENDAL Dalam perspektif inklusivitas, Pendidikan Agama Islam harus dirancang untuk memberikan akses yang setara dan relevan bagi semua peserta didik tanpa memandangDalam perspektif inklusivitas, Pendidikan Agama Islam harus dirancang untuk memberikan akses yang setara dan relevan bagi semua peserta didik tanpa memandang
TEKNOKRATTEKNOKRAT Perlindungan hak reproduksi perempuan merupakan hak yang dijamin dalam UUD 1945 dan ketentuan hukum lainnya baik di tingkat internasional, di mana hakPerlindungan hak reproduksi perempuan merupakan hak yang dijamin dalam UUD 1945 dan ketentuan hukum lainnya baik di tingkat internasional, di mana hak
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Pada tahap definisi, diidentifikasi beberapa masalah kunci dalam pembelajaran matematika, termasuk dominasi instruksi berpusat guru, kesempatan terbatasPada tahap definisi, diidentifikasi beberapa masalah kunci dalam pembelajaran matematika, termasuk dominasi instruksi berpusat guru, kesempatan terbatas
ATTRACTIVEJOURNALATTRACTIVEJOURNAL Penelitian ini mengevaluasi penggunaan kapur kalsium karbonat untuk memperbaiki sifat fisik dan mekanik tanah. Hasil laboratorium menunjukkan bahwa penambahanPenelitian ini mengevaluasi penggunaan kapur kalsium karbonat untuk memperbaiki sifat fisik dan mekanik tanah. Hasil laboratorium menunjukkan bahwa penambahan
ATTRACTIVEJOURNALATTRACTIVEJOURNAL Meskipun kemajuan metodologis yang luas, tingkat kegagalan proyek tetap tinggi di berbagai sektor. Studi ini menggunakan tinjauan literatur sistematisMeskipun kemajuan metodologis yang luas, tingkat kegagalan proyek tetap tinggi di berbagai sektor. Studi ini menggunakan tinjauan literatur sistematis
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Jumlah peserta kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebanyak 26 peserta. Materi kegiatan disampaikan menggunakan metode ceramah dan diskusi. DariJumlah peserta kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebanyak 26 peserta. Materi kegiatan disampaikan menggunakan metode ceramah dan diskusi. Dari