STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI
Eltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaEltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaPenelitian ini mengeksplorasi pengalaman mahasiswa dalam menggunakan LingoDeer, sebuah aplikasi pembelajaran bahasa berbasis AI, dan mengkaji kontribusi yang dirasakan terhadap pengembangan kemampuan berbicara berbahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui kuesioner dan wawancara semi‑struktur. Hasil menunjukkan bahwa LingoDeer berpengaruh positif pada keterampilan berbicara, khususnya fluency, pelafalan, pemahaman tata bahasa, dan pengayaan kosakata. Fitur interaktif, latihan berulang, serta dukungan audio memfasilitasi praktik berbicara dan meningkatkan motivasi serta kepercayaan diri peserta. Temuan ini mendukung pemanfaatan aplikasi berbasis AI sebagai alat pembelajaran yang bersifat student‑centered dan interaktif dalam konteks pendidikan tinggi.
LingoDeer terbukti menjadi alat pendukung pengembangan berbagai aspek keterampilan berbicara, termasuk aliran bicara, pelafalan, kosakata, dan pemahaman tata bahasa.Fitur interaktif, latihan berulang, dan umpan balik langsung membantu praktik berbicara dan memotivasi konsistensi penggunaan aplikasi.Penelitian ini terbatas pada pengalaman diri siswa di satu institusi, sehingga perlu studi lanjutan untuk menguji efektivitas jangka panjang dan penerapan pada populasi yang lebih beragam.
Pertama, maka perlu dilakukan studi longitudinal yang membandingkan tingkat peningkatan kemampuan berbicara antara pengguna LingoDeer dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, untuk menilai efektivitas jangka panjang aplikasi ini. Kedua, riset berikutnya dapat mengeksplorasi integrasi modul pelatihan pelafalan berbasis pengenalan suara yang lebih canggih, memfokuskan pada penguatan spesifik kesalahan fonetik yang sering muncul di kalangan mahasiswa Indonesia, sehingga dapat memfasilitasi pembelajaran berbicara secara lebih personal dan akurat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kolaborasi antara LingoDeer dan pembelajaran berbasis proyek berbicara, dengan menambahkan fitur diskusi kelompok virtual, guna mendorong interaksi sosial yang lebih mendalam dan menilai dampaknya terhadap motivasi serta kepercayaan diri siswa dalam situasi berbicara nyata.
- An Analytical Study on Developing Language Skills among L2 Learners Through Digital Teaching and Learning... doi.org/10.52919/translang.v23i1.971An Analytical Study on Developing Language Skills among L2 Learners Through Digital Teaching and Learning doi 10 52919 translang v23i1 971
- The Use of The Lingodeer Application in Enhancing Students’ Vocabulary Mastery | SALIENCE : English... jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Salience/article/view/450The Use of The Lingodeer Application in Enhancing StudentsAo Vocabulary Mastery SALIENCE English jurnal stkippgriponorogo ac index php Salience article view 450
- Advancements in English Language Teaching: Harnessing the Power of Artificial Intelligence | Foreign... jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/flip/article/view/402Advancements in English Language Teaching Harnessing the Power of Artificial Intelligence Foreign jurnal stit buntetpesantren ac index php flip article view 402
| File size | 257.11 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JELEJELE Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan SPSS untuk menghitung rata-rata, standar deviasi, uji t, korelasi Pearson, dan analisis regresi berganda.Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan SPSS untuk menghitung rata-rata, standar deviasi, uji t, korelasi Pearson, dan analisis regresi berganda.
SAINTISPUBSAINTISPUB Pendekatan ini menekankan pentingnya menjadikan pendidikan tidak hanya sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai media untuk menginternalisasiPendekatan ini menekankan pentingnya menjadikan pendidikan tidak hanya sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai media untuk menginternalisasi
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Selain itu, observasi kelas menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dan kemandirian yang berkembang dalam pengeditan dan umpan balik antar teman, yangSelain itu, observasi kelas menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dan kemandirian yang berkembang dalam pengeditan dan umpan balik antar teman, yang
PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai Quran ke dalam ajaran Pepali Pitu Sunan Drajat menyediakan kerangka kerja yang bermakna bagi manajemenPenelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai Quran ke dalam ajaran Pepali Pitu Sunan Drajat menyediakan kerangka kerja yang bermakna bagi manajemen
IOINFORMATICIOINFORMATIC Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dengan memanfaatkan sistem informasi desa yang tepat, proses operasional dapat menjadi lebih efisien dan efektif. Implementasi aplikasi ini diharapkanDengan memanfaatkan sistem informasi desa yang tepat, proses operasional dapat menjadi lebih efisien dan efektif. Implementasi aplikasi ini diharapkan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Selain itu, hasil belajar juga mengalami peningkatan, terlihat dari proporsi nilai 76-80 yang mencapai 41% pada siklus II, menunjukkan efektivitas modelSelain itu, hasil belajar juga mengalami peningkatan, terlihat dari proporsi nilai 76-80 yang mencapai 41% pada siklus II, menunjukkan efektivitas model
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Hasil penelitian ini adalah media gambar dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 9A SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Hal ini dibuktikanHasil penelitian ini adalah media gambar dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 9A SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Hal ini dibuktikan
Useful /
DRIYARKARADRIYARKARA Konsep Banalitas Keniscayaan ini menyoroti bagaimana imperatif bertahan hidup mendominasi, membungkam refleksi kritis dan menyerahkan otonomi, sehinggaKonsep Banalitas Keniscayaan ini menyoroti bagaimana imperatif bertahan hidup mendominasi, membungkam refleksi kritis dan menyerahkan otonomi, sehingga
SALNESIASALNESIA Metode yang dilakukan adalah dengan pemberian pelatihan (penyampaian teori dan praktik keterampilan). setelah diberikan pelatihan pengetahuan subjek dalamMetode yang dilakukan adalah dengan pemberian pelatihan (penyampaian teori dan praktik keterampilan). setelah diberikan pelatihan pengetahuan subjek dalam
STIKESKESDAM4DIPSTIKESKESDAM4DIP Hasil: Setelah pemberian intervensi sebanyak empat kali dengan Infra Red, Electrical Stimulasi, Massage, dan Mirror Excercisse pada Bells Palsy SinistraHasil: Setelah pemberian intervensi sebanyak empat kali dengan Infra Red, Electrical Stimulasi, Massage, dan Mirror Excercisse pada Bells Palsy Sinistra
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pengabdian menunjukkan bahwa literasi digital di Komunitas Sampan Institute belum sepenuhnya dipahami sebelum pelatihan, namun nilai rata‑rata pesertaPengabdian menunjukkan bahwa literasi digital di Komunitas Sampan Institute belum sepenuhnya dipahami sebelum pelatihan, namun nilai rata‑rata peserta