STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI
Eltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaEltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaPenelitian ini mengeksplorasi pengalaman mahasiswa dalam menggunakan LingoDeer, sebuah aplikasi pembelajaran bahasa berbasis AI, dan mengkaji kontribusi yang dirasakan terhadap pengembangan kemampuan berbicara berbahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui kuesioner dan wawancara semi‑struktur. Hasil menunjukkan bahwa LingoDeer berpengaruh positif pada keterampilan berbicara, khususnya fluency, pelafalan, pemahaman tata bahasa, dan pengayaan kosakata. Fitur interaktif, latihan berulang, serta dukungan audio memfasilitasi praktik berbicara dan meningkatkan motivasi serta kepercayaan diri peserta. Temuan ini mendukung pemanfaatan aplikasi berbasis AI sebagai alat pembelajaran yang bersifat student‑centered dan interaktif dalam konteks pendidikan tinggi.
LingoDeer terbukti menjadi alat pendukung pengembangan berbagai aspek keterampilan berbicara, termasuk aliran bicara, pelafalan, kosakata, dan pemahaman tata bahasa.Fitur interaktif, latihan berulang, dan umpan balik langsung membantu praktik berbicara dan memotivasi konsistensi penggunaan aplikasi.Penelitian ini terbatas pada pengalaman diri siswa di satu institusi, sehingga perlu studi lanjutan untuk menguji efektivitas jangka panjang dan penerapan pada populasi yang lebih beragam.
Pertama, maka perlu dilakukan studi longitudinal yang membandingkan tingkat peningkatan kemampuan berbicara antara pengguna LingoDeer dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, untuk menilai efektivitas jangka panjang aplikasi ini. Kedua, riset berikutnya dapat mengeksplorasi integrasi modul pelatihan pelafalan berbasis pengenalan suara yang lebih canggih, memfokuskan pada penguatan spesifik kesalahan fonetik yang sering muncul di kalangan mahasiswa Indonesia, sehingga dapat memfasilitasi pembelajaran berbicara secara lebih personal dan akurat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kolaborasi antara LingoDeer dan pembelajaran berbasis proyek berbicara, dengan menambahkan fitur diskusi kelompok virtual, guna mendorong interaksi sosial yang lebih mendalam dan menilai dampaknya terhadap motivasi serta kepercayaan diri siswa dalam situasi berbicara nyata.
- An Analytical Study on Developing Language Skills among L2 Learners Through Digital Teaching and Learning... doi.org/10.52919/translang.v23i1.971An Analytical Study on Developing Language Skills among L2 Learners Through Digital Teaching and Learning doi 10 52919 translang v23i1 971
- The Use of The Lingodeer Application in Enhancing Students’ Vocabulary Mastery | SALIENCE : English... jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Salience/article/view/450The Use of The Lingodeer Application in Enhancing StudentsAo Vocabulary Mastery SALIENCE English jurnal stkippgriponorogo ac index php Salience article view 450
- Advancements in English Language Teaching: Harnessing the Power of Artificial Intelligence | Foreign... jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/flip/article/view/402Advancements in English Language Teaching Harnessing the Power of Artificial Intelligence Foreign jurnal stit buntetpesantren ac index php flip article view 402
| File size | 257.11 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan English Day berbasis media digital, pendampingan, serta evaluasiMetode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan English Day berbasis media digital, pendampingan, serta evaluasi
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Logo merek yang dimodifikasi berperan sebagai argumen visual, mengubah simbol perusahaan yang familiar menjadi representasi kekerasan dan ketidakadilan.Logo merek yang dimodifikasi berperan sebagai argumen visual, mengubah simbol perusahaan yang familiar menjadi representasi kekerasan dan ketidakadilan.
UNISDAUNISDA Media sosial memainkan peran besar dalam penyebaran istilah-istilah ini, terutama melalui tren dan konten kreator. Dari segi struktur kalimat, siswa cenderungMedia sosial memainkan peran besar dalam penyebaran istilah-istilah ini, terutama melalui tren dan konten kreator. Dari segi struktur kalimat, siswa cenderung
UNISDAUNISDA Penggunaan multimedia pembelajaran interaktif hasil pengembangan yang telah dilakukan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa pada mata pelajaranPenggunaan multimedia pembelajaran interaktif hasil pengembangan yang telah dilakukan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa pada mata pelajaran
UNISDAUNISDA Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam aspek-aspek menulis seperti penggunaan diksi, pengorganisasian paragraf, dan kreativitas dalam menulisSelain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam aspek-aspek menulis seperti penggunaan diksi, pengorganisasian paragraf, dan kreativitas dalam menulis
UNWAHAUNWAHA Hasil validasi materi adalah 3,7 poin yang juga dikategorikan “berkualitas baik. Selain itu, pada tahap implementasi respon siswa sebesar 3,41 yang dapatHasil validasi materi adalah 3,7 poin yang juga dikategorikan “berkualitas baik. Selain itu, pada tahap implementasi respon siswa sebesar 3,41 yang dapat
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok pengujian (eksperimen dan kontrol). Alat pengumpulan data penelitian menggunakanSampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok pengujian (eksperimen dan kontrol). Alat pengumpulan data penelitian menggunakan
UMIUMI Data dianalisis menggunakan SPSS dan diuji normalitas serta t‑test. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata‑rata kelompok eksperimen (62,97) tidak berbedaData dianalisis menggunakan SPSS dan diuji normalitas serta t‑test. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata‑rata kelompok eksperimen (62,97) tidak berbeda
Useful /
DRIYARKARADRIYARKARA Etika Levinas dianggap sebagai moralitas yang didasari oleh relasi dengan Yang Tak Terbatas, sehingga etika menjadi panggilan kepada tanggung jawab. PadaEtika Levinas dianggap sebagai moralitas yang didasari oleh relasi dengan Yang Tak Terbatas, sehingga etika menjadi panggilan kepada tanggung jawab. Pada
UNWAHAUNWAHA Ada transformasi baru, bahwa perkembangan pesantren tidak hanya mengandalkan pembelajaran karakteristik Islami, tapi juga pendidikan formal berbasis digitalisasiAda transformasi baru, bahwa perkembangan pesantren tidak hanya mengandalkan pembelajaran karakteristik Islami, tapi juga pendidikan formal berbasis digitalisasi
DRIYARKARADRIYARKARA Pada dasarnya, ketidakadilan epistemik merupakan tantangan langsung terhadap prinsip-prinsip dasar epistemologi, cabang filsafat yang berkonsentrasi padaPada dasarnya, ketidakadilan epistemik merupakan tantangan langsung terhadap prinsip-prinsip dasar epistemologi, cabang filsafat yang berkonsentrasi pada
DRIYARKARADRIYARKARA Pertemuan kebudayaan, salah satunya dalam bentuk masuknya agama baru ke suatu wilayah, memicu dinamika internal dan eksternal pada individu dan masyarakatPertemuan kebudayaan, salah satunya dalam bentuk masuknya agama baru ke suatu wilayah, memicu dinamika internal dan eksternal pada individu dan masyarakat