STIAPEMBANGUNANPALUSTIAPEMBANGUNANPALU

Jurnal ADMINISTRATORJurnal ADMINISTRATOR

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pelayanan mengajar guru dan implikasinya terhadap pembentukan karakter siswa di SDN 8 Mamboro. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan mengajar di SDN 8 Mamboro mencakup perencanaan pembelajaran, metode pembelajaran, evaluasi belajar, dan fasilitas yang cukup baik, tetapi perlu ditingkatkan untuk memperlancar proses pembelajaran.

Pelayanan mengajar guru di SDN 8 Mamboro secara umum telah berjalan dengan baik dan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.Metode pengajaran yang diberikan para guru disukai oleh sebagian besar siswa karena mudah dipahami dan praktis.Guru berperan penting dalam membentuk nilai-nilai karakter siswa, seperti kedisiplinan, kerjasama, empati, dan tanggung jawab.Mata pelajaran seperti pendidikan jasmani dan agama memberikan kontribusi signifikan dalam membentuk karakter siswa, terutama karena sesuai dengan minat mereka.Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti siswa kelas 4 yang belum bisa membaca, kurangnya fasilitas pendukung pembelajaran, dan keterbatasan media pembelajaran.Peningkatan hubungan guru-siswa serta penyediaan fasilitas yang memadai sangat diperlukan guna menciptakan pelayanan pendidikan yang lebih inklusif dan berkualitas.

Untuk meningkatkan kualitas pelayanan mengajar, disarankan agar dilakukan pelatihan dan pengembangan guru secara berkelanjutan. Selain itu, penting untuk mengumumkan kebijakan anti-diskriminasi dan melakukan survei rutin yang melibatkan umpan balik dari siswa. Peningkatan kerjasama dengan orang tua juga dapat menjadi fokus penelitian lanjutan untuk mendukung pembentukan karakter siswa secara menyeluruh.

Read online
File size301.4 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test