UNIGALUNIGAL
PROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEPROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEKreativitas matematis merupakan kompetensi esensial bagi calon guru matematika untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan abad ke-21. Penelitian ini mengkaji peran case method dalam mendukung kreativitas matematis calon guru melalui kajian literatur sistematis terhadap 42 artikel ilmiah. Hasil menunjukkan bahwa case method meningkatkan tiga dimensi kreativitas matematis dengan ukuran efek sedang hingga besar. Lima mekanisme pengaruh teridentifikasi: aktivasi berpikir divergen, stimulasi metakognisi, pembangunan self-efficacy, pengembangan toleransi ambiguitas, dan pemodelan berpikir kreatif. Kajian ini juga mengidentifikasi gap penelitian, seperti minimnya studi longitudinal dan ketiadaan instrumen penilaian kreativitas kontekstual untuk LPTK Indonesia.
Case method terbukti secara empiris meningkatkan ketiga dimensi kreativitas matematis calon guru, yaitu kefasihan, fleksibilitas, dan kebaruan, dengan ukuran efek bervariasi dari sedang hingga besar.Peningkatan paling konsisten terjadi pada kefasihan, sementara kebaruan membutuhkan intervensi jangka panjang.Case method bekerja melalui lima mekanisme sinergis, dan kualitas fasilitasi dosen menjadi moderator terpenting.Kajian ini mengidentifikasi enam gap penelitian yang membentuk agenda penelitian masa depan, termasuk studi longitudinal, pengembangan instrumen kontekstual, eksplorasi teknologi AI, dan reformasi sistem penilaian.Implikasi praktis yang dirumuskan bersifat spesifik, terukur, dan diferensiasi per pemangku kepentingan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal dengan desain jangka panjang untuk memetakan trajektori perkembangan kreativitas matematis calon guru. Pengembangan dan validasi instrumen kreativitas matematis calon guru berbasis konteks kurikulum Merdeka Belajar juga perlu dilakukan. Selain itu, penelitian mediasi/moderasi dapat dilakukan untuk menyelidiki transfer kreativitas matematis ke kreativitas pedagogis, dengan variabel mediasi seperti beliefs, PCK, dan self-efficacy pedagogis. Penelitian desain juga dapat dilakukan untuk mengembangkan model case method berbasis AI yang mampu menyesuaikan kompleksitas kasus dan pertanyaan fasilitasi secara adaptif.
| File size | 373.09 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
HAMZANWADIHAMZANWADI Dari hasil observasi dan interview dengan peserta diketahui bahwa dari 70 persen peserta sudah mampu menyusun perangkat pembelajaran TPACK secara sederhana,Dari hasil observasi dan interview dengan peserta diketahui bahwa dari 70 persen peserta sudah mampu menyusun perangkat pembelajaran TPACK secara sederhana,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Abstraksi epistemik mengacu pada tindakan mental berupa mengenali, membangun, dan membangun kembali, sedangkan TPACK diperkenalkan sebagai media teknologiAbstraksi epistemik mengacu pada tindakan mental berupa mengenali, membangun, dan membangun kembali, sedangkan TPACK diperkenalkan sebagai media teknologi
UNISSULAUNISSULA Tujuan pendidikan dapat dipahami, baik secara tegas maupun tidak langsung, dalam hal tanggung jawab, tujuan, dan aspirasi keberadaan manusia, seperti bertumbuhTujuan pendidikan dapat dipahami, baik secara tegas maupun tidak langsung, dalam hal tanggung jawab, tujuan, dan aspirasi keberadaan manusia, seperti bertumbuh
UNISSULAUNISSULA Jika dikontekskan dengan pendidikan tinggi berarti pembelajaran berbasis proyek harus berpusat pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui.Jika dikontekskan dengan pendidikan tinggi berarti pembelajaran berbasis proyek harus berpusat pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui.
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian mengindikasikan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan konseptual. Selain itu, kurangnya pengetahuan prasyarat juga menjadiHasil penelitian mengindikasikan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan konseptual. Selain itu, kurangnya pengetahuan prasyarat juga menjadi
UNRAMUNRAM Pelaksanaan kegiatan KKN Tematik Desa Tanggap Bencana di Desa Mekar Sari telah berjalan dengan baik dan lancar. Berbagai kegiatan seperti sosialisasi mitigasiPelaksanaan kegiatan KKN Tematik Desa Tanggap Bencana di Desa Mekar Sari telah berjalan dengan baik dan lancar. Berbagai kegiatan seperti sosialisasi mitigasi
UBTUBT Disamping materi di kurikulum, kegiatan ekstra kurikuler juga menjadi salah satu solusi untuk memberikan pengalaman dan ilmu dalam berwirausaha. DenganDisamping materi di kurikulum, kegiatan ekstra kurikuler juga menjadi salah satu solusi untuk memberikan pengalaman dan ilmu dalam berwirausaha. Dengan
UBTUBT Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan metode pendidikan masyarakat dan pelatihan menunjukkan bahwa masyarakat belum terlalu memberikan perhatian kepadaKegiatan pengabdian ini dilakukan dengan metode pendidikan masyarakat dan pelatihan menunjukkan bahwa masyarakat belum terlalu memberikan perhatian kepada
Useful /
UNIGALUNIGAL Banyak penelitian telah mengeksplorasi penerapan teknologi digital dalam pembelajaran matematika, namun sebagian besar penelitian hanya membahas satu jenisBanyak penelitian telah mengeksplorasi penerapan teknologi digital dalam pembelajaran matematika, namun sebagian besar penelitian hanya membahas satu jenis
UNIGALUNIGAL Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan GeoGebra sebagai media visualisasi dinamis yang dipadukan dengan kearifan lokal dapat meningkatkan minat, hasilHasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan GeoGebra sebagai media visualisasi dinamis yang dipadukan dengan kearifan lokal dapat meningkatkan minat, hasil
HAMZANWADIHAMZANWADI Kegiatan ini diikuti oleh para guru kesenian dan guru pembina ekstrakulikuler musik tradisi Gendang Beleq dan tari pengiringnya. Peserta pada kegiatanKegiatan ini diikuti oleh para guru kesenian dan guru pembina ekstrakulikuler musik tradisi Gendang Beleq dan tari pengiringnya. Peserta pada kegiatan
HAMZANWADIHAMZANWADI Berlandaskan kebutuhan tersebut, tim PkM menyelenggarakan kegiatan yang bertujuan menambah wawasan dan keterampilan Guru BK dalam layanan konseling secaraBerlandaskan kebutuhan tersebut, tim PkM menyelenggarakan kegiatan yang bertujuan menambah wawasan dan keterampilan Guru BK dalam layanan konseling secara