UNSUDAUNSUDA
Mudir : Jurnal Manajemen PendidikanMudir : Jurnal Manajemen PendidikanPenelitian ini mengkaji rekonstruksi pendidikan karakter berbasis filosofi pendidikan profetik di era digital, yang berfungsi sebagai alternatif pendidikan baru. Tantangan utama yang saat ini dihadapi sektor pendidikan adalah menjaga keseimbangan antara kemajuan teknologi dan pengembangan karakter yang kuat. Implementasi pendidikan karakter yang berlandaskan filosofi pendidikan profetik di era digital diharapkan dapat menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas tetapi juga memiliki karakter moral yang kuat. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka. Studi pustaka adalah teknik pengumpulan data yang mengumpulkan informasi dari dokumen tertulis, catatan resmi, dan sumber-sumber ilmiah lainnya. Setelah data terkumpul, data diolah dengan menganalisis informasi yang ada untuk mengatasi masalah penelitian. Metode analisis konten menafsirkan ide-ide dan mengidentifikasi relevansinya dengan isu-isu yang diselidiki. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rekonstruksi pendidikan karakter berbasis filosofi pendidikan profetik di era digital merupakan salah satu ide inovatif untuk membantu sistem pendidikan Indonesia berkembang di tengah tantangan era digital.
Era digital telah mengubah lanskap pendidikan, memunculkan tantangan baru dalam pengembangan karakter yang menuntut tanggung jawab moral siswa didukung nilai-nilai agama.Pendidikan profetik menawarkan solusi efektif melalui integrasi nilai-nilai seperti kejujuran (Siddiq), amanah, dan kecerdasan (fathanah) ke dalam pendidikan karakter, yang dapat disampaikan secara relevan dan menarik melalui perangkat digital modern.Implementasi yang sukses memerlukan peta jalan yang jelas, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, pemanfaatan platform digital untuk penalaran moral interaktif, serta sistem pemantauan dan evaluasi yang efektif untuk membentuk generasi yang cakap intelektual dan berlandaskan etika.
Berdasarkan analisis tantangan dan keterbatasan dalam pendidikan karakter di era digital, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, diperlukan studi mendalam mengenai bagaimana program literasi digital yang peka budaya dan strategi keterlibatan sosial yang inovatif dapat dirancang dan diterapkan secara efektif di sekolah-sekolah Indonesia. Penelitian ini bisa menyoroti penggunaan alat digital seperti simulasi gamifikasi atau proyek online interaktif untuk tidak hanya mengembangkan pemikiran kritis, tetapi juga keterampilan sosial dunia nyata pada siswa, dengan fokus khusus pada pengurangan individualisme dan peningkatan interaksi daring-luring. Kedua, mengingat pentingnya peran guru, studi lanjutan dapat mengkaji dampak program pengembangan profesional yang komprehensif bagi para pendidik. Program ini harus mencakup etika digital, strategi pedagogis untuk internalisasi nilai profetik secara virtual, dan bagaimana guru dapat menjadi teladan nilai-nilai tersebut melalui kehadiran online, serta pengaruhnya terhadap pengembangan karakter siswa dan kepercayaan diri guru. Ketiga, mengingat perlunya kolaborasi multi-pihak, penelitian dapat mengeksplorasi perancangan, implementasi, dan evaluasi kerangka kerja multi-pemangku kepentingan yang melibatkan institusi pendidikan, orang tua, pemimpin komunitas, dan penyedia teknologi. Kerangka kerja ini bertujuan untuk membangun dan menegakkan kebijakan keamanan siber yang efektif dan mekanisme penyaringan konten digital etis, sekaligus mengembangkan kurikulum standar untuk mengintegrasikan nilai-nilai profetik di berbagai platform pembelajaran digital di Indonesia. Studi ini juga penting untuk menilai efektivitas dan penerimaan kerangka kerja tersebut oleh semua pihak terkait, demi menciptakan ekosistem pendidikan karakter yang tangguh dan adaptif di era digital.
- Membangun Pendidikan Karakter Berbasis Kurikulum Merdeka Menuju Era Society 5.0 | Pedagogik: Jurnal Pendidikan.... journal.umpr.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/5557Membangun Pendidikan Karakter Berbasis Kurikulum Merdeka Menuju Era Society 5 0 Pedagogik Jurnal Pendidikan journal umpr ac index php pedagogik article view 5557
- Evaluasi Metode Penilaian Perkembangan Siswa dan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka Pada Sekolah... jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta/article/view/2990Evaluasi Metode Penilaian Perkembangan Siswa dan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka Pada Sekolah jayapanguspress penerbit index php metta article view 2990
- Inovasi Digital untuk Masyarakat yang Lebih Cerdas 5.0: Analisis Tren Teknologi Informasi dan Prospek... doi.org/10.17977/um068v1i122021p880-886Inovasi Digital untuk Masyarakat yang Lebih Cerdas 5 0 Analisis Tren Teknologi Informasi dan Prospek doi 10 17977 um068v1i122021p880 886
| File size | 400.49 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM Pendekatan ini berhasil memitigasi risiko organisasi seperti inefisiensi birokrasi, ketergantungan struktural, dan perilaku pro-organisasi yang tidak etis.Pendekatan ini berhasil memitigasi risiko organisasi seperti inefisiensi birokrasi, ketergantungan struktural, dan perilaku pro-organisasi yang tidak etis.
UNSUDAUNSUDA Penelitian ini memberikan perspektif baru pada manajemen pendidikan Islam di sekolah negeri serta menyoroti keterbatasan terkait ruang lingkup dan sampelPenelitian ini memberikan perspektif baru pada manajemen pendidikan Islam di sekolah negeri serta menyoroti keterbatasan terkait ruang lingkup dan sampel
UNSUDAUNSUDA Meskipun berbagai peraturan telah mempromosikan inklusivitas di institusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia, implementasinya masih menantang. StudiMeskipun berbagai peraturan telah mempromosikan inklusivitas di institusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia, implementasinya masih menantang. Studi
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Pemerintahan gampong memiliki wewenang untuk secara aktif mendukung dan berkontribusi pada promosi pendidikan Islam, yang mencakup memfasilitasi pengajianPemerintahan gampong memiliki wewenang untuk secara aktif mendukung dan berkontribusi pada promosi pendidikan Islam, yang mencakup memfasilitasi pengajian
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian mencoba mengkriminalisasi penjualan sel punca manusia atau pembuangan mereka sebagai imbalan untuk kompensasi keuangan, melindungi sel puncaPenelitian mencoba mengkriminalisasi penjualan sel punca manusia atau pembuangan mereka sebagai imbalan untuk kompensasi keuangan, melindungi sel punca
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU PKB memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional guru serta pedagogi guru PAI di SD Negeri di Kota Bengkulu. Penelitian iniPKB memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional guru serta pedagogi guru PAI di SD Negeri di Kota Bengkulu. Penelitian ini
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Ibnu Khaldun dengan penekanannya pada nilai-nilai universal dan keterbukaan konteks sosial, dan Freire dengan menekankan kesadaran kritis, partisipasiIbnu Khaldun dengan penekanannya pada nilai-nilai universal dan keterbukaan konteks sosial, dan Freire dengan menekankan kesadaran kritis, partisipasi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU penetapan tujuan, kegiatan, sumber daya, dan pelaksanaan konsisten. Pelaksanaan mencakup pembinaan kesehatan mental (ketenangan hati, pengendalian diri,penetapan tujuan, kegiatan, sumber daya, dan pelaksanaan konsisten. Pelaksanaan mencakup pembinaan kesehatan mental (ketenangan hati, pengendalian diri,
Useful /
UNSUDAUNSUDA Untuk mengoptimalkan dampak kepemimpinan situasional, diperlukan langkah-langkah praktis seperti pelatihan kepemimpinan yang terarah bagi kepala sekolah,Untuk mengoptimalkan dampak kepemimpinan situasional, diperlukan langkah-langkah praktis seperti pelatihan kepemimpinan yang terarah bagi kepala sekolah,
UNSUDAUNSUDA Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi manajemen pendidikan dengan mengonfirmasi bahwa penerapan kepemimpinan transformasional adalah kunciPenelitian ini memberikan kontribusi penting bagi manajemen pendidikan dengan mengonfirmasi bahwa penerapan kepemimpinan transformasional adalah kunci
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pembentukan karakter Islami dapat terwujud melalui pemanfaatan media digital yang tepat, selaras dengan nilai-nilai Islam, dan menempatkan kontrol terhadapPembentukan karakter Islami dapat terwujud melalui pemanfaatan media digital yang tepat, selaras dengan nilai-nilai Islam, dan menempatkan kontrol terhadap
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Islam Terpadu pertama kali didirikan pada tahun 1999 oleh Yayasan Al-Fida, yaitu SD IT IQRA1. Seiring denganHasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Islam Terpadu pertama kali didirikan pada tahun 1999 oleh Yayasan Al-Fida, yaitu SD IT IQRA1. Seiring dengan