UINMADURAUINMADURA

Jurnal Pengabdian Masyarakat - PerdikanJurnal Pengabdian Masyarakat - Perdikan

Pengembangan membaca dan menulis pada anak desa merupakan suatu hal yang urgen dan penting dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya membaca dan menulis ini maka anak desa akan bisa membuka wawasan pengetahuan dan bisa mengenal dunia melalui bacaan dan tulisan. Di Indonesia, khususnya desa Pademawu Timur pengembangan membaca dan menulis ini masih belum ada dan dianggap remeh sehingga kurang diperhatikan. Dalam mengembangkan keterampilan membaca dan menulis ini diperlukan yang namanya suatu kegiatan untuk mengembangkan keterampilan tersebut. Salah satu program yang bisa mengembangkan keterampilan membaca dan menulis ini ialah kegiatan gubuk literasi desa. Maka dari itu, Dalam artikel ini akan memaparkan bagaimana proses kegiatan literasi desa dalam mengembangkan keterampilan membaca dan menulis anak desa. Artikel ini disusun sesuai berdasarkan data dan informasi yang dikumpulkan selama penulis melaksanakan kegiatan KPM-MDR (Kuliah Pengabdian Masyarakat Mandiri Dari Rumah) 2021. Disini penulis berkolaborasi dengan mahasiswa lain peserta KPM-MDR 2021 dengan syarat mematuhi protokol kesehatan. KPM-MDR 2021 dengan kegiatan gubuk literasi desa ini dilakukan di balai desa Pademawu Timur. ini menggunakan pengajaran dasar yakni Kegiatan gubuk literasi memberikan edukasi dan motivasi tentang pentingnya literasi, melatih baca buku di perpustakaan desa, dan memberikan pendampingan menulis bagi anak desa. Metode dalam kegiatan literasi ini ialah metode yang bervariasi mulai dari metode ceramah, dan metode kooperatif lainnya. Melalui kegiatan literasi ini dapat diketahui bahwa anak desa memiliki keterampilan membaca dan menulis yang relatif rendah sehingga perlu yang namanya kegiatan berkelanjutan dan terus menerus dari kegiatan gubuk literasi desa ini agar keterampilan membaca dan menulis anak desa terus berkembang dan tetap terjaga.

Kegiatan gubuk literasi desa efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis anak desa.Keterampilan tersebut perlu dipertahankan melalui kegiatan berkelanjutan.Program ini menunjukkan potensi besar dalam membangun budaya literasi di lingkungan pedesaan.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang kegiatan gubuk literasi terhadap kinerja akademik siswa. 2. Studi tentang penggunaan teknologi digital untuk memperkuat program literasi di daerah terpencil. 3. Analisis peran komunitas lokal dalam menjaga keberlanjutan program literasi desa.

  1. Jurnal Pengabdian Masyarakat - Perdikan. keterampilan membaca menulis anak kegiatan gubuk literasi pademawu... doi.org/10.19105/pjce.v3i2.5733Jurnal Pengabdian Masyarakat Perdikan keterampilan membaca menulis anak kegiatan gubuk literasi pademawu doi 10 19105 pjce v3i2 5733
Read online
File size205.83 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test