UNTANUNTAN
Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Selain memperoleh keterampilan bahasa, siswa bahasa Inggris perlu mengembangkan karakter untuk menjadi warga global yang bertanggung jawab. Materi pembelajaran memainkan peran penting dalam membangun kompetensi siswa, sehingga penting untuk mengintegrasikan pendidikan karakter (CE) ke dalam materi pengajaran bahasa Inggris (ELT). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen survei yang valid dan andal untuk mengumpulkan data tentang kebutuhan siswa dalam merancang materi CE-terintegrasi. Menggunakan pendekatan MEASURE, kerangka instrumen didasarkan pada teori ELT dan CE. Survei pilot dilakukan, dan Cronbachs Alpha dan Analisis Faktor Konfirmatori (CFA) digunakan untuk memastikan keandalan dan validitas. Hasilnya mengonfirmasi kecocokan instrumen untuk penerapan skala yang lebih besar untuk menilai kebutuhan siswa untuk CE di kelas. Para peneliti dan pendidik dapat menggunakan alat ini untuk memperoleh wawasan tentang harapan siswa dan kesenjangan dalam integrasi CE. Penelitian masa depan direkomendasikan untuk menguji instrumen pada tingkat pendidikan yang berbeda dan mengembangkan instrumen pelengkap yang menangkap perspektif guru untuk lebih meningkatkan integrasi CE dalam ELT.
Penelitian ini melakukan upaya untuk memenuhi validitas dan keandalan menggunakan pendekatan MEASURE dalam proses pengembangan instrumen.Temuan menunjukkan bahwa melalui desain yang cermat dan analisis yang ketat, instrumen ini cocok untuk diterapkan pada skala yang lebih besar untuk menganalisis kebutuhan siswa dalam CE.Instrumen ini valid untuk digunakan dalam memperoleh data dari perspektif siswa.Hal ini memungkinkan pengguna untuk memperoleh data kebutuhan siswa dalam mengintegrasikan pendidikan karakter dalam materi ELT.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang baru:. . 1. Menguji instrumen pada tingkat peserta didik yang berbeda, seperti sekolah dasar atau sekolah menengah pertama, untuk memahami kebutuhan dan perspektif siswa yang lebih muda dalam integrasi CE dalam ELT.. . 2. Mengembangkan instrumen yang terkait dengan perspektif guru dalam CE di ELT. Instrumen ini dapat membantu memahami tantangan dan peluang yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan CE dan memberikan wawasan untuk meningkatkan praktik pengajaran.. . 3. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak integrasi CE dalam ELT terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat mencakup analisis kualitatif yang mendalam tentang bagaimana CE mempengaruhi motivasi, perilaku, dan prestasi akademik siswa, serta bagaimana materi ELT yang terintegrasi dengan CE dapat meningkatkan pengalaman belajar secara keseluruhan.
- Instrument development for integrating character education in ELT materials: Students"™ needs... doi.org/10.26418/jeltim.v6i2.84102Instrument development for integrating character education in ELT materials StudentsE needs doi 10 26418 jeltim v6i2 84102
- A Framework for Social Justice in Education | International Journal of Educational Psychology. framework... hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijep/en/article/view/432A Framework for Social Justice in Education International Journal of Educational Psychology framework hipatiapress hpjournals index php ijep en article view 432
- Sage Reference - The SAGE Handbook of Intercultural Competence - Intercultural Competence in International... doi.org/10.4135/9781071872987.n19Sage Reference The SAGE Handbook of Intercultural Competence Intercultural Competence in International doi 10 4135 9781071872987 n19
| File size | 817.02 KB |
| Pages | 27 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN MALANGUIN MALANG Hasil uji Shapiro‑Wilk menunjukkan nilai signifikansi 0,06 (pre‑test) dan 0,09 (post‑test), mengindikasikan distribusi data normal. Uji t berpasanganHasil uji Shapiro‑Wilk menunjukkan nilai signifikansi 0,06 (pre‑test) dan 0,09 (post‑test), mengindikasikan distribusi data normal. Uji t berpasangan
STITALSTITAL Kesulitan belajar matematika merupakan permasalahan yang sering dialami siswa sekolah dasar, khususnya dalam operasi hitung dasar yang dapat berdampakKesulitan belajar matematika merupakan permasalahan yang sering dialami siswa sekolah dasar, khususnya dalam operasi hitung dasar yang dapat berdampak
STIEPANCASETIASTIEPANCASETIA 048, dengan nilai signifikansi 0. 000 < 0. 05. Hasil menunjukkan bahwa pengaruh negatif media sosial berpengaruh signifikan dan terukur terhadap hasil048, dengan nilai signifikansi 0. 000 < 0. 05. Hasil menunjukkan bahwa pengaruh negatif media sosial berpengaruh signifikan dan terukur terhadap hasil
UNTARUNTAR Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 393 siswa SMA di Jakarta sebagai partisipan penelitian. Pengambilan data dengan menyebarkanPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 393 siswa SMA di Jakarta sebagai partisipan penelitian. Pengambilan data dengan menyebarkan
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Penelitian menekankan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis web memiliki potensi baik dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif,Penelitian menekankan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis web memiliki potensi baik dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif,
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Penggunaan media pembelajaran ini sangat menyenangkan dan disukai oleh siswa. Hal ini dikarenakan siswa juga berperan ketika menggunakan media pembelajaranPenggunaan media pembelajaran ini sangat menyenangkan dan disukai oleh siswa. Hal ini dikarenakan siswa juga berperan ketika menggunakan media pembelajaran
LLDIKTI10LLDIKTI10 Pada siklus pertama, hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa menjadi 68,35 dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 65%, sedangkanPada siklus pertama, hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa menjadi 68,35 dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 65%, sedangkan
UNESPADANGUNESPADANG Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat dan menarik dalam proses pembelajaran akan membuat suasana belajar jadi berkualitas dan siswa lebih bergairahDengan menggunakan media pembelajaran yang tepat dan menarik dalam proses pembelajaran akan membuat suasana belajar jadi berkualitas dan siswa lebih bergairah
Useful /
UNTANUNTAN Temuan menunjukkan bahwa kurikulum menerapkan pendekatan global-lokal dan kurikulum berbasis kompetensi. Guru mengalami budaya Inggris yang kaya dan berharapTemuan menunjukkan bahwa kurikulum menerapkan pendekatan global-lokal dan kurikulum berbasis kompetensi. Guru mengalami budaya Inggris yang kaya dan berharap
STITALSTITAL Oleh karena itu, keterlibatan orang tua dan guru sangat penting untuk membimbing anak dalam menggunakan media sosial. Penting untuk menyeimbangkan aktivitasOleh karena itu, keterlibatan orang tua dan guru sangat penting untuk membimbing anak dalam menggunakan media sosial. Penting untuk menyeimbangkan aktivitas
STIKESPANTIWALUYASTIKESPANTIWALUYA Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan data dianalisis menggunakan regresi logistik biner. Hasil: Faktor Material, Man, dan Machine berpengaruhInstrumen yang digunakan adalah kuesioner dan data dianalisis menggunakan regresi logistik biner. Hasil: Faktor Material, Man, dan Machine berpengaruh
STIKESPANTIWALUYASTIKESPANTIWALUYA Faktor teknologi (machine) meliputi keterbatasan referensi seperti buku panduan dan sistem informasi yang belum optimal. Sedangkan faktor material mencakupFaktor teknologi (machine) meliputi keterbatasan referensi seperti buku panduan dan sistem informasi yang belum optimal. Sedangkan faktor material mencakup