UNIPMAUNIPMA
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan KonselingCounsellia: Jurnal Bimbingan dan KonselingKetidakmampuan siswa dalam menghadapi tuntutan akademik dan praktik kejuruan yang cukup tinggi menjadi salah satu faktor munculnya problematika grit pada remaja. Di sisi lain, siswa SMK membutuhkan dorongan internal berupa zest agar tetap antusias dan termotivasi dalam belajar. Buku biblioedukasi memiliki potensi tinggi untuk menjembatani persoalan grit dengan memadukan zest sebagai muatan cerita. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan desain ADDIE dengan tujuan mengembangkan buku biblioedukasi bermuatan nilai karakter zest untuk meningkatkan grit siswa SMK. Namun, karena keterbatasan yang ada, penelitian berhenti sampai validasi ahli dan calon pengguna terhadap produk. Hasil validasi dianalisis dengan teknik inter-rater agreement menunjukkan indeks keberterimaan ahli materi sebesar 1.00, ahli media sebesar 0.96, dan calon pengguna sebesar 0.96. Produk yang dihasilkan berjudul “Buku Penyemangat Diri memperoleh keberterimaan sangat tepat, sangat berguna, sangat menarik, dan sangat mudah diimplementasikan sebagai media layanan bimbingan dan konseling. Rekomendasi utama dari penelitian ini adalah melakukan uji efektivitas produk terhadap calon pengguna.
Penelitian ini berhasil merealisasikan pengembangan media layanan BK berupa buku biblioedukasi bermuatan nilai karakter zest berjudul “Buku Penyemangat Diri untuk meningkatkan grit siswa SMK.Hasil validasi ahli dan calon pengguna memperoleh kesimpulan keberterimaan produk berupa sangat tepat, sangat berguna, sangat menarik, dan sangat mudah diimplementasikan dalam layanan BK.Adanya keterbatasan penelitian menjadikan beberapa rekomendasi yang dapat disampaikan kepada (1) guru BK, dapat memanfaatkan buku sebagai media alternatif dalam memberikan layanan terkait upaya pengembangan karakter grit dan zest.(2) peneliti selanjutnya, agar melakukan uji efektivitas produk kepada calon pengguna (siswa).(3) pengembang serupa, dapat mengadopsi produk dengan menyesuaikan karakteristik siswa pada jenjang pendidikan atau lingkungan sekolah yang berbeda.
Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas buku “Buku Penyemangat Diri melalui desain eksperimental dengan kelompok kontrol, sehingga dapat mengukur secara kuantitatif peningkatan grit siswa setelah intervensi. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang melibatkan beberapa sekolah menengah kejuruan di berbagai wilayah untuk memantau perubahan grit dan zest selama setidaknya satu tahun, guna menilai keberlanjutan dampak media biblioedukasi pada perkembangan karakter siswa. Selanjutnya, adaptasi buku menjadi platform digital interaktif, seperti aplikasi mobile dengan elemen gamifikasi, perlu dikembangkan dan dievaluasi untuk mengetahui sejauh mana teknologi dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan efektivitas pembelajaran karakter zest dalam konteks pendidikan modern.
- Effort to develop young generations with high-integrity character | Community Empowerment. effort develop... journal.unimma.ac.id/index.php/ce/article/view/8632Effort to develop young generations with high integrity character Community Empowerment effort develop journal unimma ac index php ce article view 8632
- Implementasi Program Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Inklusif | Jurnal Inovasi Pembelajaran.... doi.org/10.71049/p1z24305Implementasi Program Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Inklusif Jurnal Inovasi Pembelajaran doi 10 71049 p1z24305
- The Role of Grit and Zest for Life in Enhancing Work Engagement: A Cross-Sectional Study | KMAN Counseling... doi.org/10.61838/kman.psynexus.2.2.5The Role of Grit and Zest for Life in Enhancing Work Engagement A Cross Sectional Study KMAN Counseling doi 10 61838 kman psynexus 2 2 5
- Pengembangan buku biblioedukasi bermuatan nilai karakter zest untuk meningkatkan grit pada siswa SMK... e-journal.unipma.ac.id/index.php/JBK/article/view/24511Pengembangan buku biblioedukasi bermuatan nilai karakter zest untuk meningkatkan grit pada siswa SMK e journal unipma ac index php JBK article view 24511
| File size | 1.11 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
NEOLECTURANEOLECTURA Model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Guru berperan sebagai pembimbing dalam proses belajar mengajar,Model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Guru berperan sebagai pembimbing dalam proses belajar mengajar,
NEOLECTURANEOLECTURA Dengan menggunakan metode Role playing kemampuan Peserta Didik kelas SDN Cempaka putih Barat 17 pagi dalam pembelajaran matematika tentang konsep pembagianDengan menggunakan metode Role playing kemampuan Peserta Didik kelas SDN Cempaka putih Barat 17 pagi dalam pembelajaran matematika tentang konsep pembagian
UINUIN Hasil dari penelitian ini menunjukkan kelima sampel teridentifikasi mengandung senyawa hidrokuinon dan niasinamid dengan kadar berturut-turut sebesar 17,246%Hasil dari penelitian ini menunjukkan kelima sampel teridentifikasi mengandung senyawa hidrokuinon dan niasinamid dengan kadar berturut-turut sebesar 17,246%
UNUHAUNUHA Masalah yang diangkat adalah kurangnya bahan ajar menarik dalam pembelajaran SKI, khususnya materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif. Proses pengembanganMasalah yang diangkat adalah kurangnya bahan ajar menarik dalam pembelajaran SKI, khususnya materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif. Proses pengembangan
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Kemampuan mengenal huruf merupakan dasar penting dalam pengembangan literasi anak usia dini. Sayangnya, media konvensional seperti buku cetak dan kartuKemampuan mengenal huruf merupakan dasar penting dalam pengembangan literasi anak usia dini. Sayangnya, media konvensional seperti buku cetak dan kartu
UNWAHAUNWAHA Artinya, pembelajaran dengan model Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa MIN 1 Jombang sehingga menghasilkan nilai yangArtinya, pembelajaran dengan model Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa MIN 1 Jombang sehingga menghasilkan nilai yang
UNWAHAUNWAHA Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk dapat dikembangkan dan di implementasikan di sekolah MAN 10 Jombang. Berdasarkan hasil proses RPP Inspiratif pendekatanSehingga dapat disimpulkan bahwa produk dapat dikembangkan dan di implementasikan di sekolah MAN 10 Jombang. Berdasarkan hasil proses RPP Inspiratif pendekatan
AINARAPRESSAINARAPRESS Hasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksudHasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksud
Useful /
NEOLECTURANEOLECTURA Minat seorang siswa tingkat Tsanawiyah di PM UQI dalam memilih sekolah untuk melanjutkan studi ke tingkat Aliyah dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaituMinat seorang siswa tingkat Tsanawiyah di PM UQI dalam memilih sekolah untuk melanjutkan studi ke tingkat Aliyah dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu
NEOLECTURANEOLECTURA Pendekatan ini mendorong keaktifan siswa dalam kelas, memfasilitasi proses berpikir, dan meningkatkan keterampilan kolaboratif. Hasil belajar siswa menggunakanPendekatan ini mendorong keaktifan siswa dalam kelas, memfasilitasi proses berpikir, dan meningkatkan keterampilan kolaboratif. Hasil belajar siswa menggunakan
NEOLECTURANEOLECTURA Selama tiga bulan, dari Januari hingga Mei 2018, kami melakukan penelitian ini. Studi ini mengambil taktik numerik dengan menggunakan pendekatan statistikSelama tiga bulan, dari Januari hingga Mei 2018, kami melakukan penelitian ini. Studi ini mengambil taktik numerik dengan menggunakan pendekatan statistik
UmriUmri The results of this study revealed that CD-GU and CD-AU can be used to detect heavy metals. The synthesis of carbon dots from urea-doped granulated sugarThe results of this study revealed that CD-GU and CD-AU can be used to detect heavy metals. The synthesis of carbon dots from urea-doped granulated sugar