IJCIEDIJCIED
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONINTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONPenelitian ini membahas peran pesantren dalam pengembangan keterampilan interpersonal santri di Pondok Pesantren Ittihadul Ummah Gontor Poso. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan analisis dokumen tertulis. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan pendekatan tematik dengan membangun tema dari hasil observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Pondok Pesantren Modern Ittihadul Ummah Gontor Poso dalam melatih keterampilan interpersonal santri dapat diamati melalui tiga bentuk: Uluumul Islamiyah, Uluumul Lughoh, dan Uluumul Aammah. Peran pesantren juga terlihat dalam kegiatan ko‑kurikuler, seperti pelaksanaan ibadah amal, pelaksanaan praktik dan bimbingan dalam pembentukan organisasi, pramuka, serta pengembangan minat dan bakat intra обязан.
Pelatihan keterampilan interpersonal santri di Pondok Pesantren Modern Ittihadul Ummah Gontor Poso dilakukan melalui tiga jenis kegiatan, yakni intrakurikuler (Uluumul Islamiyah, Uluumul Lughoh, dan Uluumul Aammah), ko‑kurikuler (ibadah amal, belajar luas, dan praktik serta bimbingan), dan ekstrakurikuler (organisasi, pramuka, minat, dan bakat).Semua kegiatan tersebut diawasi dan diatur oleh staf KMI dan manajemen OPPM, sementara metode kepemimpinan Gontor—termasuk pengarahan, pelatihan, penugasan, kebiasaan, escort, Uswah Hasanah, dan pendekatan—digunakan untuk mengembangkan keterampilan tersebut.Dukungan utama terletak pada lingkungan bahasa dan organisasi, serta pengawasan yang efektif.namun, kurangnya kesadaran siswa mengenai tanggung jawab menghambat proses pembelajaran.
Penelitian berikutnya dapat menilai efektivitas metode kepemimpinan Gontor dibandingkan pendekatan tradisional melalui studi longitudinal 12 bulan yang mengukur peningkatan keterampilan komunikasi, pemecahan masalah, dan kerja tim dengan tes portofolio serta observasi partisipatif. Metrik tersebut akan dilacak setiap trimester untuk menilai tren perkembangan kemampuan interpersonal santri. Selanjutnya, perlu diteliti pengaruh lingkungan bilingual (Arab‑Inggris) terhadap ketahanan empati dan kepemimpinan; metode eksperimental dengan kelompok kontrol dapat mengidentifikasi dampak penggunaan bahasa asing pada pengembangan sikap positif. Eksperimen akan meninjau frekuensi dan kualitas penggunaan bahasa asing selama kegiatan kurikuler, ko‑kurikuler, maupun ekstrakurikuler menggunakan kuesioner validitas tinggi. Terakhir, faktor kurangnya kesadaran tanggung jawab siswa yang menghambat kerjasama tim dapat diatasi melalui program pelatihan kewirausahaan sosial selama enam bulan. Evaluasi program akan mencakup kuesioner sikap dan studi kasus, dengan kelompok kontrol yang tidak menerima pelatihan untuk perbandingan. Temuan akan memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan kurikulum pesantren yang lebih holistik. Setiap temuan dapat diadaptasi di pesantren lain yang menggunakan pendekatan serupa. Penelitian ini juga dapat memperluas pemahaman teori kepemimpinan interaktif dalam pendidikan Islam. Keseluruhan rekomendasi akan bersifat komprehensif dan aplikatif.
| File size | 394.36 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IJCIEDIJCIED Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) apa strategi guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menanamkan nilai-nilai karakter di SMPRumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) apa strategi guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menanamkan nilai-nilai karakter di SMP
STAI IUSTAI IU 05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,277 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan profesionalisme05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,277 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan profesionalisme
LLDIKTI12LLDIKTI12 Konflik ini merupakan pertarungan simbolik antara dua institusi yang berada dalam medan berbeda, dengan modal, habitus, dan logika yang tidak sepenuhnyaKonflik ini merupakan pertarungan simbolik antara dua institusi yang berada dalam medan berbeda, dengan modal, habitus, dan logika yang tidak sepenuhnya
IJCIEDIJCIED Qualitative findings from interviews support these results, showing that readiness to face puberty is a combination of religious understanding and emotionalQualitative findings from interviews support these results, showing that readiness to face puberty is a combination of religious understanding and emotional
IJCIEDIJCIED This article aims to analyze the effectiveness and challenges of the use of AI hardware in PAI. This study employs a qualitative descriptive method throughThis article aims to analyze the effectiveness and challenges of the use of AI hardware in PAI. This study employs a qualitative descriptive method through
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian ini menyimpulkan bahwa program Bikel SIN-KB memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan keterampilan guru dan kepala sekolah dalam menerapkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa program Bikel SIN-KB memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan keterampilan guru dan kepala sekolah dalam menerapkan
STIUDQSTIUDQ Kelima, pendayagunaan yang merupakan proses mencakup aspek penggunaan dari barang-barang yang telah didistribusikan. Keenam, pengawasan, barang yang sudahKelima, pendayagunaan yang merupakan proses mencakup aspek penggunaan dari barang-barang yang telah didistribusikan. Keenam, pengawasan, barang yang sudah
IJCIEDIJCIED Budaya belajar memberikan kontribusi signifikan dalam menyambut era milenium baru karena kemampuan yang dikembangkan melalui budaya belajar meliputi kemampuanBudaya belajar memberikan kontribusi signifikan dalam menyambut era milenium baru karena kemampuan yang dikembangkan melalui budaya belajar meliputi kemampuan
Useful /
IJCIEDIJCIED Strategi pemulihan mental yang diterapkan meliputi dua metode, yaitu metode Al‑hikmah dengan pendekatan ilahi dan metode Al‑Mauidzatil Hasanah. FaktorStrategi pemulihan mental yang diterapkan meliputi dua metode, yaitu metode Al‑hikmah dengan pendekatan ilahi dan metode Al‑Mauidzatil Hasanah. Faktor
IJCIEDIJCIED The findings indicate that ICT significantly enhances student engagement and understanding through digital platforms and multimedia presentations. WhileThe findings indicate that ICT significantly enhances student engagement and understanding through digital platforms and multimedia presentations. While
UNCMUNCM Yang terpenting adalah bagaimana orang tua dapat menumbuhkan kesadaran berbahasa yang sopan, adaptif, dan kontekstual pada anak-anak, sehingga mereka siapYang terpenting adalah bagaimana orang tua dapat menumbuhkan kesadaran berbahasa yang sopan, adaptif, dan kontekstual pada anak-anak, sehingga mereka siap
UCYUCY Manusia Indonesia adalah manusia yang berbudaya yang taat akan peraturan atau hukum positifnya dengan menggunakan hukum progresif yang bersumber dari nilaiManusia Indonesia adalah manusia yang berbudaya yang taat akan peraturan atau hukum positifnya dengan menggunakan hukum progresif yang bersumber dari nilai