IISTRIISTR

International Journal of Learning Reformation in Elementary EducationInternational Journal of Learning Reformation in Elementary Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan ensiklopedia digital dalam meningkatkan literasi ilmiah siswa. Seiring dengan kemajuan teknologi yang pesat, integrasi media digital dalam proses pembelajaran menjadi semakin relevan dan penting. Metode kuantitatif eksperimental dengan desain satu‑kelompok pre‑test‑post‑test digunakan, dengan sampel yang dipilih secara acak dari tiga kelas menghasilkan satu kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi kelas dan tes literasi ilmiah yang telah divalidasi sebelumnya, kemudian dianalisis menggunakan uji t‑sample berpasangan serta ukuran efek Cohens d untuk mengukur besarnya dampak.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan ensiklopedia digital secara signifikan meningkatkan literasi ilmiah siswa kelas 5, terbukti dari peningkatan nilai post‑test dan ukuran efek yang sangat besar (Cohens d = 2,50).Hasil tersebut mengindikasikan bahwa media digital interaktif dapat memperkuat pemahaman serta retensi konsep ilmiah, serta memungkinkan sekolah dengan sumber daya terbatas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sains.Oleh karena itu, kebijakan pendidikan perlu mengintegrasikan sumber daya digital ke dalam kurikulum, dan penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang serta penerapan ensiklopedia digital pada subjek dan demografi yang lebih luas.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan desain longitudinal untuk menilai keberlanjutan peningkatan literasi ilmiah setelah penggunaan ensiklopedia digital selama beberapa tahun, sehingga dapat mengidentifikasi efek jangka panjang pada kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas ensiklopedia digital dengan media digital lainnya, seperti simulasi interaktif atau video pembelajaran, pada beragam mata pelajaran sains dan kelompok usia yang berbeda, guna menentukan keunggulan relatif dan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak pelatihan profesional guru dalam mengintegrasikan ensiklopedia digital ke dalam praktik mengajar, termasuk bagaimana peningkatan kompetensi guru memengaruhi motivasi, partisipasi, dan hasil belajar siswa, sehingga memberikan panduan kebijakan yang lebih terarah untuk pengembangan kurikulum digital.

  1. STEM-CTL: An Initiative to Promote Elementary School Students’ Critical Thinking Skills | International... journal.iistr.org/index.php/IJLREE/article/view/449STEM CTL An Initiative to Promote Elementary School StudentsAo Critical Thinking Skills International journal iistr index php IJLREE article view 449
  2. Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan | Jurnal Pendidikan dan... doi.org/10.31004/jpdk.v3i1.1432Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Iptek Dalam Pendidikan Jurnal Pendidikan dan doi 10 31004 jpdk v3i1 1432
  3. Implementation of the Campus Teaching Program Batch 3 in Building Scientific Literacy in Elementary Schools... jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/view/4049Implementation of the Campus Teaching Program Batch 3 in Building Scientific Literacy in Elementary Schools jppipa unram ac index php jppipa article view 4049
Read online
File size403.39 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pelatihan Penggunaan Peralatan Laboratorium untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2025More at 2025

RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Dengan keterampilan yang diperoleh, mahasiswa akan lebih familiar dengan alat laboratorium dan lebih siap dalam mengajar IPA secara praktis dan interaktif.Dengan keterampilan yang diperoleh, mahasiswa akan lebih familiar dengan alat laboratorium dan lebih siap dalam mengajar IPA secara praktis dan interaktif.

JURIS Developing science inquiry skills in early childhood through coding games 2025More at 2025

UNYUNY Penelitian ini merekomendasikan agar lebih banyak taman kanak-kanak mengintegrasikan permainan coding ke dalam kegiatan belajar mereka, karena dapat secaraPenelitian ini merekomendasikan agar lebih banyak taman kanak-kanak mengintegrasikan permainan coding ke dalam kegiatan belajar mereka, karena dapat secara

JURIS Implementation of E Lens inquiry based learning game to improve literacy and numeracy skills 2025More at 2025

UNYUNY Penilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rata persentase 77%. Hasil validasi menunjukkan bahwa permainanPenilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rata persentase 77%. Hasil validasi menunjukkan bahwa permainan

JURIS Enhancing Pre Service Teachers Science Process Skills Through Open Ended and Guided Inquiry Based Learning 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Data were analyzed using two-way ANOVA and factorial MANOVA (3×2), considering gender and study program (Biology and Physics) as moderating variables.Data were analyzed using two-way ANOVA and factorial MANOVA (3×2), considering gender and study program (Biology and Physics) as moderating variables.

JURIS Differences The Creative Problem Solving and Ideal Problem Solving Learning s Models Oriented on Experiential Learning Reviewed from Learning Outcomes and Student Motivation 2025More at 2025

UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dampaknya motivasi dan hasil belajar mahasiswa menurun. Mengatasi masalah tersebut, diterapkan Creative Problem Solving dan IDEAL Problem Solving yangDampaknya motivasi dan hasil belajar mahasiswa menurun. Mengatasi masalah tersebut, diterapkan Creative Problem Solving dan IDEAL Problem Solving yang

JURIS Knowledge attitudes and behaviors of teachers and students toward sustainable development of Pili Canarium ovatum 2022More at 2022

UNYUNY Oleh karena itu, upaya meningkatkan motivasi, keterlibatan, serta mengidentifikasi hambatan konversi pengetahuan dan sikap menjadi perilaku yang mendukungOleh karena itu, upaya meningkatkan motivasi, keterlibatan, serta mengidentifikasi hambatan konversi pengetahuan dan sikap menjadi perilaku yang mendukung

JURIS Pelatihan Pembuatan Media Ajar Sains Terintegrasi Bahasa Inggris Pada Guru Sekolah Dasar 2022More at 2022

POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut. Paparan mengenai penggunaan media pembelajaran IPA terintegrasiPelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut. Paparan mengenai penggunaan media pembelajaran IPA terintegrasi

JURIS Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 SMA negeri 1 Ubud semester ganjil tahun pelajaran 2021 2022 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 69,42 pada siklus pertama menjadi 78,00 pada siklus kedua, sementara hasil belajar meningkat dariHasil menunjukkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 69,42 pada siklus pertama menjadi 78,00 pada siklus kedua, sementara hasil belajar meningkat dari

Useful /

JURIS Diversifikasi Produk dan Pengendalian Mutu Produk sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Trini Karya 2026More at 2026

MAYADANIMAYADANI Seluruh rangkaian kegiatan program pengabdian masyarakat ini telah dilaksanakan dengan baik dan semua target luaran tercapai sesuai perencanaan. SelamaSeluruh rangkaian kegiatan program pengabdian masyarakat ini telah dilaksanakan dengan baik dan semua target luaran tercapai sesuai perencanaan. Selama

JURIS Pengembangan Modul Berbasis HOTS Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNCMUNCM Subjek penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas V di SDN Margasari. Hasil penilaian pada penelitian ini yaitu mendapatkan 89% dari ahli materi, danSubjek penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas V di SDN Margasari. Hasil penilaian pada penelitian ini yaitu mendapatkan 89% dari ahli materi, dan

JURIS Penerapan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kelas V di SDN Pagadungan 2 2025More at 2025

UNCMUNCM Temuan penelitian konsisten menunjukkan variasi nyata dalam hasil belajar antara kelas yang menggunakan media interaktif dan kelas yang tidak. PeningkatanTemuan penelitian konsisten menunjukkan variasi nyata dalam hasil belajar antara kelas yang menggunakan media interaktif dan kelas yang tidak. Peningkatan

JURIS The effect of mother s burden on learning from home maternal efficacy and maternal care practices on emotion and negative behavior of children aged 5 6 years 2022More at 2022

UNYUNY Selain itu, praktik pengasuhan mengalami perubahan positif dengan penurunan praktik pengasuhan negatif dan peningkatan praktik pengasuhan positif. VariabelSelain itu, praktik pengasuhan mengalami perubahan positif dengan penurunan praktik pengasuhan negatif dan peningkatan praktik pengasuhan positif. Variabel

ads-block-test