IISTRIISTR
International Journal of Learning Reformation in Elementary EducationInternational Journal of Learning Reformation in Elementary EducationArtikel ini mengeksplorasi tantangan dalam menerapkan pendidikan berbasis nilai di Sekolah Terpadu Musa-Asiah (Sepama), sebuah sekolah dasar Islam terpadu di Desa Svay Khleang, Distrik Kroch Chmar, Provinsi Thbong Khmum, Kamboja. Penelitian kualitatif ini menggunakan observasi dan wawancara dengan guru, pemimpin sekolah, dan orang tua untuk mengidentifikasi kesulitan dalam menyelaraskan kurikulum nasional Kamboja dengan ajaran agama Islam. Penelitian ini menyajikan kerangka konseptual yang menggambarkan pengaruh ganda kurikulum nasional dan agama terhadap praktik kelas. Temuan penelitian diorganisir ke dalam tiga tema kunci: integrasi kurikulum, implementasi pedagogis, dan hambatan sosio-budaya. Tabel-tabel disertakan untuk menonjolkan pola data dan wawasan tematik. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan sinergi antara instruksi moral dan tujuan akademik dalam pengaturan pendidikan pasca-konflik.
Menerapkan pendidikan berbasis nilai di sekolah terpadu seperti Sepama melibatkan navigasi berbagai ketegangan antara tujuan nasional, ajaran agama, dan harapan masyarakat.Penelitian ini mengidentifikasi tiga area tantangan utama.integrasi kurikulum, praktik pedagogis, dan pengaruh sosio-budaya.Penelitian masa depan harus mengeksplorasi kolaborasi lintas sekolah dan pengembangan kerangka pedagogis bersama.Pendekatan partisipatif dan berakar budaya akan menjadi kunci untuk pendidikan nilai yang efektif dan bermakna di Kamboja dan pengaturan pasca-konflik yang serupa.
Untuk meningkatkan sinergi antara instruksi moral dan tujuan akademik, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan kerangka pedagogis bersama yang dapat diterapkan di berbagai sekolah terpadu di Kamboja. Selain itu, penting untuk melibatkan orang tua dan komunitas dalam upaya pendidikan moral, dengan strategi dialogis yang menghormati tradisi keluarga sambil memperkenalkan kerangka moral inklusif dan reflektif yang sesuai dengan masyarakat pluralistik. Akhirnya, penelitian dapat mengeksplorasi kolaborasi lintas sekolah untuk berbagi praktik terbaik dan sumber daya dalam menerapkan pendidikan berbasis nilai yang efektif.
| File size | 444.86 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Dengan mendorong partisipasi aktif dan membangun rasa tanggung jawab bersama di antara siswa, guru, dan pemangku kepentingan masyarakat, program-programDengan mendorong partisipasi aktif dan membangun rasa tanggung jawab bersama di antara siswa, guru, dan pemangku kepentingan masyarakat, program-program
LLDIKTI10LLDIKTI10 Penelitian kuantitatif eksplanatori diterapkan pada 293 responden dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan tes objektif. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswaPenelitian kuantitatif eksplanatori diterapkan pada 293 responden dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan tes objektif. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa
STAINUPASTAINUPA Analisis tematik mengikuti kerangka Miles & Huberman serta Braun & Clarke dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Temuan mengungkap tiga bottleneckAnalisis tematik mengikuti kerangka Miles & Huberman serta Braun & Clarke dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Temuan mengungkap tiga bottleneck
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini bertujuan mengembangkan materi pembelajaran berbasis HOTS untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IV SD MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan mengembangkan materi pembelajaran berbasis HOTS untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model regresi yang diperoleh adalah Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, yang menunjukkan bahwa peningkatan pada variabel Kontrol Diri dan Lingkungan PendidikanModel regresi yang diperoleh adalah Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, yang menunjukkan bahwa peningkatan pada variabel Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan
OJSOJS Implementasi benchmarking dan best practices dilakukan melalui identifikasi kebutuhan, pemilihan lembaga rujukan, pengumpulan data, adaptasi praktik, sertaImplementasi benchmarking dan best practices dilakukan melalui identifikasi kebutuhan, pemilihan lembaga rujukan, pengumpulan data, adaptasi praktik, serta
INSANINSAN Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang praktik dan strategi kepemimpinan kepala sekolah di SD IT serta dampaknya pada kinerja siswaPenelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang praktik dan strategi kepemimpinan kepala sekolah di SD IT serta dampaknya pada kinerja siswa
JPTAMJPTAM Pendidikan merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan manajemen di dalam Kepolisian. Tujuan dari penelitian iniPendidikan merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan manajemen di dalam Kepolisian. Tujuan dari penelitian ini
Useful /
OJSOJS Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka, yaitu pendekatan yang mencakupTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka, yaitu pendekatan yang mencakup
TEKNOKRATTEKNOKRAT Pelatihan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan PT Sanjaya Farm dan kelompok peternak Sepakat Makmur Bersama dalam mengelolaPelatihan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan PT Sanjaya Farm dan kelompok peternak Sepakat Makmur Bersama dalam mengelola
PRINPRIN Pemerintah menerbitkan UU tentang OJK untuk menunjukkan bahwa mereka benar-benar berkomitmen untuk menindaklanjuti lembaga keuangan yang tidak dapat diandalkanPemerintah menerbitkan UU tentang OJK untuk menunjukkan bahwa mereka benar-benar berkomitmen untuk menindaklanjuti lembaga keuangan yang tidak dapat diandalkan
UBMUBM Penelitian ini berkontribusi pada integrasi teknik peramalan Moving Average (MA) dan Exponential Smoothing (ES) bersama dengan MRP dan tiga teknik lotPenelitian ini berkontribusi pada integrasi teknik peramalan Moving Average (MA) dan Exponential Smoothing (ES) bersama dengan MRP dan tiga teknik lot