IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamDi negara majemuk seperti Indonesia, upaya pencegahan konflik antarumat beragama sangat penting untuk digalakkan. Melalui penanaman Sikap Toleransi Beragama di kalangan siswa akan membuat mereka sebagai generasi muda penerus bangsa menjadi terbiasa untuk menghormati perbedaan sehingga mampu menjaga kerukunan dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh faktor Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan terhadap Sikap Toleransi Beragama siswa SMA; serta (2) model regresi dari Sikap Toleransi Beragama siswa SMA berdasarkan faktor Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier. Data diperoleh melalui kuesioner yang dibagikan kepada sampel sejumlah 189 siswa SMA. Hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan bahwa: (1) Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap Sikap Toleransi Beragama dengan R2 sebesar 44,9%; serta (2) Model regresinya adalah, Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, artinya Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan berpengaruh secara positif terhadap peningkatan Sikap Toleransi Beragama.
Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Sikap Toleransi Beragama siswa SMA dengan kontribusi sebesar 44,9% menurut koefisien determinasi (R²).Model regresi yang diperoleh adalah Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, yang menunjukkan bahwa peningkatan pada variabel Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan akan diikuti oleh peningkatan dalam Sikap Toleransi Beragama.Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kontrol diri dan lingkungan pendidikan yang sinergis untuk membentuk sikap toleran di kalangan siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh interaksi antara media sosial dan kontrol diri terhadap sikap toleransi beragama siswa, mengingat media sosial menjadi ruang interaksi yang rawan konflik namun juga potensial sebagai sarana edukasi toleransi. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas program sekolah yang secara khusus merancang kegiatan lintas agama dalam berbagai mata pelajaran untuk melihat bagaimana integrasi kurikulum berbasis keragaman memengaruhi lingkungan pendidikan dan sikap siswa. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam membentuk kontrol diri siswa terkait isu keagamaan melalui studi kualitatif mendalam agar dapat dikembangkan model pendampingan orang tua yang efektif. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran komprehensif tentang faktor-faktor mikro dan makro yang saling terkait dalam pembentukan toleransi beragama. Pendekatan campuran antara kuantitatif dan kualitatif akan memperkaya temuan dan membantu merancang intervensi pendidikan yang lebih terarah. Fokus pada konteks sekolah yang berbeda secara demografis juga dapat mengungkap variasi dalam efektivitas faktor-faktor yang diuji. Dengan demikian, hasil penelitian lanjutan dapat menjadi dasar untuk kebijakan pendidikan yang lebih inklusif. Selain itu, perlunya eksplorasi terhadap dampak lingkungan teman sebaya di luar sekolah menjadi penting karena dapat menjadi faktor yang belum terukur namun signifikan. Penelitian juga bisa mengevaluasi program intervensi berbasis sekolah yang mengintegrasikan pelatihan kontrol emosi dan dialog antaragama. Secara keseluruhan, arah penelitian harus menjawab bagaimana toleransi dapat dibangun secara holistik dari level individu hingga lingkungan sosial terdekat.
- Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/972Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 972
- SMART DIGITAL PARENTING UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI DESA SAMBILAWANG, KECAMATAN BUNGKAL, KABUPATEN... jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/inej/article/view/7063SMART DIGITAL PARENTING UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI DESA SAMBILAWANG KECAMATAN BUNGKAL KABUPATEN jurnal iainponorogo ac index php inej article view 7063
| File size | 365.36 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
USBUSB Hasil analisis regresi berganda menunjukkan untuk Cognitive Reappraisal hanya dimensi Maintaining Identity dan Relational Sensitivity yang berkontribusiHasil analisis regresi berganda menunjukkan untuk Cognitive Reappraisal hanya dimensi Maintaining Identity dan Relational Sensitivity yang berkontribusi
IPMAFAIPMAFA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi virtual model AMS (Analisis Media Siber) oleh Rulli Nasrullah, meliputi 4 levelPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi virtual model AMS (Analisis Media Siber) oleh Rulli Nasrullah, meliputi 4 level
IPMAFAIPMAFA Hasil dari penelitian ini menegaskan pentingnya kesadaran akan dampak negatif dari penggunaan kata-kata kasar dalam media sosial dan perlunya edukasi tentangHasil dari penelitian ini menegaskan pentingnya kesadaran akan dampak negatif dari penggunaan kata-kata kasar dalam media sosial dan perlunya edukasi tentang
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Data dianalisis menggunakan teknik analisis konten untuk menemukan pola makna dan relevansi nilai cinta dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkanData dianalisis menggunakan teknik analisis konten untuk menemukan pola makna dan relevansi nilai cinta dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan
EDUJAVAREEDUJAVARE Penelitian ini menunjukkan bahwa pesantren berperan sebagai modal budaya penting yang memperkuat diplomasi global Indonesia melalui soft power, tidak lagiPenelitian ini menunjukkan bahwa pesantren berperan sebagai modal budaya penting yang memperkuat diplomasi global Indonesia melalui soft power, tidak lagi
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak utama seperti tauhid, hormat kepada orang tua, kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan rendah hatiHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak utama seperti tauhid, hormat kepada orang tua, kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan rendah hati
UNMAUNMA Kegiatan ekstrakurikuler IRMA mendukung intrakurikuler keagamaan dengan memberikan pendidikan, pembinaan dan pengembangan potensi siswa/siswi muslim agarKegiatan ekstrakurikuler IRMA mendukung intrakurikuler keagamaan dengan memberikan pendidikan, pembinaan dan pengembangan potensi siswa/siswi muslim agar
UNMAUNMA Evaluasi program dilakukan setiap tiga bulan untuk memantau perkembangan siswa. Kendala yang dihadapi meliputi kesiapan mentor dalam penguasaan materi,Evaluasi program dilakukan setiap tiga bulan untuk memantau perkembangan siswa. Kendala yang dihadapi meliputi kesiapan mentor dalam penguasaan materi,
Useful /
EDUJAVAREEDUJAVARE Berdasarkan evaluasi program sertifikasi MikroTik Certified Network Associate (MTCNA) menggunakan model CIRO, dapat disimpulkan bahwa program ini sangatBerdasarkan evaluasi program sertifikasi MikroTik Certified Network Associate (MTCNA) menggunakan model CIRO, dapat disimpulkan bahwa program ini sangat
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Hal ini akan memungkinkan masyarakat adat setempat untuk mencari bantuan Kepala Kampung sebagai pemimpin dan pihak netral dalam menyelesaikan sengketa.Hal ini akan memungkinkan masyarakat adat setempat untuk mencari bantuan Kepala Kampung sebagai pemimpin dan pihak netral dalam menyelesaikan sengketa.
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Balai Perlindungan Tanaman Pangan dan Hortikultura (BPTPH) Provinsi Kalimantan Tengah adalah unit pelaksana teknis yang bertugas menyelenggarakan kegiatanBalai Perlindungan Tanaman Pangan dan Hortikultura (BPTPH) Provinsi Kalimantan Tengah adalah unit pelaksana teknis yang bertugas menyelenggarakan kegiatan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Perbedaan ini terjadi karena adanya beberapa posisi yang kekurangan karyawan, termasuk HR Officer (2 karyawan), Accounting Officer (1 karyawan), dan ProcurementPerbedaan ini terjadi karena adanya beberapa posisi yang kekurangan karyawan, termasuk HR Officer (2 karyawan), Accounting Officer (1 karyawan), dan Procurement