IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamDi negara majemuk seperti Indonesia, upaya pencegahan konflik antarumat beragama sangat penting untuk digalakkan. Melalui penanaman Sikap Toleransi Beragama di kalangan siswa akan membuat mereka sebagai generasi muda penerus bangsa menjadi terbiasa untuk menghormati perbedaan sehingga mampu menjaga kerukunan dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh faktor Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan terhadap Sikap Toleransi Beragama siswa SMA; serta (2) model regresi dari Sikap Toleransi Beragama siswa SMA berdasarkan faktor Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier. Data diperoleh melalui kuesioner yang dibagikan kepada sampel sejumlah 189 siswa SMA. Hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan bahwa: (1) Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap Sikap Toleransi Beragama dengan R2 sebesar 44,9%; serta (2) Model regresinya adalah, Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, artinya Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan berpengaruh secara positif terhadap peningkatan Sikap Toleransi Beragama.
Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Sikap Toleransi Beragama siswa SMA dengan kontribusi sebesar 44,9% menurut koefisien determinasi (R²).Model regresi yang diperoleh adalah Y = 42,010 0,310X1 0,251X2, yang menunjukkan bahwa peningkatan pada variabel Kontrol Diri dan Lingkungan Pendidikan akan diikuti oleh peningkatan dalam Sikap Toleransi Beragama.Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kontrol diri dan lingkungan pendidikan yang sinergis untuk membentuk sikap toleran di kalangan siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh interaksi antara media sosial dan kontrol diri terhadap sikap toleransi beragama siswa, mengingat media sosial menjadi ruang interaksi yang rawan konflik namun juga potensial sebagai sarana edukasi toleransi. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas program sekolah yang secara khusus merancang kegiatan lintas agama dalam berbagai mata pelajaran untuk melihat bagaimana integrasi kurikulum berbasis keragaman memengaruhi lingkungan pendidikan dan sikap siswa. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam membentuk kontrol diri siswa terkait isu keagamaan melalui studi kualitatif mendalam agar dapat dikembangkan model pendampingan orang tua yang efektif. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran komprehensif tentang faktor-faktor mikro dan makro yang saling terkait dalam pembentukan toleransi beragama. Pendekatan campuran antara kuantitatif dan kualitatif akan memperkaya temuan dan membantu merancang intervensi pendidikan yang lebih terarah. Fokus pada konteks sekolah yang berbeda secara demografis juga dapat mengungkap variasi dalam efektivitas faktor-faktor yang diuji. Dengan demikian, hasil penelitian lanjutan dapat menjadi dasar untuk kebijakan pendidikan yang lebih inklusif. Selain itu, perlunya eksplorasi terhadap dampak lingkungan teman sebaya di luar sekolah menjadi penting karena dapat menjadi faktor yang belum terukur namun signifikan. Penelitian juga bisa mengevaluasi program intervensi berbasis sekolah yang mengintegrasikan pelatihan kontrol emosi dan dialog antaragama. Secara keseluruhan, arah penelitian harus menjawab bagaimana toleransi dapat dibangun secara holistik dari level individu hingga lingkungan sosial terdekat.
- Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/972Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 972
- SMART DIGITAL PARENTING UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI DESA SAMBILAWANG, KECAMATAN BUNGKAL, KABUPATEN... jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/inej/article/view/7063SMART DIGITAL PARENTING UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI DESA SAMBILAWANG KECAMATAN BUNGKAL KABUPATEN jurnal iainponorogo ac index php inej article view 7063
| File size | 365.36 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Implikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi paradigma supervisi pendidikan di madrasah menjadi proses pembinaan berkelanjutan yang menyatukanImplikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi paradigma supervisi pendidikan di madrasah menjadi proses pembinaan berkelanjutan yang menyatukan
UMBUMB Dasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakanDasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakan
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Nilai-nilai ini berakar pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang mendorong manusia untuk hidup harmonis dalam keberagaman. Lebih lanjut, pendidikan multikulturalNilai-nilai ini berakar pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang mendorong manusia untuk hidup harmonis dalam keberagaman. Lebih lanjut, pendidikan multikultural
SERAMBISERAMBI Penelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai moderasi beragama dalam pengembangan Kurikulum Merdeka dari perspektif manajemen pendidikan. DenganPenelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai moderasi beragama dalam pengembangan Kurikulum Merdeka dari perspektif manajemen pendidikan. Dengan
UNDHARIUNDHARI Implementasi ini berimplikasi positif dalam membentuk sikap keagamaan siswa yang moderat dan menumbuhkan ketahanan ideologis terhadap pengaruh paham radikal.Implementasi ini berimplikasi positif dalam membentuk sikap keagamaan siswa yang moderat dan menumbuhkan ketahanan ideologis terhadap pengaruh paham radikal.
STAI MIFDASTAI MIFDA Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep cinta dalam Islam memiliki dimensi yang mendalam dan kompleks, menekankan pentingnya menjalin hubungan yang penuhPenelitian ini menyimpulkan bahwa konsep cinta dalam Islam memiliki dimensi yang mendalam dan kompleks, menekankan pentingnya menjalin hubungan yang penuh
IJCIEDIJCIED pengajaran nilai-nilai agama Islam, pembiasaan seperti shalat berjamaah dan belajar Al-Quran, teladan melalui kegiatan seperti khitan massal dan baktipengajaran nilai-nilai agama Islam, pembiasaan seperti shalat berjamaah dan belajar Al-Quran, teladan melalui kegiatan seperti khitan massal dan bakti
UNIMALUNIMAL Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pertama, apa saja bentuk-bentuk interaksi sosial pemeluk agama kristen, islam dan buddha di dusun Porot, KeduaRumusan masalah dalam penelitian ini adalah pertama, apa saja bentuk-bentuk interaksi sosial pemeluk agama kristen, islam dan buddha di dusun Porot, Kedua
Useful /
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Untuk keberhasilan reformasi, diperlukan mandat yang tegas, mekanisme tindak lanjut yang terukur, partisipasi publik yang bermakna, dan pengawasan independenUntuk keberhasilan reformasi, diperlukan mandat yang tegas, mekanisme tindak lanjut yang terukur, partisipasi publik yang bermakna, dan pengawasan independen
NEWINERANEWINERA Tantangan ini diperkuat oleh kerangka regulasi yang tetap top-down, membatasi ruang regional untuk beradaptasi dengan kebutuhan lokal. Penelitian ini menyimpulkanTantangan ini diperkuat oleh kerangka regulasi yang tetap top-down, membatasi ruang regional untuk beradaptasi dengan kebutuhan lokal. Penelitian ini menyimpulkan
JPTAMJPTAM Barang yang telah diterima pembeli dalam jual beli yang batal adalah barang titipan ayat (2). Pembeli harus mengganti barang yang telah di terima sebagaimanaBarang yang telah diterima pembeli dalam jual beli yang batal adalah barang titipan ayat (2). Pembeli harus mengganti barang yang telah di terima sebagaimana
JPTAMJPTAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan akreditasi yang baik sangat penting dalam pelaksanaan akreditasi sekolah untuk mencapai tujuan yang diharapkan.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan akreditasi yang baik sangat penting dalam pelaksanaan akreditasi sekolah untuk mencapai tujuan yang diharapkan.