IISTRIISTR
International Journal of Learning Reformation in Elementary EducationInternational Journal of Learning Reformation in Elementary EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengembangan buku siswa yang dirancang untuk menanamkan nilai kepedulian sosial, kejujuran, dan tanggung jawab pada siswa kelas tiga Sekolah Dasar Muhammadiyah Ambarbinangun. Buku siswa tersebut dimaksudkan untuk memenuhi kriteria validitas, kepraktisan, dan efektivitas guna meningkatkan prestasi akademik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE, melibatkan 30 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi dan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh skor 4,5, dikategorikan sangat valid, sedangkan validasi ahli materi memperoleh skor 4,2, juga sangat valid. Berdasarkan kuesioner siswa, skor respons rata‑rata mencapai 4,3, dikategorikan sangat praktis. Skor rata‑rata post‑test siswa mencapai 78,2, dibandingkan skor pre‑test hanya 55,4. Pengujian sampel berpasangan menunjukkan tingkat signifikansi di bawah α (0,00 < 0,05), mengindikasikan perbedaan yang signifikan pada prestasi siswa sebelum dan sesudah penggunaan buku siswa. Skor N‑Gain yang diperoleh sebesar 0,51, diklasifikasikan sebagai sedang.
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa buku siswa yang bertujuan menanamkan karakter kepedulian sosial, kejujuran, dan tanggung jawab pada siswa kelas tiga Sekolah Dasar Muhammadiyah Ambarbinangun dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE melalui prosedur pengembangan yang meliputi.analisis kurikulum dan bahan yang disesuaikan dengan kurikulum sekolah, situasi dan kondisi belajar, serta karakteristik siswa.dan evaluasi terhadap kekurangan yang terkait dengan validitas, kepraktisan, dan efektivitas buku.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas buku siswa ini pada jenjang kelas lain serta di berbagai sekolah dasar di wilayah Indonesia, dengan menggunakan desain eksperimental atau kuasi‑eksperimental yang melibatkan sampel yang lebih besar untuk menguji generalisasi temuan. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang memantau dampak jangka panjang penggunaan buku tersebut terhadap perkembangan karakter sosial, kejujuran, dan tanggung jawab serta prestasi akademik siswa selama beberapa tahun, sehingga dapat diketahui keberlanjutan efek pendidikan karakter. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi media digital interaktif, seperti modul e‑book atau aplikasi mobile, ke dalam buku siswa, dan membandingkan efektivitasnya dengan versi cetak tradisional dalam meningkatkan motivasi membaca, pemahaman materi, dan pembentukan nilai karakter. Selain faktor usia dan konteks sekolah, faktor budaya lokal juga perlu dipertimbangkan untuk menilai apakah nilai‑nilai karakter yang diusung tetap relevan dan dapat diadaptasi dalam kurikulum daerah. Analisis biaya‑manfaat dari pengembangan buku digital versus buku cetak juga penting untuk memberikan rekomendasi kebijakan yang berkelanjutan bagi lembaga pendidikan.
- Analysis of the Implementation of Mindfulness in Senior High School Students' Learning | Asian Pendidikan.... journalarsvot.com/index.php/aspen/article/view/452Analysis of the Implementation of Mindfulness in Senior High School Students Learning Asian Pendidikan journalarsvot index php aspen article view 452
- Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika. development creative thinking evaluation... doi.org/10.22373/jppm.v8i1.23059Al Khawarizmi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika development creative thinking evaluation doi 10 22373 jppm v8i1 23059
- Pengembangan e-LKPD pada Materi Relasi dan Fungsi dengan Model PAKEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir... doi.org/10.56741/pbpsp.v3i03.684Pengembangan e LKPD pada Materi Relasi dan Fungsi dengan Model PAKEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir doi 10 56741 pbpsp v3i03 684
| File size | 1.27 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
CHEM UPRCHEM UPR Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritisOleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis
CHEM UPRCHEM UPR Keterbatasan waktu dan fokus orang tua pada aktivitas ekonomi menyebabkan pengawasan dan pendampingan belajar anak kurang optimal. Secara teoretis, hasilKeterbatasan waktu dan fokus orang tua pada aktivitas ekonomi menyebabkan pengawasan dan pendampingan belajar anak kurang optimal. Secara teoretis, hasil
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Pembelajaran bahasa Arab di pesantren Persis tingkat Madrasah Aliyah di Garut lebih difokuskan pada penguasaan keterampilan membaca (maharah qiroah) untukPembelajaran bahasa Arab di pesantren Persis tingkat Madrasah Aliyah di Garut lebih difokuskan pada penguasaan keterampilan membaca (maharah qiroah) untuk
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Proses pembelajaran yang melibatkan permainan juga membantu mengurangi kejenuhan, memperbaiki komunikasi antar anggota kelompok, serta menumbuhkan rasaProses pembelajaran yang melibatkan permainan juga membantu mengurangi kejenuhan, memperbaiki komunikasi antar anggota kelompok, serta menumbuhkan rasa
UNMAUNMA Pembacaan ayat-ayat Al-Quran dan ikrar pendidik dalam kegiatan ini memberikan makna yang lebih dalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerjaPembacaan ayat-ayat Al-Quran dan ikrar pendidik dalam kegiatan ini memberikan makna yang lebih dalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerja
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Kemampuan numerasi adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi perkembangan zaman. Kemampuan ini membimbing siswa dalam menganalisisKemampuan numerasi adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi perkembangan zaman. Kemampuan ini membimbing siswa dalam menganalisis
LLDIKTI10LLDIKTI10 Penelitian ini menegaskan efektivitas integrasi strategi pembelajaran kolaboratif dan alat teknologi dalam meningkatkan kinerja akademik siswa dalam mataPenelitian ini menegaskan efektivitas integrasi strategi pembelajaran kolaboratif dan alat teknologi dalam meningkatkan kinerja akademik siswa dalam mata
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS dan kontribusi perhatian orang tua (Ibu dan Ayah) bersama-sama terhadap motivasi prestasi siswa sebesar 15,6%. Berdasarkan penelitian ini, motivasi prestasidan kontribusi perhatian orang tua (Ibu dan Ayah) bersama-sama terhadap motivasi prestasi siswa sebesar 15,6%. Berdasarkan penelitian ini, motivasi prestasi
Useful /
UMBARRUUMBARRU Temuan menunjukkan bahwa alam dalam novel berfungsi sebagai latar dan agen moral yang mampu mempengaruhi perilaku dan nilai-nilai manusia. Tindakan manusiaTemuan menunjukkan bahwa alam dalam novel berfungsi sebagai latar dan agen moral yang mampu mempengaruhi perilaku dan nilai-nilai manusia. Tindakan manusia
UMBARRUUMBARRU Dengan menyoroti kebutuhan mendesak akan bukti empiris, tinjauan ini memberikan petunjuk penting untuk pengembangan metode holistik untuk membina dan mendukungDengan menyoroti kebutuhan mendesak akan bukti empiris, tinjauan ini memberikan petunjuk penting untuk pengembangan metode holistik untuk membina dan mendukung
UMBARRUUMBARRU Strategi, sumber daya di kepala, yang mendorong pembelajar L2 untuk mengambil kendali atas pembelajarannya sendiri termasuk pemantauan diri dan evaluasiStrategi, sumber daya di kepala, yang mendorong pembelajar L2 untuk mengambil kendali atas pembelajarannya sendiri termasuk pemantauan diri dan evaluasi
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Fenomena bullying di Indonesia sangat memprihatinkan bagi perkembangan kehidupan remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodeFenomena bullying di Indonesia sangat memprihatinkan bagi perkembangan kehidupan remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode