IAISYAICHONAIAISYAICHONA

Qismul Arab: Journal of Arabic EducationQismul Arab: Journal of Arabic Education

Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan Natural Language Processing (NLP) untuk menganalisis kesalahan tata bahasa Arab (Nahwu dan Sharaf) pada skripsi mahasiswa PBA di STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi kesalahan melalui algoritma NLP seperti MADAMIRA dan Farasa. Hasil penelitian menunjukkan tingginya frekuensi kesalahan mendasar pada aspek irab, subjek-predikat, dan perubahan bentuk kata (fiil). Penggunaan NLP terbukti lebih efisien, konsisten, dan objektif dibandingkan evaluasi manual yang memakan waktu. Meskipun efektif, teknologi ini masih memiliki keterbatasan dalam memahami konteks kalimat yang sangat kompleks. Penelitian ini merekomendasikan integrasi alat NLP dalam kurikulum untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik mahasiswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan teknologi Natural Language Processing (NLP) dalam menganalisis kesalahan tata bahasa Arab, khususnya pada aspek nahwu dan sharaf dalam skripsi mahasiswa, memberikan kontribusi yang sangat berarti.Masih banyak mahasiswa yang melakukan kesalahan mendasar dalam struktur kalimat dan perubahan bentuk kata, yang menunjukkan perlunya perhatian lebih dalam penguasaan tata bahasa Arab di lingkungan akademik.Aplikasi NLP memungkinkan proses pendeteksian kesalahan menjadi lebih cepat, konsisten, dan objektif dibandingkan metode manual.Namun, teknologi NLP masih menghadapi tantangan dalam menangani variasi gaya penulisan dan konteks kalimat yang kompleks, sehingga pengembangan lebih lanjut dan pelatihan bagi pengguna sangat diperlukan.Integrasi teknologi NLP dalam kurikulum pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam pengajaran tata bahasa nahwu dan sharaf, menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik mahasiswa dan mendorong efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran dan evaluasi di perguruan tinggi.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan algoritma NLP yang lebih adaptif dalam menangani variasi bahasa dan konteks akademik. Selain itu, perlu dilakukan pelatihan bagi dosen dan mahasiswa tentang penggunaan alat berbasis NLP dalam penulisan dan evaluasi skripsi. Kolaborasi antara ahli linguistik, teknologi informasi, dan pendidikan bahasa juga sangat penting dalam pengembangan alat NLP untuk bahasa Arab. Dengan demikian, pemanfaatan NLP dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik mahasiswa dan mendorong efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran dan evaluasi di perguruan tinggi.

  1. Can corpus based measures be used for comparative study of languages? | Proceedings of Ninth Meeting... portal.acm.org/citation.cfm?doid=1626516.1626522Can corpus based measures be used for comparative study of languages Proceedings of Ninth Meeting portal acm citation cfm doid 1626516 1626522
Read online
File size724.92 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test