IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan tata bahasa dan keterampilan menulis teks recount pada siswa kelas delapan SMP IT Fatwa Curah Kalak. Metode yang digunakan adalah metode korelasional dengan satu kelas sebagai subjek penelitian. Jumlah peserta penelitian adalah 74 siswa, namun sampel yang digunakan sebanyak 24 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Peneliti memberikan tes penguasaan tata bahasa dan tes kemampuan menulis yang terdiri dari 35 soal dengan waktu pengerjaan 60 menit. Fokus tes menulis adalah kemampuan siswa dalam menuangkan pengalaman berkesan masa lalu menjadi tulisan yang terstruktur. Nilai korelasi dihitung menggunakan algoritma Pearson dalam IBM SPSS Statistics versi 22, dan diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,526 yang menunjukkan korelasi sedang. Dalam uji signifikansi, nilai r hitung (0,526) lebih besar daripada r tabel (0,404) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga hubungan antara kedua variabel dinyatakan signifikan.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat korelasi sedang antara kemampuan menulis dan penguasaan tata bahasa siswa kelas delapan SMP IT Fatwa Curah Kalak dalam menulis teks recount.Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,526 yang berada dalam kategori korelasi sedang.Uji hipotesis menyatakan bahwa nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,526 > 0,404) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.
Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah peningkatan penguasaan tata bahasa secara khusus dalam kalimat kompleks berpengaruh langsung terhadap kualitas struktur paragraf dalam teks recount. Selain itu, perlu dikaji bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis projek yang mengintegrasikan tata bahasa dan menulis memengaruhi motivasi serta hasil belajar siswa dalam jangka panjang. Studi lanjutan juga bisa mengeksplorasi faktor-faktor lain seperti penguasaan kosakata atau keterampilan berpikir kritis yang mungkin menjadi variabel perantara antara kemampuan tata bahasa dan kemampuan menulis, agar dapat dibangun kerangka pengajaran yang lebih komprehensif.
| File size | 698.47 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Kegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatanKegiatan diikuti oleh 10 guru dan 32 siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Penelitian ini menganalisis bagaimana visual kampanye boikot di akun Instagram @bdsarabic membangun makna melalui sinergi antara teks, warna, logo, danPenelitian ini menganalisis bagaimana visual kampanye boikot di akun Instagram @bdsarabic membangun makna melalui sinergi antara teks, warna, logo, dan
UNISDAUNISDA Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa siswa sering memodifikasi struktur kalimat dalam bahasa gaul, seperti penghilangan kata formal dan penyusunanSelain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa siswa sering memodifikasi struktur kalimat dalam bahasa gaul, seperti penghilangan kata formal dan penyusunan
UNISDAUNISDA Sedangkan respon siswa terhadap penggunaan multimedia pembelajaran interaktif pada uji coba terbatas diperoleh presentase 97,00% dengan kategori positif.Sedangkan respon siswa terhadap penggunaan multimedia pembelajaran interaktif pada uji coba terbatas diperoleh presentase 97,00% dengan kategori positif.
UNISDAUNISDA Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran tersebut. Dengan demikian, penggunaan modelHal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran tersebut. Dengan demikian, penggunaan model
UNWAHAUNWAHA Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini layak dan dapat diterapkan untuk Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Berdasarkan penelitianBerdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini layak dan dapat diterapkan untuk Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Berdasarkan penelitian
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Alat pengumpulan data penelitian menggunakan rating scale. Data dianalisis setelah memenuhi uji prasyarat normalitas, homogenitas. Adapun dalam analisisAlat pengumpulan data penelitian menggunakan rating scale. Data dianalisis setelah memenuhi uji prasyarat normalitas, homogenitas. Adapun dalam analisis
UMIUMI Dengan demikian, penggunaan garis vertikal dan horizontal tidak lebih efektif dibandingkan strategi konvensional, meskipun strategi tersebut dapat dikembangkanDengan demikian, penggunaan garis vertikal dan horizontal tidak lebih efektif dibandingkan strategi konvensional, meskipun strategi tersebut dapat dikembangkan
Useful /
UNWAHAUNWAHA frasa kata benda, frasa kata kerja, konstruksi kata kerja, urutan kata, dan transformasi. Penyebab dominan kesalahan adalah performance error (96,77 %),frasa kata benda, frasa kata kerja, konstruksi kata kerja, urutan kata, dan transformasi. Penyebab dominan kesalahan adalah performance error (96,77 %),
UNWAHAUNWAHA Modul ini dikembangkan dengan model ADDIE dan diimplementasikan dengan case-based method pada 30 orang mahasiswa Pendidikan IPA. Hasil dari pengembanganModul ini dikembangkan dengan model ADDIE dan diimplementasikan dengan case-based method pada 30 orang mahasiswa Pendidikan IPA. Hasil dari pengembangan
IBRAHIMYIBRAHIMY Pengimplementasian teknik membaca diam dalam pengajaran Bahasa Inggris di Departemen Pendidikan Islam STIT Aqidah Usymuni Sumenep bertujuan meningkatkanPengimplementasian teknik membaca diam dalam pengajaran Bahasa Inggris di Departemen Pendidikan Islam STIT Aqidah Usymuni Sumenep bertujuan meningkatkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Dengan mendidik individu yang bertanggung jawab dan empatik, masyarakat menciptakan dasar perubahan positif. Kolaborasi antara pemuda, keluarga, dan komunitasDengan mendidik individu yang bertanggung jawab dan empatik, masyarakat menciptakan dasar perubahan positif. Kolaborasi antara pemuda, keluarga, dan komunitas