STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamTANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini dilakukan berdasarkan kenyataan bahwa guru sebagai manajer bagi peserta didik masih menggunakan metode pembelajaran konvensional di SMP. Kond pedir bahwa penggunaan metode konvensktó dapat memengaruhi prestasi belajar. Oleh karena itu, peneliti mengimplementasikan manajemen pembelajaran P Strategy Problem Based Learning (PBL) sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar. Metode yang digunakan bersifat kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawТакже interview byo bob. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas IX-A dan IX-G mengalami peningkatan prestasi belajar, baik kognitif, afektif maupun psikomotor, di atas target KKM. Kesimpulannya, penerapan PBL berhasil meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
Metode Problem Based Learning mampu meningkatkan prestasi belajar dengan indikator nilai kognitif, afektif, dan psikomotor melebihi KKM.
Salah satu pertanyaan penelitian yang dapat dikembangkan adalah bagaimana efektivitas PBL membandingkan prestasi sebelum dan sesudah penerapan di kelas SMP KIngrese. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif pretest‑posttest dengan sampel acak, sehingga dapat memperkirakan pertanggungjawaban PBL terhadap peningkatan nilai. Selanjutnya, peneliti dapat menyelidiki peran media digital dalam memfasilitasi PBL di kelas PAI; misalnya, apakah penggunaan aplikasi pembelajaran offline dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi kasus. Ketiga, penting untuk menganalisis dampak PBL terhadap perkembangan karakter siswa, seperti sikap kepedulian sosial, kejujuran dan tanggung jawab, sehingga dapat dilihat apakah metode ini juga meningkatkan nilai-nilai moral yang disampaikan di PAI. Dengan ketiga arah studi ini, diharapkan dapat memperkaya pemahaman tentang komprehensifnya PBL dalam konteks pendidikan agama Islam di tingkat SMP.
| File size | 244.49 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Penelitian ini menjawab kesenjangan tersebut dengan menginvestigasi relasi antara dinamika sosio‑politik dan pengembangan kurikulum di Indonesia sejakPenelitian ini menjawab kesenjangan tersebut dengan menginvestigasi relasi antara dinamika sosio‑politik dan pengembangan kurikulum di Indonesia sejak
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan pada motivasi belajar siswa berkategori sedang. Hal iniBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan pada motivasi belajar siswa berkategori sedang. Hal ini
UWKSUWKS Banyak siswa yang menganggap matematika merupakan pelajaran yang sulit dan menakutkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan elemen-elemenBanyak siswa yang menganggap matematika merupakan pelajaran yang sulit dan menakutkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan elemen-elemen
Q2LIIQ2LII Intervensi berupa pemberian air kelapa muda 300 ml dan biji chia 1 sendok teh, dua kali sehari selama 7 hari. Evaluasi dilakukan dengan pengukuran tekananIntervensi berupa pemberian air kelapa muda 300 ml dan biji chia 1 sendok teh, dua kali sehari selama 7 hari. Evaluasi dilakukan dengan pengukuran tekanan
MRYFORMOSAPUBLISHERMRYFORMOSAPUBLISHER Dengan pendekatan studi kasus kualitatif, peneliti melakukan observasi dan wawancara terhadap pejabat bahasa, guru, dan siswa, kemudian menganalisis dataDengan pendekatan studi kasus kualitatif, peneliti melakukan observasi dan wawancara terhadap pejabat bahasa, guru, dan siswa, kemudian menganalisis data
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modelPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Hasilnya, nilai rata-rata ketuntasan meningkat dari 40 % (siklus I) menjadi 90 % (siklus II), sehingga model TPS terbukti efektif meningkatkan prestasiHasilnya, nilai rata-rata ketuntasan meningkat dari 40 % (siklus I) menjadi 90 % (siklus II), sehingga model TPS terbukti efektif meningkatkan prestasi
ESDMESDM Pemetaaan kerentanan longsor (LSM) menghasilkan peta zonasi tingkat kerentanan longsor, yang merepresentasikan probabilitas longsor di masa depan. HalPemetaaan kerentanan longsor (LSM) menghasilkan peta zonasi tingkat kerentanan longsor, yang merepresentasikan probabilitas longsor di masa depan. Hal
Useful /
POLTEKKES MATARAMPOLTEKKES MATARAM Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan kadar kreatinin dan nilai retikulosit antara pasien CKD yang menerima terapi Epo dan yang tidak menerimaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan kadar kreatinin dan nilai retikulosit antara pasien CKD yang menerima terapi Epo dan yang tidak menerima
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Game edukasi berupa game Quizizz merupakan media pembelajaran yang efektif digunakan di kalangan pelajar. Selain itu, penelitian sebelumnya menunjukkanGame edukasi berupa game Quizizz merupakan media pembelajaran yang efektif digunakan di kalangan pelajar. Selain itu, penelitian sebelumnya menunjukkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa 6% siswa mengalami paham konsep, siswa yang mengalami kurang paham konsep 55,2%, siswa mengalami false positive 6,2%,Hasil penelitian menunjukkan bahwa 6% siswa mengalami paham konsep, siswa yang mengalami kurang paham konsep 55,2%, siswa mengalami false positive 6,2%,
MRYFORMOSAPUBLISHERMRYFORMOSAPUBLISHER Untuk lingkungan kerja non fisik, nilai regresinya tercatat sebesar 0,256 dengan nilai t hitung sebesar 2,425 dan tingkat signifikansi sebesar 0,019. SedangkanUntuk lingkungan kerja non fisik, nilai regresinya tercatat sebesar 0,256 dengan nilai t hitung sebesar 2,425 dan tingkat signifikansi sebesar 0,019. Sedangkan