UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterampilan berpikir kritis dalam pemahaman siswa di SD Negeri Kedungdowo Jombang pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melibatkan guru PAI dan siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kritis, wawancara dengan guru, dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menghadapi kesulitan terbesar dalam keterampilan menyimpulkan (inference), sementara keterampilan membangun dasar (basic support) dan penjelasan lanjut (advanced clarification) cenderung lebih mudah dikuasai. Rekomendasi disarankan kepada guru untuk memfokuskan pengembangan keterampilan menyimpulkan melalui latihan intensif dan diskusi kelompok yang lebih efektif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat kesimpulan bahwa hasil observasi di kelas bawah terhadap pemahaman berpikir kritis masih belum mampu.Secara keseluruhan, hasil tes berpikir kritis di kelas atas menunjukkan bahwa siswa di kelas 5 memiliki pemahaman yang lebih baik terhadap materi yang diujikan dibandingkan dengan kelas 4 dan kelas 6.Guru menghadapi tantangan dalam memenuhi kebutuhan belajar yang beragam di kelas dan menggunakan berbagai strategi untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa.Strategi yang digunakan oleh guru penting untuk membantu siswa mengatasi kesulitan ini.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menyimpulkan siswa, seperti gaya belajar, latar belakang keluarga, atau kualitas pengajaran. Kedua, pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis yang lebih komprehensif dan valid dapat menjadi fokus penelitian, dengan mempertimbangkan berbagai aspek keterampilan berpikir kritis yang relevan dengan konteks pembelajaran PAI. Ketiga, penelitian tindakan kelas (PTK) dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, dengan melibatkan guru sebagai agen perubahan di kelas.
| File size | 383.35 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
APPISIAPPISI Rambut dianggap sebagai bagian penting dari penampilan dan sering kali menjadi indikator kesejahteraan fisik. Penelitian ini dimulai setelah seminar proposalRambut dianggap sebagai bagian penting dari penampilan dan sering kali menjadi indikator kesejahteraan fisik. Penelitian ini dimulai setelah seminar proposal
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa dan guru di SMAN 6 Kota Jambi mampu menerapkan model pembelajaran jigsaw pada materi hidrokarbon. Pelaksanaan modelPenelitian ini menyimpulkan bahwa siswa dan guru di SMAN 6 Kota Jambi mampu menerapkan model pembelajaran jigsaw pada materi hidrokarbon. Pelaksanaan model
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada ketuntasan belajar dan rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan model ini. Oleh karenaHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada ketuntasan belajar dan rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan model ini. Oleh karena
SAGITASAGITA Hasil wawancara menyimpulkan bahwa media audio visual yang digunakan dalam pembelajaran drama membantu mereka memahami materi dan memberikan pengalamanHasil wawancara menyimpulkan bahwa media audio visual yang digunakan dalam pembelajaran drama membantu mereka memahami materi dan memberikan pengalaman
UBMUBM XP sedikit lebih efisien dalam penyelesaian fungsi per satuan waktu dan lebih adaptif terhadap perubahan. Namun, Scrum tetap unggul dalam stabilitas awalXP sedikit lebih efisien dalam penyelesaian fungsi per satuan waktu dan lebih adaptif terhadap perubahan. Namun, Scrum tetap unggul dalam stabilitas awal
UNMUNM Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMK Kristen Harapan Rantepao yang berada di wilayah Toraja Utara. Sekolah ini menghadapi keterbatasanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMK Kristen Harapan Rantepao yang berada di wilayah Toraja Utara. Sekolah ini menghadapi keterbatasan
UNCMUNCM Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar berpotensi meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 SD Inpres PerumnasHasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar berpotensi meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 SD Inpres Perumnas
UNMUHUNMUH Kondisi pembelajaran fonetik pada mata kuliah fonologi selama ini dilakukan masih dengan model konvensional ceramah. Model tersebut cenderung membuat mahasiswaKondisi pembelajaran fonetik pada mata kuliah fonologi selama ini dilakukan masih dengan model konvensional ceramah. Model tersebut cenderung membuat mahasiswa
Useful /
UNCMUNCM Pada bagian ini, melibatkan peneliti secara aktif dalam kegiatan masjid dan kegiatan komunitas untuk memahami secara langsung interaksi dan dinamika sosialPada bagian ini, melibatkan peneliti secara aktif dalam kegiatan masjid dan kegiatan komunitas untuk memahami secara langsung interaksi dan dinamika sosial
UNWAHAUNWAHA STEM merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan multidisiplin, yaitu sains, matematika, teknologi, dan teknik. StudiSTEM merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan multidisiplin, yaitu sains, matematika, teknologi, dan teknik. Studi
UNWAHAUNWAHA Layanan ini menerapkan perbaikan di bidang akademik, keuangan, kurikulum, infrastruktur, pengembangan religius, kesehatan, hubungan masyarakat, perpustakaan,Layanan ini menerapkan perbaikan di bidang akademik, keuangan, kurikulum, infrastruktur, pengembangan religius, kesehatan, hubungan masyarakat, perpustakaan,
UNIBUNIB Penelitian ini menggunakan metode Survei dengan teknik observasi dan wawacara. Analisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode Survei dengan teknik observasi dan wawacara. Analisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif. Hasil penelitian