UNWAHAUNWAHA

EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi

Penelitian ini membahas tentang pengajaran Bahasa Inggris khususnya dalam kemampuan kosa kata dalam Bahasa Inggris menggunakan metode pembelajaran Topic Based Learning. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris yang mana sebagai Bahasa Asing, Guru harus mengetahui bagaimana cara untuk menyajikan materi dengan baik. Materi tersebut harus disampaikan dengan menyenangkan dan menarik supaya siswa dapat menerima materi tersebut dengan mudah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kosa kata dalam Bahasa Inggris pada siswa yang levelnya masih anak-anak.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik penggunaan pembelajaran berbasis topik telah meningkatkan kosa kata siswa dalam Bahasa Inggris.Dalam aktivitas ini, siswa terlihat tertarik dan antusias saat pembelajaran Bahasa Inggris berbasis topik diterapkan.Semua siswa berpartisipasi aktif dan termotivasi dalam belajar Bahasa Inggris.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . . 1. Menganalisis lebih lanjut efektivitas pembelajaran berbasis topik dalam meningkatkan kosa kata siswa di berbagai tingkat pendidikan, termasuk siswa dewasa. . . 2. Meneliti dan mengembangkan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris, terutama bagi siswa yang memiliki kesulitan dalam belajar Bahasa Inggris. . . 3. Mengeksplorasi dan mengimplementasikan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, seperti penggunaan teknologi atau media visual, untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam belajar kosa kata Bahasa Inggris.

Read online
File size373.22 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test