HELVETIAHELVETIA

Jurnal Dunia GiziJurnal Dunia Gizi

Pendahuluan: Aktivitas fisik memainkan peran penting dalam menjaga kesehatan dan kebugaran remaja. Namun, pemahaman yang terbatas dan minat yang rendah terhadap aktivitas fisik menyebabkan banyak remaja melakukan aktivitas fisik yang tidak mencukupi sesuai dengan standar yang direkomendasikan. Penggunaan media telah divalidasi, berpotensi pendidikan berbasis meningkatkan kualitas penyampaian informasi mengenai pentingnya aktivitas fisik melalui visualisasi interaktif dan kontekstual. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan media pendidikan aktivitas fisik berbasis AR untuk remaja melalui validasi ahli media, validasi ahli bidang, dan penilaian pengguna. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan, yang berfokus pada tahap evaluasi produk untuk menilai kelayakan media pendidikan aktivitas fisik berbasis AR. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli bidang, diikuti oleh pengujian pengguna yang melibatkan 30 responden remaja. Instrumen evaluasi mencakup aspek relevansi dan kualitas konten, kejelasan bahasa, desain visual, pengoperasian media, efektivitas program, dan kemudahan penggunaan. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase kelayakan. Hasil: Validasi ahli media menunjukkan skor kelayakan sebesar 91,5%, sedangkan validasi ahli bidang subjek mencapai 88%, keduanya dikategorikan sebagai “Sangat Layak. Evaluasi pengguna mengungkapkan 85,91% tanggapan positif (Setuju–Sangat Setuju) dan proporsi tanggapan negatif yang rendah (8,33%). Indikator kepuasan pengguna menunjukkan proporsi tanggapan tertinggi dalam kategori “Sangat Setuju. Kesimpulan: Media edukasi aktivitas fisik berbasis AR dianggap sangat layak menurut evaluasi ahli dan menunjukkan tingkat penerimaan pengguna yang sangat tinggi. Media ini berpotensi untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan remaja dalam aktivitas fisik.

Media edukasi aktivitas fisik berbasis Augmented Reality terbukti sangat layak untuk digunakan, dengan skor kelayakan ahli media sebesar 91,5% dan ahli materi sebesar 88%.Pengujian pengguna menunjukkan 85,91% respons positif dan tingkat kepuasan tinggi, menandakan penerimaan yang sangat baik di kalangan remaja.Media ini berpotensi meningkatkan pemahaman serta keterlibatan remaja dalam melakukan aktivitas fisik.

Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan media AR terhadap perubahan perilaku fisik remaja, misalnya dengan mengukur frekuensi dan intensitas aktivitas fisik selama enam bulan setelah intervensi. Selain itu, penting untuk membandingkan efektivitas media AR dengan media konvensional seperti video atau e‑book dalam meningkatkan pengetahuan dan motivasi, sehingga dapat diidentifikasi keunggulan relatif masing‑masing metode. Akhirnya, studi dapat mengeksplorasi personalisasi konten AR berdasarkan profil kebugaran, minat, atau latar belakang budaya pengguna, serta menilai bagaimana penyesuaian tersebut memengaruhi kepuasan, kegunaan, dan adopsi media dalam setting pendidikan formal.

  1. GUARDIAN DOME- Security Check. guardian dome security check universitas nahdlatul ulama sunan giri sistem... doi.org/10.32665/citius.v5i2.5731GUARDIAN DOME Security Check guardian dome security check universitas nahdlatul ulama sunan giri sistem doi 10 32665 citius v5i2 5731
  2. Kelayakan Media Pembelajaran iSpring Suite Berbasis Android Pada Kisah Nabi Ibrahim | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).7239Kelayakan Media Pembelajaran iSpring Suite Berbasis Android Pada Kisah Nabi Ibrahim Jurnal Pendidikan doi 10 25299 al thariqah 2022 vol7 1 7239
  3. Promoting Physical and Mental Health among Children and Adolescents via Gamification—A Conceptual... mdpi.com/2076-328X/14/2/102Promoting Physical and Mental Health among Children and Adolescents via GamificationAiA Conceptual mdpi 2076 328X 14 2 102
  4. Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Assemblr Edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar... journal.rumahindonesia.org/index.php/njpi/article/view/1587Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Assemblr Edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar journal rumahindonesia index php njpi article view 1587
Read online
File size749.31 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test