STAI IUSTAI IU
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMpenelitian ini dilakukan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu. Proses yang meliputi perencanaan penilaian kinerja guru, pelaksanaan penilaian kinerja guru, dan evaluasi penilaian kinerja guru. Pendekatan penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang bersumber dari fenomena, buku-buku, jurnal ilmiah serta skripsi yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perencanaan penilaian kinerja guru terdiri dari beberapa tahapan yakni: penetapan jadwal, penetapan instrumen penelitian, metode penilaian kinerja guru, serta menetapkan tindak lanjut; 2) pelaksanaan kinerja guru terdiri dari: pembagian SK, pengecekan kelengkapan, penilaian langsung, dan dokumentasi bersama; 3) evaluasi kinerja guru terdiri dari: evaluasi hasil dan evaluasi proses.
Manajemen merupakan sistem yang memanfaatkan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan untuk memaksimalkan potensi dan mencapai tujuan secara efektif dan efisien.Penilaian kinerja guru adalah proses yang menilai setiap butir tugas utama guru guna mendukung pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatan, serta memahami tingkat kinerja dibandingkan standar.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan teknologi digital, seperti platform penilaian daring yang terintegrasi dengan sistem informasi sekolah, memengaruhi efektivitas di sekolah menengah, dengan menggunakan desain eksperimental yang membandingkan kelompok yang memakai sistem digital dan kelompok yang masih mengandalkan metode konvensional secara manual. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki sejauh mana partisipasi aktif guru dalam proses evaluasi kinerja dapat meningkatkan akurasi, transparansi, dan kepuasan terhadap hasil penilaian, dengan mengadopsi pendekatan kualitatif seperti wawancara mendalam serta focus group discussion untuk mengungkap persepsi, pengalaman, dan hambatan yang dihadapi. Terakhir, perbandingan antara model penilaian kinerja berbasis kompetensi dan model berbasis hasil pada tingkat sekolah dasar dapat dianalisis secara komparatif melalui studi kasus multi‑sekolah untuk menilai dampaknya terhadap peningkatan kualitas pengajaran serta perkembangan profesionalisme guru, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat dan kontekstual. Ketiga arah studi ini diharapkan dapat memperkaya literatur akademik, memberikan insight praktis, dan menjadi dasar bagi pengembangan sistem penilaian kinerja guru yang lebih adaptif, responsif, serta berkelanjutan dalam menghadapi tantangan pendidikan masa depan.
| File size | 441.34 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Penelitian ini menyimpulkan bahwa Program Inspirasi Guru merupakan strategi manajemen sumber daya manusia yang efektif dalam mendukung pengembangan profesionalPenelitian ini menyimpulkan bahwa Program Inspirasi Guru merupakan strategi manajemen sumber daya manusia yang efektif dalam mendukung pengembangan profesional
PAYUNGIPAYUNGI Untuk memenuhi layanan pendidikan berkualitas bagi masyarakat melalui peningkatan kompetensi guru dalam AKM, layanan pengabdian masyarakat dikembangkanUntuk memenuhi layanan pendidikan berkualitas bagi masyarakat melalui peningkatan kompetensi guru dalam AKM, layanan pengabdian masyarakat dikembangkan
LLILLI Kelas tersebut diuji dengan menggunakan 25 butir soal untuk mengetahui valid dan reliabel. Analisis data dalam penelitian yakni Uji Pra syarat yang meliputiKelas tersebut diuji dengan menggunakan 25 butir soal untuk mengetahui valid dan reliabel. Analisis data dalam penelitian yakni Uji Pra syarat yang meliputi
UNUBLITARUNUBLITAR Hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menunjukkan dampak signifikan ketiga variabel tersebut terhadap kinerja guru SMP di KabupatenHipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menunjukkan dampak signifikan ketiga variabel tersebut terhadap kinerja guru SMP di Kabupaten
UNSUDAUNSUDA Kepemimpinan situasional sangat krusial dalam membantu guru beradaptasi dan berhasil menghadapi transformasi digital di era Industri 4. 0, di mana kepalaKepemimpinan situasional sangat krusial dalam membantu guru beradaptasi dan berhasil menghadapi transformasi digital di era Industri 4. 0, di mana kepala
IKHACIKHAC Dalam penelitian ini metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penyelidikan ini dengan jenis studi kasus. Teknik analisis deskriptif kualitatif digunakanDalam penelitian ini metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penyelidikan ini dengan jenis studi kasus. Teknik analisis deskriptif kualitatif digunakan
PRINPRIN Berdasarkan hasil pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa untuk pengembangan sumber daya manusia serta manajemen kinerja dalam meningkatkan fungsiBerdasarkan hasil pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa untuk pengembangan sumber daya manusia serta manajemen kinerja dalam meningkatkan fungsi
UNDARUNDAR Pendidikan merupakan salah satu pilar utama pembangunan nasional karena berperan langsung dalam membentuk kualitas sumber daya manusia, memperkuat dayaPendidikan merupakan salah satu pilar utama pembangunan nasional karena berperan langsung dalam membentuk kualitas sumber daya manusia, memperkuat daya
Useful /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Dalam kerangka teori sosio-kultural Vygotsky, proses ini dapat dipahami sebagai bentuk scaffolding sosial yang memungkinkan masyarakat lokal belajar, menafsirkan,Dalam kerangka teori sosio-kultural Vygotsky, proses ini dapat dipahami sebagai bentuk scaffolding sosial yang memungkinkan masyarakat lokal belajar, menafsirkan,
UNUBLITARUNUBLITAR Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis daya saing dari SMAS X untuk mendapatkan siswa yang unggul. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatifTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis daya saing dari SMAS X untuk mendapatkan siswa yang unggul. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif
LLILLI Metodologi penelitian menggunakan literatur review dengan membandingkan berbagai sumber referensi terkait dengan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanMetodologi penelitian menggunakan literatur review dengan membandingkan berbagai sumber referensi terkait dengan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
UNSURIUNSURI 1092 K/Pid/2022. Jenis penelitian hukum ini adalah secara yuridis normative. Hasil pembahasan yaitu pertanggungjawaban pidana terhadap Terdakwa II Moh.1092 K/Pid/2022. Jenis penelitian hukum ini adalah secara yuridis normative. Hasil pembahasan yaitu pertanggungjawaban pidana terhadap Terdakwa II Moh.