BERUGAKBACABERUGAKBACA
SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanSILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru di SMA Negeri secara parsial dan simultan. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex‑post facto ini melibatkan 128 guru di Kecamatan Muara Enim, menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi masing‑masing berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru dengan kontribusi parsial sebesar 8,8%, 7,1%, dan 10,1%, serta secara simultan menjelaskan 26,1% variansi profesionalisme.
Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan, pengalaman mengajar, dan budaya organisasi sekolah masing‑masing berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru, dengan kontribusi parsial masing‑masing sebesar 8,8%, 7,1%, dan 10,1%.Secara simultan ketiga variabel tersebut menjelaskan 26,1% variansi profesionalisme guru SMA Negeri di Kecamatan Muara Enim.Temuan ini menegaskan pentingnya meningkatkan kualitas pelatihan, memperkaya pengalaman mengajar, dan memperbaiki budaya organisasi sekolah untuk menumbuhkan profesionalisme guru.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi sejauh mana integrasi teknologi digital dalam proses pelatihan guru mempengaruhi profesionalisme mereka, khususnya dalam konteks pembelajaran berbasis daring di daerah terpencil. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perubahan profesionalisme guru selama beberapa tahun setelah mengikuti program pelatihan dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan efek pelatihan. Penelitian komparatif antara SMA Negeri di berbagai provinsi juga dapat mengidentifikasi perbedaan pengaruh budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru, sehingga memungkinkan pengembangan model kebijakan yang lebih kontekstual dan efektif.
- Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pendidikan. determinant factors teacher jurnal kependidikan penelitian... journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/10588Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pendidikan determinant factors teacher jurnal kependidikan penelitian journal uny ac index php jk article view 10588
- Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education). kajian pembelajaran pelatihan kompetensi... doi.org/10.21831/elinvo.v1i1.10875Elinvo Electronics Informatics and Vocational Education kajian pembelajaran pelatihan kompetensi doi 10 21831 elinvo v1i1 10875
- DOI Name 10.62667 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.62667DOI Name 10 62667 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 62667
| File size | 584.73 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDAIAIDA Pengembangan dayah berbasis digital merupakan inovasi dalam pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu agama dan ilmu teknologi untuk mendukung kegiatanPengembangan dayah berbasis digital merupakan inovasi dalam pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu agama dan ilmu teknologi untuk mendukung kegiatan
IBRAHIMYIBRAHIMY Namun, tingkat partisipasi siswa dalam aktivitas berbicara di Madrasah Aliyah di daerah pedesaan tetap rendah, dibarengi dominasi instruksi berpusat padaNamun, tingkat partisipasi siswa dalam aktivitas berbicara di Madrasah Aliyah di daerah pedesaan tetap rendah, dibarengi dominasi instruksi berpusat pada
IBRAHIMYIBRAHIMY Sebagai respons terhadap tantangan ini, penelitian ini menekankan pentingnya integrasi AI yang etis dan terinformasi pedagogis. Dosen menekankan kebutuhanSebagai respons terhadap tantangan ini, penelitian ini menekankan pentingnya integrasi AI yang etis dan terinformasi pedagogis. Dosen menekankan kebutuhan
IBRAHIMYIBRAHIMY Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktikOleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktik
IAIDAIAIDA Planning, implementation, evaluation, and development of the curriculum are carried out collaboratively with various stakeholders to ensure suitabilityPlanning, implementation, evaluation, and development of the curriculum are carried out collaboratively with various stakeholders to ensure suitability
IAIDAIAIDA Manajemen pendidikan Islam berdasarkan Al‑Quran dan Hadist bertujuan mengatur dan memanfaatkan semua sumber daya untuk mencapai tujuan islami. ProsesManajemen pendidikan Islam berdasarkan Al‑Quran dan Hadist bertujuan mengatur dan memanfaatkan semua sumber daya untuk mencapai tujuan islami. Proses
IAIDAIAIDA Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Analisis data pada penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Analisis data pada penelitian
IAIDAIAIDA Program-program yang melibatkan orang tua dan komunitas juga memperkuat nilai-nilai moral yang diajarkan di sekolah, menciptakan kesinambungan antara pendidikanProgram-program yang melibatkan orang tua dan komunitas juga memperkuat nilai-nilai moral yang diajarkan di sekolah, menciptakan kesinambungan antara pendidikan
Useful /
IBRAHIMYIBRAHIMY Keandalan tidak lagi menjadi prasyarat universal untuk validitas, tetapi berfungsi sebagai mekanisme teknis yang relevansinya bergantung pada asumsi epistemologis.Keandalan tidak lagi menjadi prasyarat universal untuk validitas, tetapi berfungsi sebagai mekanisme teknis yang relevansinya bergantung pada asumsi epistemologis.
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Terdapat perubahan signifikan pada penggunaan lahan antara tahun 2013 dan 2018, ditandai oleh ekspansi pemukiman dan pertambangan serta penurunan luasTerdapat perubahan signifikan pada penggunaan lahan antara tahun 2013 dan 2018, ditandai oleh ekspansi pemukiman dan pertambangan serta penurunan luas
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatifPenelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif
BERUGAKBACABERUGAKBACA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapatTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapat