BERUGAKBACABERUGAKBACA

SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanSILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan observasi, wawancara guru, angket, dan kuesioner terhadap siswa kelas V dan kelas VII. Hasilnya menunjukkan tingkat minat belajar berbeda antara tingkat pendidikan, dengan persentase minat tertinggi terjadi pada siswa SMP kelas VII. Penelitian menyoroti pentingnya peran guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik untuk meningkatkan minat siswa terhadap IPA.

Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya kesadaran orang tua untuk mendukung minat belajar IPA, upaya guru mencari alternatif metode pembelajaran yang menyenangkan, dan peningkatan kesadaran diri siswa dalam mengembangkan potensi mereka.Ketiga faktor tersebut dianggap kunci untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar IPA di tingkat SD dan SMP.

Pertama, lakukan penelitian longitudinal untuk meneliti perubahan minat belajar siswa sejak SD hingga SMP guna memahami dinamika minat yang bersifat jangka panjang. Kedua, kembangkan studi eksperimental dengan membandingkan efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek kreatif versus metode konvensional dalam meningkatkan minat belajar IPA siswa. Ketiga, lakukan penelitian terfokus pada peran orang tua dengan menggunakan wawancara mendalam dan observasi keluarga untuk memahami strategi dukungan yang paling efektif dalam meningkatkan minat belajar IPA di rumah.

  1. ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD DAN SMP DI SD SMP SATAP 1 JEROWARU | SILABUS:... doi.org/10.62667/silabus.v1i1.123ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD DAN SMP DI SD SMP SATAP 1 JEROWARU SILABUS doi 10 62667 silabus v1i1 123
Read online
File size309.88 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test