IPTSIPTS
JURNAL KEWARGANEGARAANJURNAL KEWARGANEGARAANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKn dalam mengembangkan karakter untuk siswa kelas X SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PKn berperan sebagai teladan, inspirator, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam mengembangkan karakter siswa. Kendala yang dihadapi meliputi pengaruh lingkungan keluarga dan masyarakat, serta perilaku negatif dari teman sebaya. Upaya yang dilakukan antara lain mematuhi peraturan sekolah, mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui diskusi, studi kasus, dan penguatan nilai moral.
Guru PKn memiliki peran penting dalam mengembangkan karakter siswa melalui berbagai strategi seperti menjadi teladan dan motivator.Kendala utama meliputi pengaruh lingkungan dan motivasi siswa yang rendah.Upaya yang dilakukan mencakup penerapan metode pembelajaran aktif dan kerjasama dengan orang tua serta guru BK.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter, mengingat pengaruh media sosial yang signifikan. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran kolaboratif antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam membentuk karakter siswa. Terakhir, penelitian tentang dampak jangka panjang pendidikan karakter terhadap perilaku siswa di lingkungan sosial dapat memberikan wawasan lebih mendalam.
| File size | 178.82 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
NURISNURIS Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian berhasil meningkatkan keterlibatan siswa dalam pelajaran matematikaTemuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian berhasil meningkatkan keterlibatan siswa dalam pelajaran matematika
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Pembelajaran di sekolah dasar memiliki perbedaan dengan proses pembelajaran pada level lainnya. Pembelajaran di sekolah dasar mempertimbangkan aspek perkembanganPembelajaran di sekolah dasar memiliki perbedaan dengan proses pembelajaran pada level lainnya. Pembelajaran di sekolah dasar mempertimbangkan aspek perkembangan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Hermeneutics, despite its controversial reception, offers a valuable approach to reinterpreting the Quran in light of contemporary challenges. The debateHermeneutics, despite its controversial reception, offers a valuable approach to reinterpreting the Quran in light of contemporary challenges. The debate
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiri
ARIPIARIPI Anak usia sekolah dasar sangat antusias dalam bergerak, baik dalam aktivitas olahraga maupun kegiatan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatanAnak usia sekolah dasar sangat antusias dalam bergerak, baik dalam aktivitas olahraga maupun kegiatan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan
UMMIUMMI Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penelitian yang didapat dari observasi, wawancara dan angket, peneliti menarik kesimpulan mengenai rendahnyaBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penelitian yang didapat dari observasi, wawancara dan angket, peneliti menarik kesimpulan mengenai rendahnya
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Epistemologi Burhani dapat didefinisikan sebagai kegiatan untuk merealisasikan kebenaran suatu proposisi (qadhiyah) melalui pendekatan deduktif yang dikembangkanEpistemologi Burhani dapat didefinisikan sebagai kegiatan untuk merealisasikan kebenaran suatu proposisi (qadhiyah) melalui pendekatan deduktif yang dikembangkan
STITPEMALANGSTITPEMALANG Pada pra tindakan, siswa yang tuntas KKM sebanyak 12 orang (33,33%). Pada tindakan 1, siswa yang tuntas KKM sebanyak 20 orang (66,66%). Pada tindakan 2,Pada pra tindakan, siswa yang tuntas KKM sebanyak 12 orang (33,33%). Pada tindakan 1, siswa yang tuntas KKM sebanyak 20 orang (66,66%). Pada tindakan 2,
Useful /
STITPEMALANGSTITPEMALANG Karena yang diperoleh bukan saja bersifat doktriner, melainkan juga bersifat ilmiah dalam mengkaji hal ikhwal tentang agama. Dengan demikian, penelitianKarena yang diperoleh bukan saja bersifat doktriner, melainkan juga bersifat ilmiah dalam mengkaji hal ikhwal tentang agama. Dengan demikian, penelitian
UINSIUINSI WOMENS RIGHTS AND GENDER EQUALITY ISSUES IN ISLAMIC LAW IN INDONESIA. THE NEED TO RE-READ WOMENS STATUS IN THE ISLAMIC RELIGIOUS TEXTS. Pemahaman sensitifWOMENS RIGHTS AND GENDER EQUALITY ISSUES IN ISLAMIC LAW IN INDONESIA. THE NEED TO RE-READ WOMENS STATUS IN THE ISLAMIC RELIGIOUS TEXTS. Pemahaman sensitif
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Penelitian ini berhasil mengembangkan instrumen asesmen pramenulis yang efektif untuk mengidentifikasi tingkat kemandirian menulis permulaan siswa denganPenelitian ini berhasil mengembangkan instrumen asesmen pramenulis yang efektif untuk mengidentifikasi tingkat kemandirian menulis permulaan siswa dengan
STITPEMALANGSTITPEMALANG Keberhasilan pendidikan agama dilihat dari tiga indikasi utama, pertama, keberhasilan transfer ilmu; kedua, transfer nilai; ketiga, transfer keterampilan.Keberhasilan pendidikan agama dilihat dari tiga indikasi utama, pertama, keberhasilan transfer ilmu; kedua, transfer nilai; ketiga, transfer keterampilan.