LLDIKTI10LLDIKTI10

Curricula: Journal of Teaching and LearningCurricula: Journal of Teaching and Learning

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis keterampilan menulis paragraph argumentasi pada Siswa SMA Negeri 19 Medan. Hasil penelitian bahwa berdasarkan 30 siswa maka diperoleh siswa yang memiliki kemampuan menulis paragraf teks argumentasi dimana kategori sedang terdapat 12 orang (40%), kemudian kategori baik terdapat 11 orang (36,67%) dan kategori baik sekali terdapat 7 orang (23,33%). Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa aspek yang paling baik adalah siswa mampu membuat pernyataan (klaim) untuk menjawab pertanyaan penyelidikan. Lalu, siswa juga mampu mengkaitkan argumen dengan hipotesis, siswa juga dengan baik menuliskan alasan (pembenaran dan pendukung) terhadap data/bukti untuk mendukung pernyataan (klaim), siswa juga dengan baik menyertakan data/bukti hasil penyelidikan. Namun permasalahan paling banyak bahwa siswa belum keseluruhan menggunakan data/bukti hasil penyelidikan untuk melandasi pernyataan (klaim).

Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa berdasarkan 30 siswa, ditemukan bahwa siswa mampu menulis paragraf teks argumentasi.Kategori sedang terdapat 12 orang (40%), kategori baik terdapat 11 orang (36,67%), dan kategori baik sekali terdapat 7 orang (23,33%).Aspek yang paling baik adalah kemampuan siswa dalam membuat pernyataan (klaim) untuk menjawab pertanyaan penyelidikan.Siswa juga mampu mengkaitkan argumen dengan hipotesis, menuliskan alasan (pembenaran dan pendukung) untuk mendukung pernyataan (klaim), dan menyertakan data/bukti hasil penyelidikan.Namun, permasalahan yang ditemukan adalah siswa belum sepenuhnya menggunakan data/bukti hasil penyelidikan untuk melandasi pernyataan (klaim).

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan metode pengajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk meningkatkan keterampilan menulis argumentasi siswa. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis argumentasi siswa, seperti minat membaca, kemampuan bahasa, dan strategi pembelajaran yang efektif. 3. Menganalisis lebih lanjut hubungan antara keterampilan menulis argumentasi dengan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan analisis siswa. 4. Meneliti pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif atau teknologi dalam meningkatkan keterampilan menulis argumentasi siswa. 5. Mempelajari strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk membantu siswa dalam mengidentifikasi dan menggunakan data/bukti hasil penyelidikan secara efektif dalam menulis argumentasi. 6. Mengembangkan program pelatihan atau workshop khusus untuk guru bahasa Indonesia agar dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengajar keterampilan menulis argumentasi. 7. Melakukan penelitian kolaboratif antara guru dan peneliti untuk mengembangkan kurikulum yang lebih komprehensif dan inovatif dalam mengajar keterampilan menulis argumentasi.

  1. Grammatical and Discourse Competence Analysis in Writing Argumentation Paragraph | IJEE (Indonesian Journal... doi.org/doi:10.15408/IJEE.V6I2.11944Grammatical and Discourse Competence Analysis in Writing Argumentation Paragraph IJEE Indonesian Journal doi doi 10 15408 IJEE V6I2 11944
  2. European Journal of Science and Mathematics Education. european journal science mathematics education scimath.net/article/what-do-we-really-know-about-students-written-arguments-evaluating-written-argumentation-skills-13284European Journal of Science and Mathematics Education european journal science mathematics education scimath article what do we really know about students written arguments evaluating written argumentation skills 13284
  3. Supporting university students’ argumentative source-based writing | John Benjamins. supporting... doi.org/10.1075/wll.00068.marSupporting university studentsAo argumentative source based writing John Benjamins supporting doi 10 1075 wll 00068 mar
Read online
File size415.67 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test