TSBTSB
JURNAL PENDIDIKAN BAHASAJURNAL PENDIDIKAN BAHASAPada era digital saat ini, inovasi pemakaian AI (Artificial Intelligence) dalam pendidikan sangat diperlukan. Metode Simulation Based Learning (SBL) diartikan sebagai penyajian pengalaman belajar memakai situasi tiruan agar siswa lebih memahami tentang konsep, prinsip, maupun kemampuan tertentu. Tingkat keberhasilan metode Simulation Based Learning (SBL) dalam pembelajaran keterampilan menulis dapat dilihat dari kualitas tulisan, keterlibatan siswa, kemandirian dalam menyelesaikan tugas serta terciptanya interaksi antar sesama siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional dengan jenis penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi tes, dokumentasi dan angket (kuesioner). Pada tahap analisis data, diperoleh nilai t-hitung sebesar 5,585 sedangkan t-tabel menunjukkan angka 2,048. Nilai koefisien korelasi (r) yang tinggi (0,726) juga menunjukkan hubungan yang kuat antara kedua variabel. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan metode Simulation Based Learning terbukti sangat efektif.
Penggunaan metode Simulation Based Learning (SBL) terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X.Analisis statistik menunjukkan nilai t‑hitung 5,585 (lebih besar dari t‑tabel 2,048) dan koefisien korelasi r = 0,726, yang menandakan korelasi signifikan dan kuat antara penerapan SBL dengan kemampuan menulis.Keberhasilan metode ini disebabkan oleh keterlibatan aktif siswa dalam simulasi situasi negosiasi, yang meningkatkan berpikir kritis dan komunikasi dalam konteks nyata.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas Simulation Based Learning (SBL) pada berbagai tingkatan kelas dan sekolah dengan desain eksperimental untuk membandingkan hasil belajar secara lebih luas; selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi dampak SBL terhadap keterampilan bahasa lain seperti membaca, berbicara, serta pengembangan soft skill seperti kerja sama tim dan kreativitas, sehingga dapat menilai manfaat komprehensif metode ini dalam konteks pembelajaran bahasa; terakhir, penelitian longitudinal yang melibatkan observasi jangka panjang dapat menilai retensi kemampuan menulis teks negosiasi setelah penerapan SBL, termasuk melalui wawancara mendalam untuk memahami persepsi siswa tentang proses belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan kemampuan tersebut.
| File size | 253.62 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKSCIPOLTEKSCI Indikasi yang menyebabkan kesalahan terjadi karena mereka masih terpengaruh oleh bahasa sehari-hari dan ketidakakuratan siswa setelah berakhirnya. DariIndikasi yang menyebabkan kesalahan terjadi karena mereka masih terpengaruh oleh bahasa sehari-hari dan ketidakakuratan siswa setelah berakhirnya. Dari
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Data primer diperoleh dari video film Till, dan data sekunder diperoleh dari tinjauan pustaka. Penulis menemukan enam jenis rasisme yang terdapat dalamData primer diperoleh dari video film Till, dan data sekunder diperoleh dari tinjauan pustaka. Penulis menemukan enam jenis rasisme yang terdapat dalam
UINSAIDUINSAID Kendala utama yang dihadapi meliputi ketidakefisienan penjelasan materi oleh pendidik karena waktu terbatas, keterbatasan jaringan internet, serta kurangnyaKendala utama yang dihadapi meliputi ketidakefisienan penjelasan materi oleh pendidik karena waktu terbatas, keterbatasan jaringan internet, serta kurangnya
UINSAIDUINSAID Berdasarkan hasil penelitian: Tingkat kualitas komunikasi guru dan siswa termasuk kedalam kategori baik yaitu sebesar 68,25%. Motivasi belajar matematikaBerdasarkan hasil penelitian: Tingkat kualitas komunikasi guru dan siswa termasuk kedalam kategori baik yaitu sebesar 68,25%. Motivasi belajar matematika
ALQOLAMALQOLAM Penelitian menunjukkan peran guru dalam memberikan contoh langsung pemilihan warna dan teknik mewarnai, sehingga anak dapat meniru dan mengembangkan karya.Penelitian menunjukkan peran guru dalam memberikan contoh langsung pemilihan warna dan teknik mewarnai, sehingga anak dapat meniru dan mengembangkan karya.
UINSAIDUINSAID Faktor penyebabnya bersifat internal dan eksternal, di mana faktor motivasi belajar dan pemanfaatan media belajar memiliki peran terbesar. Penelitian iniFaktor penyebabnya bersifat internal dan eksternal, di mana faktor motivasi belajar dan pemanfaatan media belajar memiliki peran terbesar. Penelitian ini
UIMUIM Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi tingkat kesadaran masyarakat di Jaddung, Kecamatan Pragaan, Kabupaten Sumenep terhadap pernikahan di bawah umur.Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi tingkat kesadaran masyarakat di Jaddung, Kecamatan Pragaan, Kabupaten Sumenep terhadap pernikahan di bawah umur.
UIMUIM Tanggung jawab kepada masyarakat yang meliputi aturan, norma yang berlaku dalam lingkungan masyarakat. Kemudian tanggung jawab terhadap agama yang meliputiTanggung jawab kepada masyarakat yang meliputi aturan, norma yang berlaku dalam lingkungan masyarakat. Kemudian tanggung jawab terhadap agama yang meliputi
Useful /
UnijoyoUnijoyo Dengan metode survey bersifat eksplanatori, data dikumpulkan melalui kuesioner online kepada 114 mahasiswa yang dipilih secara purposive. Ketiga instrumenDengan metode survey bersifat eksplanatori, data dikumpulkan melalui kuesioner online kepada 114 mahasiswa yang dipilih secara purposive. Ketiga instrumen
UnijoyoUnijoyo , 2025), menegaskan bahwa perilaku boikot tertanam dalam konflik sosio-politik yang hidup daripada dapat dikurangi menjadi preferensi individu. Studi ini, 2025), menegaskan bahwa perilaku boikot tertanam dalam konflik sosio-politik yang hidup daripada dapat dikurangi menjadi preferensi individu. Studi ini
TSBTSB Kalimat sindiran interogatif merupakan kalimat tanya yang berisikan ejekan dan sindiran. Bentuk kalimat sarkasme meliputi kalimat sindiran interogatifKalimat sindiran interogatif merupakan kalimat tanya yang berisikan ejekan dan sindiran. Bentuk kalimat sarkasme meliputi kalimat sindiran interogatif
TSBTSB Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran bahasa Inggris interaktif pada mahasiswa semester 3B Prodi PGSD UMN Al‑WashliyahPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran bahasa Inggris interaktif pada mahasiswa semester 3B Prodi PGSD UMN Al‑Washliyah