UBBGUBBG
Jurnal PenjaskesrekJurnal PenjaskesrekPembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar membutuhkan pendekatan inovatif dan menyenangkan untuk meningkatkan keterlibatan afektif siswa selama proses pembelajaran. Model pembelajaran Net Games, khususnya aktivitas berbasis pickleball, memiliki potensi untuk menciptakan pengalaman belajar yang aktif, interaktif, dan bermakna bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas model pembelajaran Net Games berbasis pickleball terhadap respons afektif siswa kelas lima sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group post-test only yang melibatkan 50 siswa kelas lima sekolah dasar. Instrumen penelitian adalah kuesioner respons afektif yang terdiri dari lima indikator: ekspresi gembira, kepuasan belajar, partisipasi sukarela, kesenangan, dan keinginan untuk mengulangi aktivitas belajar. Validitas instrumen dievaluasi melalui penilaian ahli, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menunjukkan koefisien sebesar 0.89, yang menunjukkan tingkat reliabilitas yang tinggi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji One-Sample Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan SPSS versi 25. Temuan menunjukkan bahwa respons afektif siswa dikategorikan sebagai efektif hingga sangat efektif, dengan skor rata-rata keseluruhan sebesar 3.44. Uji Wilcoxon menunjukkan hasil yang signifikan (p < 0.05), yang menunjukkan bahwa model pembelajaran Net Games efektif dalam meningkatkan respons afektif siswa. Siswa menunjukkan keterlibatan emosional positif, partisipasi aktif, dan motivasi yang kuat untuk mengulangi aktivitas belajar. Model pembelajaran Net Games berbasis pickleball efektif dalam meningkatkan respons afektif siswa sekolah dasar dalam pembelajaran pendidikan jasmani melalui pengalaman belajar yang menyenangkan, aktif, dan interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Net Games pickleball dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memberikan dampak positif terhadap aspek afektif siswa sekolah dasar.Hal ini terlihat dari hasil analisis data yang menunjukkan bahwa indikator ekspresi gembira, kepuasan belajar, partisipasi sukarela, kepuasan, dan keinginan mengulangi aktivitas belajar berada dalam kategori efektif hingga sangat efektif.Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis game mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, aktif, dan interaktif sehingga siswa merasa nyaman selama mengikuti proses pembelajaran.Model pembelajaran Net Games pickleball memberikan pengalaman belajar yang berbeda dibandingkan dengan pembelajaran pendidikan jasmani konvensional.Aktivitas permainan yang melibatkan gerakan aktif, kerja sama, komunikasi, dan kompetisi sehat membuat siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.Siswa tidak hanya menjadi penerima materi secara pasif, tetapi juga terlibat langsung dalam setiap aktivitas permainan yang dimainkan.Kondisi ini berdampak pada peningkatan motivasi belajar, kepercayaan diri, serta keterlibatan emosional siswa selama proses pembelajaran berlangsung.Selain itu, karakteristik permainan yang sederhana, mudah dipelajari, serta penggunaan peralatan yang relatif aman dan ringan menjadi faktor pendukung keberhasilan pembelajaran.Siswa lebih mudah memahami aturan permainan dan mampu berpartisipasi secara aktif tanpa merasa takut melakukan kesalahan.Situasi ini membantu siswa mendapatkan pengalaman belajar yang positif dan menyenangkan sehingga menimbulkan rasa kepuasan serta minat untuk mengikuti pembelajaran kembali pada pertemuan berikutnya.Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis game memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.Pembelajaran yang menyenangkan mampu membangun hubungan sosial yang baik antara siswa, meningkatkan kerja sama, serta membantu siswa mengembangkan sikap sportif dan bertanggung jawab saat bermain.Dengan demikian, model pembelajaran Net Games pickleball tidak hanya berkontribusi pada pengembangan keterampilan gerak siswa, tetapi juga mendukung pengembangan aspek afektif dan sosial peserta didik secara komprehensif.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Pengembangan model pembelajaran Net Games pickleball dengan variasi permainan yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di sekolah dasar. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan sampel yang lebih besar, tingkat pendidikan yang berbeda, serta variabel penelitian yang lebih luas seperti motivasi belajar, keterampilan sosial, kebugaran fisik, dan kemampuan motorik siswa. 2. Penerapan model pembelajaran Net Games pickleball secara inklusif, di mana semua siswa diberikan kesempatan yang sama untuk terlibat aktif dalam permainan tanpa membedakan kemampuan mereka. Pendekatan inklusif ini dapat membantu siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk berpartisipasi dalam pembelajaran. 3. Pemberian motivasi, pujian, dan apresiasi sederhana kepada siswa selama pembelajaran berlangsung. Hal ini dapat meningkatkan semangat dan antusiasme siswa dalam mengikuti aktivitas pendidikan jasmani. 4. Prioritas proses keterlibatan siswa dibandingkan dengan hasil akhir permainan agar pembelajaran benar-benar menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan bagi peserta didik. 5. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan variasi model permainan yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di sekolah dasar. Dengan demikian, model pembelajaran Net Games pickleball dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran PJOK yang optimal dan memberikan manfaat luas bagi perkembangan peserta didik secara menyeluruh.
| File size | 420.8 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIMUKRIM Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi arsitektur CNN lain seperti DenseNet, MobileNet, dan EfficientNet, serta mengembangkan perangkat lunak deteksiPenelitian lanjutan perlu mengeksplorasi arsitektur CNN lain seperti DenseNet, MobileNet, dan EfficientNet, serta mengembangkan perangkat lunak deteksi
IAINGAWIIAINGAWI Perbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkupPerbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkup
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). Berdasarkan analisis data tes terakhir dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswaSehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). Berdasarkan analisis data tes terakhir dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Peningkatan ini terlihat dari peningkatan nilai keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa dan persentase ketuntasan belajar siswa yang melebihi targetPeningkatan ini terlihat dari peningkatan nilai keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa dan persentase ketuntasan belajar siswa yang melebihi target
UBBGUBBG Dari analisis data di atas, juga ditemukan diksi yang menggunakan diksi hewan, benda, dan warna. Selain itu, muncul fungsi komunikatif tersirat dalam teka-tekiDari analisis data di atas, juga ditemukan diksi yang menggunakan diksi hewan, benda, dan warna. Selain itu, muncul fungsi komunikatif tersirat dalam teka-teki
UnmulUnmul Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan tiga guru PENJAS yang dipilih secara purposive berdasarkan pengalamanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan tiga guru PENJAS yang dipilih secara purposive berdasarkan pengalaman
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Nilai rata-rata post‑test meningkat signifikan menjadi 84,87 pada kelas eksperimen dan 78,50 pada kelas kontrol, yang terbukti dengan nilai t hitungNilai rata-rata post‑test meningkat signifikan menjadi 84,87 pada kelas eksperimen dan 78,50 pada kelas kontrol, yang terbukti dengan nilai t hitung
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil analisis menunjukkan kevalidan bahasa 0,89 (sangat valid), kevalidan materi 0,65 (valid), kevalidan media 0,62 (valid). Kepraktisan mencapai 88%Hasil analisis menunjukkan kevalidan bahasa 0,89 (sangat valid), kevalidan materi 0,65 (valid), kevalidan media 0,62 (valid). Kepraktisan mencapai 88%
Useful /
UKRIMUKRIM IoT adalah teknologi yang memungkinkan kontrol, komunikasi, dan kerja sama antara berbagai perangkat keras melalui jaringan internet. Mikrokontroler yangIoT adalah teknologi yang memungkinkan kontrol, komunikasi, dan kerja sama antara berbagai perangkat keras melalui jaringan internet. Mikrokontroler yang
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Secara keseluruhan, transformasi limbah pangan menjadi edible coating tidak hanya memberikan proteksi terhadap mutu kimia dan mikrobiologis pangan, tetapiSecara keseluruhan, transformasi limbah pangan menjadi edible coating tidak hanya memberikan proteksi terhadap mutu kimia dan mikrobiologis pangan, tetapi
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penyimpanan akan sangat mempengaruhi karakteristik bahan serta daya simpannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai parameter fisikokimia tepungPenyimpanan akan sangat mempengaruhi karakteristik bahan serta daya simpannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai parameter fisikokimia tepung
INABJINABJ LATAR BELAKANG: Keracunan metanol dikaitkan dengan morbiditas dan mortalitas yang signifikan, terutama ketika terjadi cedera ginjal akut (AKI). Bukti yangLATAR BELAKANG: Keracunan metanol dikaitkan dengan morbiditas dan mortalitas yang signifikan, terutama ketika terjadi cedera ginjal akut (AKI). Bukti yang