UBBGUBBG

Jurnal PenjaskesrekJurnal Penjaskesrek

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Pendidikan Jasmani berbentuk permainan papan yang berbasis permainan tradisional Catur Surakarta untuk memperkuat pendidikan karakter dan literasi numerasi pada siswa sekolah dasar. Subjek penelitian meliputi siswa kelas V dan VI di MIN 1 Pesawaran. Selain itu, penelitian ini juga mengevaluasi kualitas permainan papan yang dikembangkan dalam hal validitas dan kepraktisan. Metode penelitian mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media permainan papan menunjukkan tingkat validitas tinggi, dengan rata‑rata skor 0,91 untuk kelayakan konten (kategori tinggi), 0,85 untuk kelayakan media (kategori tinggi), dan 0,70 untuk kelayakan permainan (kategori valid); dan (2) kepraktisan berdasarkan kuesioner respons guru dan siswa dikategorikan sangat praktis dengan rata‑rata skor 96 %. Secara keseluruhan, media permainan papan berbasis Catur Surakarta dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani pada tingkat sekolah dasar.

Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran PJOK berbentuk permainan papan Catur Surakarta dengan model ADDIE, yang terbukti valid (Aikens V = 0,82) dan sangat praktis (skor kepraktisan 96 % dan 94 % pada percobaan individu serta kelompok kecil).Media tersebut mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat nilai karakter seperti kerja sama dan gotong‑royong, serta mendukung kompetensi literasi numerasi dalam lingkungan belajar yang menyenangkan dan bernilai budaya.Keterbatasan penelitian meliputi sampel percobaan yang kecil dan belum adanya pengukuran kuantitatif terhadap hasil belajar, sehingga diperlukan penelitian lanjutan dengan skala lebih besar dan desain eksperimental untuk mengkonfirmasi efektivitas media dalam meningkatkan karakter dan literasi numerasi siswa.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi apakah penggunaan media permainan papan Catur Surakarta dapat meningkatkan dimensi spesifik karakter siswa, seperti empati dan tanggung jawab, dengan menggunakan skala psikometrik yang terstandardisasi; selanjutnya, perbandingan efektivitas antara versi analog dan digital media tersebut dapat dilakukan untuk menilai perbedaan dampak pada motivasi belajar dan kemampuan numerasi; terakhir, sebuah studi longitudinal selama satu tahun dapat ditetapkan untuk memantau retensi pengetahuan numerasi dan perkembangan karakter setelah penggunaan media secara rutin, sehingga memberikan gambaran jangka panjang tentang keberlanjutan manfaat pendidikan yang dihasilkan.

  1. Journal of Evaluation in Clinical Practice | Health Services Research | Wiley Online Library. journal... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jep.14134Journal of Evaluation in Clinical Practice Health Services Research Wiley Online Library journal onlinelibrary wiley doi 10 1111 jep 14134
  2. PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN MODEL ADDIE PADA MATERI TEKNIK DASAR TENDANGAN PENCAK SILAT... ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/kejaora/article/view/934PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN MODEL ADDIE PADA MATERI TEKNIK DASAR TENDANGAN PENCAK SILAT ejournal unibabwi ac index php kejaora article view 934
  3. Pengembangan Media Board Games Berbasis Permainan Tradisional Egrang Batok untuk Siswa Sekolah Dasar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1486Pengembangan Media Board Games Berbasis Permainan Tradisional Egrang Batok untuk Siswa Sekolah Dasar jbasic index php basicedu article view 1486
Read online
File size643.51 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test