UNPUNP
Naradidik: Journal of Education and PedagogyNaradidik: Journal of Education and PedagogyPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pemilihan mata pelajaran pilihan pada tahap persiapan, pelaksanaan, dan pendampingan setelah penetapan mata pelajaran pilihan di kelas XI SMA Negeri 2 Lubuk Basung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan mata pelajaran pilihan menghadapi tantangan, meskipun sekolah telah melakukan persiapan. Sosialisasi yang kurang efektif menyebabkan siswa tidak memahami cara memilih mata pelajaran pilihan. Kurangnya informasi dan pemahaman siswa mengenai mata pelajaran pilihan menghambat siswa dalam menentukan pilihan yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Penggunaan tes gaya belajar melalui aplikasi Aku Pintar belum cukup membantu siswa, karena banyak siswa tidak memahami hasil tes tersebut. Selain itu, pemilihan mata pelajaran pilihan dipengaruhi oleh kondisi kelas, jumlah guru yang tersedia, dan pengaruh teman. Berdasarkan hasil penelitian, sekolah dan siswa belum mampu beradaptasi dengan perubahan kurikulum dari K13 ke kurikulum merdeka.
Meskipun sekolah telah melakukan persiapan, sosialisasi yang kurang efektif menyebabkan siswa tidak memahami cara memilih mata pelajaran pilihan.Kurangnya informasi dan pemahaman siswa mengenai mata pelajaran pilihan menghambat siswa dalam menentukan pilihan yang sesuai dengan minat dan bakat mereka.Penggunaan tes gaya belajar melalui aplikasi Aku Pintar belum cukup membantu siswa, karena banyak siswa tidak memahami hasil tes tersebut.Selain itu, pemilihan mata pelajaran pilihan dipengaruhi oleh kondisi kelas, jumlah guru yang tersedia, dan pengaruh teman.Dari perubahan kurikulum K13 ke kurikulum merdeka, sekolah dan siswa belum mampu beradaptasi dengan perubahan yang terjadi.
Untuk meningkatkan sistem pemilihan mata pelajaran pilihan dalam implementasi kurikulum merdeka, perlu dilakukan beberapa langkah. Pertama, meningkatkan sosialisasi dan komunikasi antara sekolah dengan siswa mengenai proses pemilihan mata pelajaran pilihan, termasuk memberikan informasi yang jelas dan lengkap tentang mata pelajaran pilihan yang ditawarkan. Kedua, menyediakan bimbingan dan konseling yang lebih intensif bagi siswa dalam menentukan pilihan mata pelajaran, termasuk membantu mereka memahami hasil tes gaya belajar dan mengimplementasikannya dalam strategi belajar mereka. Ketiga, meningkatkan koordinasi antara sekolah dengan guru BK dan guru mata pelajaran dalam proses pemilihan dan pendampingan mata pelajaran pilihan, agar siswa dapat menerima bimbingan yang lebih komprehensif. Keempat, melakukan evaluasi dan perbaikan mekanisme dalam proses pemilihan mata pelajaran pilihan, termasuk mempertimbangkan masukan dari siswa dan guru dalam pengembangan sistem pemilihan mata pelajaran pilihan yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
| File size | 585.71 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikanData dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Metode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikanMetode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikan
IDJOURNALIDJOURNAL Pelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) bagi 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kota Palu terbukti memberikanPelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) bagi 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kota Palu terbukti memberikan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil uji validitas menunjukkan bahwa LKPD berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata persentase 93%, sedangkan modul ajar memperoleh nilai rata-rataHasil uji validitas menunjukkan bahwa LKPD berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata persentase 93%, sedangkan modul ajar memperoleh nilai rata-rata
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tujuan manajemen dapat dilihat dari tingkat yang paling rendah, yaitu tingkat personal (personal objective), naik ke tingkat yang lebih tinggi, yaitu tujuanTujuan manajemen dapat dilihat dari tingkat yang paling rendah, yaitu tingkat personal (personal objective), naik ke tingkat yang lebih tinggi, yaitu tujuan
ABULYATAMAABULYATAMA Sementara dalam penialaian ada tiga aspek yang perlu dilakukan yakni Kognitif, afektif dan psikomotorik atau keterampilan. Guru Pendidikan Agama KristenSementara dalam penialaian ada tiga aspek yang perlu dilakukan yakni Kognitif, afektif dan psikomotorik atau keterampilan. Guru Pendidikan Agama Kristen
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan kepada guru di SMPN Satu Atap Jipurapah bahwa adanya peningkatan pemahaman guru terhadap dimensi,Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan kepada guru di SMPN Satu Atap Jipurapah bahwa adanya peningkatan pemahaman guru terhadap dimensi,
MAHADEWAMAHADEWA Kendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guruKendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guru
Useful /
E GREENATIONE GREENATION Karena institusi yang didominasi laki-laki mengendalikan pengambilan keputusan, GRB berfungsi terutama sebagai latihan centang kotak administratif daripadaKarena institusi yang didominasi laki-laki mengendalikan pengambilan keputusan, GRB berfungsi terutama sebagai latihan centang kotak administratif daripada
UNIKSUNIKS Parameter yang diukur meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, berat segar per tanaman, berat segar per plot, berat konsumsi per plot, berat akar per plot,Parameter yang diukur meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, berat segar per tanaman, berat segar per plot, berat konsumsi per plot, berat akar per plot,
UNIKSUNIKS The results showed that treatment 25% LOF 75% NPK increased the percentage of plant height by 73.47%, stem diameter by 42.13%, number of leaves by 67.36%,The results showed that treatment 25% LOF 75% NPK increased the percentage of plant height by 73.47%, stem diameter by 42.13%, number of leaves by 67.36%,
UNIKSUNIKS Tanaman bawang merah merupakan komoditas hortikultura strategis dengan nilai ekonomi tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh bokashiTanaman bawang merah merupakan komoditas hortikultura strategis dengan nilai ekonomi tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh bokashi