LPPM UNASMANLPPM UNASMAN
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPendidikan di Indonesia tidak hanya fokus pada prestasi akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan aspek spiritual peserta didik. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Kegiatan ini menjadi sarana penting dalam mendukung pencapaian profil lulusan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi ekstrakurikuler keagamaan dan bentuk ekstrakurikuler keagamaan yang diselenggarakan di SMPN 6 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Wawancara, observasi, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi ekstrakurikuler keagamaan di SMPN 6 Palu, dilakukan dengan baik, terorganisir, dan berkelanjutan, peserta didik berperan aktif dalam berbagai kegiatan, sehingga membantu pengembangan profil lulusan dan juga menciptakan suasana belajar yang baik.
Pelaksanaan ekstrakurikuler keagamaan di SMPN 6 Palu melalui program BTQ, IMTAK, dan pembiasaan sholat dilaksanakan secara terstruktur dan berkelanjutan serta berkontribusi dalam mendukung penguatan profil lulusan peserta didik.Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman keagamaan, tetapi juga membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, komunikasi, kolaborasi, dan kepedulian sosial siswa.Dengan demikian, ekstrakurikuler keagamaan menjadi sarana penting dalam mendukung pembentukan peserta didik yang berkarakter dan berintegritas sesuai dengan tujuan murikulum Merdeka.
Berdasarkan penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut dampak jangka panjang dari partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan terhadap perkembangan karakter religius dan sosial mereka. 2. Meneliti bagaimana implementasi ekstrakurikuler keagamaan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan latar belakang agama yang beragam di sekolah-sekolah lain, serta bagaimana strategi inklusif dapat diterapkan secara efektif. 3. Menganalisis peran guru dan lingkungan sekolah dalam mendukung pengembangan karakter melalui ekstrakurikuler keagamaan, serta bagaimana peran ini dapat ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
- Implementasi Karakter Religious dalam Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Pertama | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).12115Implementasi Karakter Religious dalam Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Pertama Jurnal Pendidikan doi 10 25299 al thariqah 2023 vol8 1 12115
- IMPLEMENTASI EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENDUKUNG PROFIL LULUSAN DI SMPN 6 PALU | Alfiana | JURNAL... doi.org/10.35329/jp.v6i2.7173IMPLEMENTASI EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DALAM MENDUKUNG PROFIL LULUSAN DI SMPN 6 PALU Alfiana JURNAL doi 10 35329 jp v6i2 7173
| File size | 271.37 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan logis-matematis dan sikap religius siswa di MI Miftahul UlumPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan logis-matematis dan sikap religius siswa di MI Miftahul Ulum
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Evaluasi program menggunakan model Ralph W. Tyler yang menekankan aspek perencanaan, implementasi, dan hasil. Program diterapkan melalui pembentukan ForumEvaluasi program menggunakan model Ralph W. Tyler yang menekankan aspek perencanaan, implementasi, dan hasil. Program diterapkan melalui pembentukan Forum
STITMUBASTITMUBA Media yang dikembangkan meliputi aplikasi mobile berbasis Android untuk pengenalan huruf hijaiyah dan kosakata Arab, video animasi interaktif tentang kisahMedia yang dikembangkan meliputi aplikasi mobile berbasis Android untuk pengenalan huruf hijaiyah dan kosakata Arab, video animasi interaktif tentang kisah
STITMUBASTITMUBA Program dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan 35 guru PAUD dari 15 lembaga. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teori, workshop praktik,Program dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan 35 guru PAUD dari 15 lembaga. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teori, workshop praktik,
PUBLINEPUBLINE Temuan ini menawarkan wawasan berharga bagi UKM di negara berkembang dan pembuat kebijakan, serta menekankan kebutuhan akan penelitian lebih lanjut denganTemuan ini menawarkan wawasan berharga bagi UKM di negara berkembang dan pembuat kebijakan, serta menekankan kebutuhan akan penelitian lebih lanjut dengan
PUBLINEPUBLINE Faktor pendukung meliputi dorongan kepala sekolah dan kebiasaan positif yang terstruktur, sementara tantangan meliputi kurangnya kesadaran diri, pengaruhFaktor pendukung meliputi dorongan kepala sekolah dan kebiasaan positif yang terstruktur, sementara tantangan meliputi kurangnya kesadaran diri, pengaruh
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Materi buku ajar jelas sesuai tujuan pembelajaran dan menarik minat mahasiswa dalam konteks moderasi beragama. Hasil uji validasi dan evaluasi aspek bahasaMateri buku ajar jelas sesuai tujuan pembelajaran dan menarik minat mahasiswa dalam konteks moderasi beragama. Hasil uji validasi dan evaluasi aspek bahasa
STAISAMSTAISAM Pendidikan karakter peduli sosial di SD Islam Aulia Sidoarjo berhasil ditanamkan melalui kebiasaan rutin.mengisi kaleng infak setelah sholat dhuha, melaksanakanPendidikan karakter peduli sosial di SD Islam Aulia Sidoarjo berhasil ditanamkan melalui kebiasaan rutin.mengisi kaleng infak setelah sholat dhuha, melaksanakan
Useful /
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Dalam era digital yang menuntut kreativitas dan kemandirian, penguatan mindset kewirausahaan di kalangan generasi muda menjadi langkah strategis untukDalam era digital yang menuntut kreativitas dan kemandirian, penguatan mindset kewirausahaan di kalangan generasi muda menjadi langkah strategis untuk
UNNARUNNAR Perlu ditingkatkan mekanisme pengawasan berbasis risiko dan sistem pelaporan rutin untuk mengurangi risiko konflik kepentingan. Implementasi KEPPH harusPerlu ditingkatkan mekanisme pengawasan berbasis risiko dan sistem pelaporan rutin untuk mengurangi risiko konflik kepentingan. Implementasi KEPPH harus
UNNARUNNAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi penilai, pendidikan profesional penilai, dan adaptabilitas teknologi terhadap pengembanganPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi penilai, pendidikan profesional penilai, dan adaptabilitas teknologi terhadap pengembangan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini mengusulkan sebuah model teoretis yaitu Kerangka Etika Digital Naqsyabandiyah yang mengintegrasikan disiplin perhatian, pemurnian niat, danArtikel ini mengusulkan sebuah model teoretis yaitu Kerangka Etika Digital Naqsyabandiyah yang mengintegrasikan disiplin perhatian, pemurnian niat, dan