STAISAMSTAISAM

At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAt-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Penelitian ini diambil berdasarkan permasalahan tentang bagaimana penanaman karakter peduli sosial disekolah dan bagaimana implementasi guru dalam menanamkan nilai-nilai sosial berdasarkan hadits. Tujuannya adalah membiasakan siswa-siswi mengimplementasikan nilai peduli sosial dalam lingkungan hidupnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data primer dari ustadz/ustadzah dan siswa di SD Islam Aulia Sidoarjo, serta data sekunder. Hasilnya menunjukkan pendidikan karakter yang diterapkan ustadz/ustadzah untuk menanamkan jiwa peduli sosial melalui kebiasaan bershodaqoh, mengisi kaleng infak setiap hari pasca sholat dhuha, serta rutin mengulangi hadits shodaqoh. Guru juga memperkuat nilai tersebut melalui motivasi berdoa, menyebarkan kebaikan, dan mencontohkan sikap empati. Kesimpulannya, pendidikan karakter peduli sosial dapat berfokus pada kebiasaan rutin seperti infak, 7S, dan Jumat berkah, serta peran guru sebagai contoh.

Pendidikan karakter peduli sosial di SD Islam Aulia Sidoarjo berhasil ditanamkan melalui kebiasaan rutin.mengisi kaleng infak setelah sholat dhuha, melaksanakan 7S setiap hari, dan berbagi makanan pada Jumat berkah.Guru berperan sebagai model keteladanan dalam sikap dan tindakan, sehingga siswa menirunya.Implementasi nilai hadits shodaqoh berupa kegiatan fisik dan non-fisik, seperti pembuatan poster dan kerja kelompok, memperkuat kesadaran empati dan solidaritas antar siswa.

Di masa mendatang, perlu meneliti dampak jangka panjang kebiasaan infak di kaleng terhadap perilaku sosial siswa setelah lulus sekolah; studi lain dapat mengeksplorasi bagaimana pelacakan dan umpan balik menguatkan 7S agar tidak hanya menjadi rutinitas semata, serta menyelidikin efektivitas program Jumat berkah bila digabungkan dengan pelatihan minat dan bakat sosial sehingga siswa terdorong mencintai kepedulian secara lebih kreatif dan berkelanjutan.

  1. Jurnal Pendidikan Karakter. implementasi pendidikan karakter peduli sosial masyarakat pluralisme cigugur... doi.org/10.21831/jpk.v9i2.22986Jurnal Pendidikan Karakter implementasi pendidikan karakter peduli sosial masyarakat pluralisme cigugur doi 10 21831 jpk v9i2 22986
  2. PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH KHUSUSNYA SMA/SMK DI ZAMAN SERBA DIGITAL | Jurnal Guru... jurnal.fkip.unismuh.ac.id/index.php/gurupencerahsemesta/article/view/606PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH KHUSUSNYA SMA SMK DI ZAMAN SERBA DIGITAL Jurnal Guru jurnal fkip unismuh ac index php gurupencerahsemesta article view 606
  3. Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS | Isnaeni | JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan... doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2255Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS Isnaeni JISIP Jurnal Ilmu Sosial dan doi 10 36312 jisip v5i3 2255
  4. MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI PADA ANAK MELALUI INTERAKSI KEGIATAN SOSIAL | Tabi’in | IJTIMAIYA: Journal... doi.org/10.21043/ji.v1i1.3100MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI PADA ANAK MELALUI INTERAKSI KEGIATAN SOSIAL TabiAoin IJTIMAIYA Journal doi 10 21043 ji v1i1 3100
Read online
File size384.82 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test