STAISAMSTAISAM
At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAt-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini diambil berdasarkan permasalahan tentang bagaimana penanaman karakter peduli sosial disekolah dan bagaimana implementasi guru dalam menanamkan nilai-nilai sosial berdasarkan hadits. Tujuannya adalah membiasakan siswa-siswi mengimplementasikan nilai peduli sosial dalam lingkungan hidupnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data primer dari ustadz/ustadzah dan siswa di SD Islam Aulia Sidoarjo, serta data sekunder. Hasilnya menunjukkan pendidikan karakter yang diterapkan ustadz/ustadzah untuk menanamkan jiwa peduli sosial melalui kebiasaan bershodaqoh, mengisi kaleng infak setiap hari pasca sholat dhuha, serta rutin mengulangi hadits shodaqoh. Guru juga memperkuat nilai tersebut melalui motivasi berdoa, menyebarkan kebaikan, dan mencontohkan sikap empati. Kesimpulannya, pendidikan karakter peduli sosial dapat berfokus pada kebiasaan rutin seperti infak, 7S, dan Jumat berkah, serta peran guru sebagai contoh.
Pendidikan karakter peduli sosial di SD Islam Aulia Sidoarjo berhasil ditanamkan melalui kebiasaan rutin.mengisi kaleng infak setelah sholat dhuha, melaksanakan 7S setiap hari, dan berbagi makanan pada Jumat berkah.Guru berperan sebagai model keteladanan dalam sikap dan tindakan, sehingga siswa menirunya.Implementasi nilai hadits shodaqoh berupa kegiatan fisik dan non-fisik, seperti pembuatan poster dan kerja kelompok, memperkuat kesadaran empati dan solidaritas antar siswa.
Di masa mendatang, perlu meneliti dampak jangka panjang kebiasaan infak di kaleng terhadap perilaku sosial siswa setelah lulus sekolah; studi lain dapat mengeksplorasi bagaimana pelacakan dan umpan balik menguatkan 7S agar tidak hanya menjadi rutinitas semata, serta menyelidikin efektivitas program Jumat berkah bila digabungkan dengan pelatihan minat dan bakat sosial sehingga siswa terdorong mencintai kepedulian secara lebih kreatif dan berkelanjutan.
- Jurnal Pendidikan Karakter. implementasi pendidikan karakter peduli sosial masyarakat pluralisme cigugur... doi.org/10.21831/jpk.v9i2.22986Jurnal Pendidikan Karakter implementasi pendidikan karakter peduli sosial masyarakat pluralisme cigugur doi 10 21831 jpk v9i2 22986
- PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH KHUSUSNYA SMA/SMK DI ZAMAN SERBA DIGITAL | Jurnal Guru... jurnal.fkip.unismuh.ac.id/index.php/gurupencerahsemesta/article/view/606PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH KHUSUSNYA SMA SMK DI ZAMAN SERBA DIGITAL Jurnal Guru jurnal fkip unismuh ac index php gurupencerahsemesta article view 606
- Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS | Isnaeni | JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan... doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2255Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS Isnaeni JISIP Jurnal Ilmu Sosial dan doi 10 36312 jisip v5i3 2255
- MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI PADA ANAK MELALUI INTERAKSI KEGIATAN SOSIAL | Tabi’in | IJTIMAIYA: Journal... doi.org/10.21043/ji.v1i1.3100MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI PADA ANAK MELALUI INTERAKSI KEGIATAN SOSIAL TabiAoin IJTIMAIYA Journal doi 10 21043 ji v1i1 3100
| File size | 384.82 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Peningkatan aktivitas belajar siswa meningkat dari 57,14 % menjadi 95,83 %. Nilai rata‑rata belajar meningkat drastis antara siklus pertama dan kedua.Peningkatan aktivitas belajar siswa meningkat dari 57,14 % menjadi 95,83 %. Nilai rata‑rata belajar meningkat drastis antara siklus pertama dan kedua.
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik dapat mengembangkan keterampilan merancang dan menciptakan teknologi untuk mengatasi risiko bencana gempaPenelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik dapat mengembangkan keterampilan merancang dan menciptakan teknologi untuk mengatasi risiko bencana gempa
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Kesimpulannya, meskipun belum sepenuhnya optimal, pembelajaran Aswaja berperan penting dalam membentuk sikap moderasi beragama pada siswa. Kesimpulan penelitianKesimpulannya, meskipun belum sepenuhnya optimal, pembelajaran Aswaja berperan penting dalam membentuk sikap moderasi beragama pada siswa. Kesimpulan penelitian
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tujuan penelitian ini adalah menggunakan media “Puzzle Rabu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metodeTujuan penelitian ini adalah menggunakan media “Puzzle Rabu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Metode Pengunaan Tapel merupakan metode yang memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk terlibat secara langsung dan aktif menemukan solusiMetode Pengunaan Tapel merupakan metode yang memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk terlibat secara langsung dan aktif menemukan solusi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Keterampilan argumentasi ini berkembang melalui diskusi dan pemecahan masalah yang difasilitasi oleh simulasi. Kesimpulan penelitian ini adalah simulasiKeterampilan argumentasi ini berkembang melalui diskusi dan pemecahan masalah yang difasilitasi oleh simulasi. Kesimpulan penelitian ini adalah simulasi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Objek dalam penelitian ini adalah guru kelas, dan siswa SD Negeri 3 Parangharjo Kabupaten Wonogiri. Karena subjek tersebut berkaitan langsung dengan implementasiObjek dalam penelitian ini adalah guru kelas, dan siswa SD Negeri 3 Parangharjo Kabupaten Wonogiri. Karena subjek tersebut berkaitan langsung dengan implementasi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dua siklus dengan menggunakan Media Asli Rempah- Rempah (MARR) yang berisi rempah –Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dua siklus dengan menggunakan Media Asli Rempah- Rempah (MARR) yang berisi rempah –
Useful /
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE penggantian kabel dengan penampang lebih besar, perbaikan lugs kabel di panel sekunder, dan peningkatan kapasitas daya. Hasilnya, frekuensi pemutusan padapenggantian kabel dengan penampang lebih besar, perbaikan lugs kabel di panel sekunder, dan peningkatan kapasitas daya. Hasilnya, frekuensi pemutusan pada
RAHARJARAHARJA Media informasi memiliki peranan penting dalam hal menyajikan informasi yang diperlukan oleh Pribadi Raharja.media tersebut merupakan transformasi dariMedia informasi memiliki peranan penting dalam hal menyajikan informasi yang diperlukan oleh Pribadi Raharja.media tersebut merupakan transformasi dari
RAHARJARAHARJA Dengan adanya sistem informasi absensi ini diharapkan dapat meminimalkan kendala-kendala yang terjadi pada sistem sebelumnya. Sistem informasi absensiDengan adanya sistem informasi absensi ini diharapkan dapat meminimalkan kendala-kendala yang terjadi pada sistem sebelumnya. Sistem informasi absensi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil belajar meningkat setelah seluruh siswa menguasai materi dari keseluruhan peserta didik kelas anak telah 100% mendapatkan nilai rata-rata 90 setelahHasil belajar meningkat setelah seluruh siswa menguasai materi dari keseluruhan peserta didik kelas anak telah 100% mendapatkan nilai rata-rata 90 setelah