LPPM UNASMANLPPM UNASMAN

JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Dalam era digital yang menuntut kreativitas dan kemandirian, penguatan mindset kewirausahaan di kalangan generasi muda menjadi langkah strategis untuk menumbuhkan semangat wirausaha sejak bangku sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mentransformasi mindset kewirausahaan siswa melalui pelatihan dan pendampingan di SMAN 11 Gowa. Kegiatan dilaksanakan karena rendahnya pengetahuan dan minat siswa terhadap peluang usaha digital di wilayah perdesaan. Pelatihan dilakukan melalui sosialisasi, sesi interaktif, dan praktik pembuatan konten promosi digital. Evaluasi dilakukan dengan kuesioner pre-test dan post-test berdasarkan tujuh indikator: pemahaman konsep kewirausahaan digital, kemampuan identifikasi peluang usaha, keterampilan produksi konten digital, penguasaan teknologi promosi, literasi ekonomi digital dan e-commerce, minat dan motivasi berwirausaha, serta niat berwirausaha digital. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman siswa pada seluruh indikator setelah pelatihan. Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman konsep kewirausahaan digital dan literasi ekonomi digital & e-commerce, sedangkan yang terendah pada penguasaan teknologi promosi digital. Secara keseluruhan, rata-rata peningkatan skor mencapai 6,84%, menandakan efektivitas kegiatan dalam memperkuat entrepreneurial mindset siswa SMA. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pemberdayaan kewirausahaan digital bagi sekolah di wilayah perdesaan dalam menghadapi transformasi ekonomi berbasis teknologi.

Kegiatan PKM ini berhasil meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan motivasi siswa SMAN 11 Gowa dalam berwirausaha digital, terutama melalui peningkatan pemahaman konsep kewirausahaan digital dan kemampuan memanfaatkan teknologi digital untuk usaha.Metode pelatihan berbasis praktik serta pendampingan langsung terbukti efektif menumbuhkan semangat kewirausahaan.Akibatnya, siswa menunjukkan motivasi dan niat yang lebih tinggi untuk memulai dan mengembangkan usaha berbasis digital.

Penelitian selanjutnya dapat menguji dampak jangka panjang pelatihan kewirausahaan digital dengan melakukan studi longitudinal selama satu tahun pada beberapa sekolah menengah di daerah perdesaan, sehingga dapat mengidentifikasi keberlanjutan perubahan mindset dan realisasi usaha siswa. Selanjutnya, perlu dieksplorasi efektivitas model pembelajaran hybrid yang menggabungkan sesi tatap muka intensif dengan modul daring interaktif, untuk mengetahui apakah kombinasi tersebut dapat meningkatkan keterampilan teknis dan motivasi berwirausaha lebih baik dibandingkan pelatihan satu hari saja. Terakhir, penelitian dapat meneliti peran keterlibatan komunitas lokal, termasuk orang tua dan pelaku usaha kecil, dalam mendukung penerapan proyek kewirausahaan digital siswa, sehingga dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor sosial yang memperkuat atau menghambat keberhasilan inisiatif serupa.

  1. TRANSFORMASI MINDSET WIRAUSAHA DI ERA DIGITAL: STUDI PENGABDIAN PADA SISWA SMAN 11 GOWA | Marlina | JURNAL... doi.org/10.35329/jp.v6i2.7065TRANSFORMASI MINDSET WIRAUSAHA DI ERA DIGITAL STUDI PENGABDIAN PADA SISWA SMAN 11 GOWA Marlina JURNAL doi 10 35329 jp v6i2 7065
  2. Pengaruh Literasi Digital dan Prakerin Terhadap Kesiapan Berwirausaha Digital Yang Dimediasi Sikap Kewirausahaan... ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/article/view/52122Pengaruh Literasi Digital dan Prakerin Terhadap Kesiapan Berwirausaha Digital Yang Dimediasi Sikap Kewirausahaan ejournal unesa ac index php jupe article view 52122
  3. Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance. indonesian journal economy business... doi.org/10.53067/ijebefIndonesian Journal of Economy Business Entrepreneuship and Finance indonesian journal economy business doi 10 53067 ijebef
Read online
File size308.49 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test