PUBLINEPUBLINE
Primary Journal of Multidisciplinary ResearchPrimary Journal of Multidisciplinary ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran budaya sekolah dalam meningkatkan karakter belajar siswa di MA Madrasatul Quraniyah. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, peneliti melakukan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa budaya sekolah yang konsisten dan berorientasi keagamaan—seperti membaca Alquran, salam hormat kepada guru, dan sholat berjamaah—signifikan membentuk karakter belajar siswa. Peran guru sebagai contoh perilaku juga memegang peran penting, di mana siswa meniru perilaku positif guru seperti disiplin, kejujuran, tanggung jawab, dan sopan santun. Faktor pendukung meliputi dorongan kepala sekolah dan kebiasaan positif yang terstruktur, sementara tantangan meliputi kurangnya kesadaran diri, pengaruh negatif teman sebaya, kebiasaan buruk, serta penggunaan gadget berlebihan dan dukungan keluarga terbatas.
Budaya sekolah yang konsisten dan berbasis agama secara signifikan meningkatkan karakter belajar siswa di MA Madrasatul Quraniyah.Keterlibatan guru sebagai contoh perilaku yang positif memperkuat proses pembentukan karakter.Faktor pendukung seperti dorongan kepala sekolah dan kebiasaan positif membantu proses tersebut, sedangkan faktor penghambat seperti kurangnya kesadaran diri siswa, pengaruh teman sebaya negatif, kebiasaan buruk, serta penggunaan gadget berlebihan dan dukungan keluarga terbatas perlu diatasi melalui pendekatan holistik.
Kegiatan pengembangan karakter harus melibatkan program pelatihan interaktif bagi guru dan siswa, sehingga generasi penerus memiliki motivasi intrinsik dan kesadaran diri yang kuat; penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak penggunaan teknologi edukatif dalam memperkuat nilai-nilai karakter di lingkungan sekolah; selain itu, fasilitas pendukung dari pihak keluarga dan komunitas perlu ditingkatkan melalui kolaborasi strategis antara sekolah, orang tua, dan lembaga keagamaan.
- PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH/SEKOLAH | ITTIHAD. pendidikan karakter madrasah sekolah ittihad penulis... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/ittihad/article/view/868PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH SEKOLAH ITTIHAD pendidikan karakter madrasah sekolah ittihad penulis jurnal uin antasari ac index php ittihad article view 868
- Gated Trajectories in Children’s Leisure Time and Space in Turkey: a Relational Reading of the... ijse.padovauniversitypress.it/2021/2/11Gated Trajectories in ChildrenAos Leisure Time and Space in Turkey a Relational Reading of the ijse padovauniversitypress it 2021 2 11
| File size | 856.71 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Gerakan ini mencerminkan pendekatan hukum kritis dan feminis dengan menegaskan prinsip keadilan, kesalingan, dan keseimbangan dalam keluarga untuk memberdayakanGerakan ini mencerminkan pendekatan hukum kritis dan feminis dengan menegaskan prinsip keadilan, kesalingan, dan keseimbangan dalam keluarga untuk memberdayakan
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa toleransi siswa terhadap keberagaman telah meningkat di SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi, dan presentase data persepsi toleransiHasil penelitian menunjukkan bahwa toleransi siswa terhadap keberagaman telah meningkat di SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi, dan presentase data persepsi toleransi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penerapan pembelajaran berbasis proyek SIAP STEM dengan pendekatan STEM terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, literasi,Penerapan pembelajaran berbasis proyek SIAP STEM dengan pendekatan STEM terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, literasi,
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Observasi dilakukan untuk mengamati motivasi belajar peserta didik, tes dilakukan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum ataupun sesudahObservasi dilakukan untuk mengamati motivasi belajar peserta didik, tes dilakukan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum ataupun sesudah
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Penelitian iniMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Penelitian ini
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran PKn untuk menguatkan karakter siswa sebagai tindakan preventif bullying di SD NegeriTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran PKn untuk menguatkan karakter siswa sebagai tindakan preventif bullying di SD Negeri
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam peningkatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam peningkatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pendekatan kualitatif pada dasarnya melibatkan pengamatan terhadap individu dalam lingkungan alamiahnya, berinteraksi dengan mereka, dan berupaya memahamiPendekatan kualitatif pada dasarnya melibatkan pengamatan terhadap individu dalam lingkungan alamiahnya, berinteraksi dengan mereka, dan berupaya memahami
Useful /
STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Hasil pengujian performa menunjukkan bahwa setelah menggunakan sistem, tidak ada data nilai kinerja tenaga kontrak yang sama. Sistem penilaian terbuktiHasil pengujian performa menunjukkan bahwa setelah menggunakan sistem, tidak ada data nilai kinerja tenaga kontrak yang sama. Sistem penilaian terbukti
STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Evaluasi performa sistem dianalisis menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, dan F1-score. Sistem ini berhasil mencapai akurasi sebesar 92,09%, denganEvaluasi performa sistem dianalisis menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, dan F1-score. Sistem ini berhasil mencapai akurasi sebesar 92,09%, dengan
STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Dengan metode Rapid Application Development (RAD), sistem ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengguna, memungkinkan pengelolaan data spasial, pencarianDengan metode Rapid Application Development (RAD), sistem ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengguna, memungkinkan pengelolaan data spasial, pencarian
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Proses pembelajaran Aswaja dilakukan dengan penyusunan silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), serta menggunakan metode diskusi, ceramah, hafalan,Proses pembelajaran Aswaja dilakukan dengan penyusunan silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), serta menggunakan metode diskusi, ceramah, hafalan,