PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini merupakan penelitian lapangan, sedangkan pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, artinya objektivitas desain penelitian dilakukan dengan menggunakan pengolahan statistik angka, struktur dan eksperimen terkontrol. Dilihat dari populasi dan contoh, penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena melibatkan semua subjek penelitian yaitu kelas VIII. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi penyebaran kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik kuantitatif. Pembiasaan Tadarus Dhuha Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Quran Hadits Di Mts Gunung Putri Bogor Tahun Pelajaran 2023/2024. Dalam kategori baik. Hal ini terlihat dari analisis Pembiasaan Tadarus Dhuha Siswa Kelas VIII Di MTs Gunung Putri Bogor Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan kategori baik. Berdasarkan sebaran gaya angket yang dilakukan peneliti terhadap analisis kuantitatif korelatif hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Pembiasaan Tadarus Dhuha terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Quran Hadits Di Mts Gunung Putri Bogor Tahun Pelajaran 2023/2024. Terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Quran hadits kelas VIII MTs Gunung Putri Bogor. Hal itu dibuktikan dengan anilisis uji regresi Berdasarkan dari uraian di atas Sig 0,005 < 0,05 dan thitung 2,949 dan ttabel dengan taraf signifikan 5% yaitu 2,008. Maka dapat dikatakan bahwa thitung > ttabel yaitu 2.949 > 2.008 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pengetahuan bagi guru, siswa, orang tua, MTs dan lainnya bahwa Pembiasaan Tadarus Dhuha dapat mempengaruhi Motivasi Belajar siswa.
Analisis korelasi menunjukkan bahwa pembiasaan Tadarus Dhuha memiliki hubungan lemah (r = 0,392) dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Quran Hadits di MTs Gunung Putri Bogor.Namun, hasil uji regresi menunjukkan bahwa pengaruh tersebut signifikan secara statistik (p = 0,005, t = 2,949 > t_tabel 2,008), sehingga hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.Dengan demikian, meskipun korelasi antara kedua variabel tergolong lemah, pembiasaan Tadarus Dhuha tetap berperan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi efek jangka panjang pembiasaan Tadarus Dhuha selama beberapa tahun akademik terhadap motivasi belajar siswa pada berbagai mata pelajaran, sehingga dapat melihat konsistensi atau perubahan dampak seiring waktu. Selain itu, diperlukan perbandingan antara Tadarus Dhuha dengan aktivitas keagamaan lain seperti Shalat Dhuha atau kegiatan hafalan Al‑Quran untuk menentukan mana yang memberikan kontribusi paling signifikan terhadap motivasi belajar, baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti peran keterlibatan orang tua dan lingkungan rumah sebagai variabel moderasi yang mempengaruhi hubungan antara pembiasaan Tadarus Dhuha dan motivasi belajar, dengan menggunakan pendekatan metode campuran (mixed‑methods) untuk memperoleh gambaran menyeluruh tentang faktor‑faktor pendukung dan penghalang dalam konteks keluarga.
| File size | 1.06 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital yang interaktif, seperti video animasi, presentasi PowerPoint, dan game edukatif, efektif dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital yang interaktif, seperti video animasi, presentasi PowerPoint, dan game edukatif, efektif dalam
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Metode: Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pre‑test‑post‑test satu grup, melibatkan 29 siswa kelas IV dan V. Data dikumpulkan melaluiMetode: Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pre‑test‑post‑test satu grup, melibatkan 29 siswa kelas IV dan V. Data dikumpulkan melalui
UIADUIAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitian
SARI MUTIARASARI MUTIARA Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy dan school climate secara simultan berpengaruhAnalisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy dan school climate secara simultan berpengaruh
UPPUPP Hasil evaluasi menunjukkan bahwa lebih dari 85% siswa merasa pembelajaran menjadi lebih menarik dan termotivasi setelah menggunakan media digital. GuruHasil evaluasi menunjukkan bahwa lebih dari 85% siswa merasa pembelajaran menjadi lebih menarik dan termotivasi setelah menggunakan media digital. Guru
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Desain penelitian kuantitatif diterapkan, melibatkan 335 siswa yang dipilih melalui sampling purposif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang diukurDesain penelitian kuantitatif diterapkan, melibatkan 335 siswa yang dipilih melalui sampling purposif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang diukur
UINSAIDUINSAID Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi tes, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi tes, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Media pembelajaran digital, seperti aplikasi Quiz Whizzer, dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kesenangan siswa dalam mempelajari konsep sastra.Media pembelajaran digital, seperti aplikasi Quiz Whizzer, dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kesenangan siswa dalam mempelajari konsep sastra.
Useful /
PTIQPTIQ Tidak mengherankan jika kemudian siswa menjadi malas dan kurang bersemangat mengikuti mata pelajaran ini. Sehingga seorang guru harus tepat memilih metodeTidak mengherankan jika kemudian siswa menjadi malas dan kurang bersemangat mengikuti mata pelajaran ini. Sehingga seorang guru harus tepat memilih metode
PTIQPTIQ Data diperoleh dari peserta didik Pondok Tahfizh dan Tilawah Baye El Hikmah Depok. Metode penelitian menggunakan teknik sampling melalui random sampling,Data diperoleh dari peserta didik Pondok Tahfizh dan Tilawah Baye El Hikmah Depok. Metode penelitian menggunakan teknik sampling melalui random sampling,
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sesuai dengan pengamatan, pertumbuhan yang dialami oleh anak sangat lambat dengan berat badan tidak memenuhi standar dan beberapa masalah lainnya. BagiSesuai dengan pengamatan, pertumbuhan yang dialami oleh anak sangat lambat dengan berat badan tidak memenuhi standar dan beberapa masalah lainnya. Bagi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Sistematic Literature Review (SLR) yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Sistematic Literature Review (SLR) yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasi