STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Mengajar bahasa Inggris di Indonesia berbeda dengan mengajarnya di negara dimana bahasa Inggris merupakan bahasa pertamanya. Meskipun guru diharapkan menggunakan bahasa Inggris di kelas, siswa terkadang tidak mengerti apa yang guru katakan. Pada kelas bahasa asing, alih kode terjadi secara alami agar proses belajar dan mengajar lebih terarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan fungsi alih kode, persepsi siswa terhadap alih kode yang digunakan guru, serta dampak pengalihan kode oleh guru yang terhadap pemahaman siswa saat proses belajar dan mengajar. Studi ini dilakukan di SMAN 9 Palu dengan sampel 1 orang guru bahasa Inggris dan 26 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan observasi, kuesioner, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, terdapat tiga fungsi alih kode yang digunakan guru: topic switch, affective function, dan repetitive function. Kedua, sebagian besar siswa memiliki pandangan yang baik terhadap alih bahasa yang diterapkan oleh guru yang berkaitan dengan pemahaman dan perasaan mereka dalam proses belajar dan mengajar. Ketiga, alih kode yang guru gunakan dalam kelas bahasa Inggris memberikan dampak yang baik dalam menyediakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan memfasilitasi siswa dengan tingkat kemahiran bahasa kedua yang rendah.
Berdasarkan temuan dan pembahasan, alih kode terbukti sangat berguna dalam instruksi guru bahasa Inggris karena dapat meningkatkan fungsi dan manfaat yang memfasilitasi proses pengajaran dan pembelajaran.Meskipun terdapat pandangan yang menentang, alih kode dapat dimanfaatkan untuk interpretasi, penjelasan, verifikasi pengetahuan, prosedur, pemberian instruksi, manajemen kelas, dan teknik pengajaran guna mengatasi kesenjangan kemahiran bahasa di dalam kelas.Oleh karena itu, baik guru maupun siswa memandang alih kode sebagai strategi efektif untuk mengatasi kesulitan komunikasi dan mencapai tujuan instruksional.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan dengan membandingkan fungsi alih kode pada beberapa sekolah dan jenjang kelas yang berbeda, sehingga dapat mengidentifikasi variasi penggunaan dan dampaknya pada beragam konteks belajar. Selain itu, studi kuantitatif yang mengaitkan intensitas alih kode dengan hasil belajar siswa, misalnya melalui skor ujian atau peningkatan kemampuan bahasa, dapat memberikan bukti empiris mengenai efektivitas strategi ini. Selanjutnya, eksplorasi perspektif guru mengenai alasan, manfaat, dan tantangan dalam menerapkan alih kode, serta kebutuhan pelatihan khusus, dapat membantu merumuskan program pengembangan profesional yang lebih tepat sasaran.
- English Language Teachers' Code-switching in Class: ESL Learners' Perceptions | Geistscience..... doi.org/10.20547/jess0411604101English Language Teachers Code switching in Class ESL Learners Perceptions Geistscience doi 10 20547 jess0411604101
- EFL Teachers’ Code Switching in Turkish Secondary EFL Young Language Learner Classrooms | Yatağanbaba... macrothink.org/journal/index.php/ijl/article/view/6750EFL TeachersAo Code Switching in Turkish Secondary EFL Young Language Learner Classrooms Yataanbaba macrothink journal index php ijl article view 6750
- The functions of code switching in English language learning classes | Per Linguam. functions code switching... perlinguam.journals.ac.za/pub/article/view/27The functions of code switching in English language learning classes Per Linguam functions code switching perlinguam journals ac za pub article view 27
| File size | 608.99 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Pendidikan harus diterapkan secara maksimal agar berdampak positif bagi pembangunan bangsa. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan ilmu yang mempelajariPendidikan harus diterapkan secara maksimal agar berdampak positif bagi pembangunan bangsa. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan ilmu yang mempelajari
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Studi ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana deiksis digunakan dalam film Mulan untuk membentuk makna dan mempengaruhi interpretasiStudi ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana deiksis digunakan dalam film Mulan untuk membentuk makna dan mempengaruhi interpretasi
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Tujuan dari penelitian ini adalah yaitu untuk mengetahui. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, Teknik pengumpulanTujuan dari penelitian ini adalah yaitu untuk mengetahui. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, Teknik pengumpulan
UMPPUMPP Namun berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan melalui pengukuran kinerja perangkat pemproses dalam hal ini adalah processor, pada saat dijalankan dalamNamun berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan melalui pengukuran kinerja perangkat pemproses dalam hal ini adalah processor, pada saat dijalankan dalam
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penulisan ini didasarkan pada gagasan bahwa pendidikan agama Kristen berperan penting dalam membentuk karakter moral dan kehidupan spiritual siswa, danPenulisan ini didasarkan pada gagasan bahwa pendidikan agama Kristen berperan penting dalam membentuk karakter moral dan kehidupan spiritual siswa, dan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifnya penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan pendekatan matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifnya penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan pendekatan matematika
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa artikel keterbacaan Kearifan Lokal Yang Tersisa tingkat keterbacaan dapat ditentukan atau wacanaBerdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa artikel keterbacaan Kearifan Lokal Yang Tersisa tingkat keterbacaan dapat ditentukan atau wacana
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang menerima pembelajaran CTL berbasis etnomatematika lebih tinggi dibandingkanHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang menerima pembelajaran CTL berbasis etnomatematika lebih tinggi dibandingkan
Useful /
IDID Data mahasiswa diolah dengan konsep logika fuzzy Mamdani menggunakan software MATLAB untuk menghasilkan rekomendasi konsentrasi. Hasilnya menunjukkan metodeData mahasiswa diolah dengan konsep logika fuzzy Mamdani menggunakan software MATLAB untuk menghasilkan rekomendasi konsentrasi. Hasilnya menunjukkan metode
UNRIUNRI Pertanian merupakan sektor yang sangat penting dalam perekonomian Indonesia. Dalam upaya meningkatkan efisiensi, produktivitas, dan ketahanan pangan, pemerintahPertanian merupakan sektor yang sangat penting dalam perekonomian Indonesia. Dalam upaya meningkatkan efisiensi, produktivitas, dan ketahanan pangan, pemerintah
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Pada siklus I keaktifan siswa belum mencapai target karena ketercapaiannya hanya 23,68%. Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 71,05% yangPada siklus I keaktifan siswa belum mencapai target karena ketercapaiannya hanya 23,68%. Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 71,05% yang
UINGUSDURUINGUSDUR Penafsiran Muhammad Abduh memiliki keunikan tersendiri sebab ia berupaya melakukan rekonstruksi terkait konsep malaikat. Penelitian ini akan mengeksplorasiPenafsiran Muhammad Abduh memiliki keunikan tersendiri sebab ia berupaya melakukan rekonstruksi terkait konsep malaikat. Penelitian ini akan mengeksplorasi