UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureArtikel ini membahas motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris dengan menggunakan flashcard, khususnya untuk keterampilan berbicara yang menekankan kelancaran dan pengucapan. Berdasarkan berbagai permasalahan motivasi belajar, flashcard terbukti menjadi media yang efektif bagi siswa kelas satu SD karena anak usia dini masih menyukai pembelajaran yang bersifat bermain. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan guru bahasa Inggris serta siswa kelas satu di SDN Karangayu 03 Semarang. Perspektif guru menekankan tiga aspek: menyenangkan, efektif, dan memudahkan pemahaman materi karena pembelajaran bersifat bermain. Dari sudut pandang siswa, penggunaan flashcard dinilai menyenangkan, menarik, tidak membosankan, serta menumbuhkan keinginan untuk kembali menggunakan media tersebut di masa mendatang. Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa Inggris berbicara melalui flashcard memberikan dampak positif dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian kualitatif ini menunjukkan bahwa penggunaan flashcard sebagai media pembelajaran, khususnya untuk keterampilan berbicara bahasa Inggris, secara signifikan meningkatkan minat dan antusiasme belajar siswa kelas satu di SDN Karangayu 03 Semarang.Selama empat pertemuan, siswa yang sebelumnya belum mampu mengucapkan nama hewan dalam bahasa Inggris berhasil melakukannya dengan tepat, dan wawancara mengungkapkan kepuasan serta motivasi tinggi untuk melanjutkan pembelajaran menggunakan flashcard.Temuan ini pula menegaskan bahwa flashcard dapat memperbaiki retensi materi dan mendorong motivasi belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua pada anak usia dini.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh variasi ukuran dan desain visual flashcard terhadap tingkat konsentrasi dan pemahaman kosakata pada siswa kelas satu, dengan membandingkan format standar versus format berukuran besar serta penggunaan warna yang kontras. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan flashcard terhadap retensi jangka panjang kemampuan berbicara bahasa Inggris, dengan mengamati perkembangan siswa selama satu tahun akademik setelah intervensi awal. Terakhir, penelitian eksperimental dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi flashcard interaktif, dalam kombinasi dengan metode Audio‑Lingual, untuk menilai apakah pendekatan hybrid meningkatkan motivasi dan pencapaian belajar dibandingkan dengan penggunaan flashcard konvensional saja. Hasil dari tiga arah penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan pedoman praktis bagi pendidik dalam merancang media pembelajaran yang lebih adaptif, serta memperkaya literatur tentang strategi motivasi belajar bahasa Inggris bagi anak usia dini di konteks pendidikan dasar.
- Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
- Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa | Andriani | Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran.... ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/14958Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa Andriani Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran ejournal upi edu index php jpmanper article view 14958
| File size | 762.75 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMTUMT Metodologi penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dan desain yang digunakan adalah studi quasi-eksperimental, sedangkan instrumen penelitian berupaMetodologi penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dan desain yang digunakan adalah studi quasi-eksperimental, sedangkan instrumen penelitian berupa
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini menunjukkan bahwa metode Tasmi berperan penting dalam meningkatkan kelancaran hafalan Al-Quran peserta didik melalui koreksi bacaan, peningkatanPenelitian ini menunjukkan bahwa metode Tasmi berperan penting dalam meningkatkan kelancaran hafalan Al-Quran peserta didik melalui koreksi bacaan, peningkatan
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Bahasa figuratif (figurative language) dalam lirik lagu-lagu Billie Ellish dalam bentukAbstrak – Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Bahasa figuratif (figurative language) dalam lirik lagu-lagu Billie Ellish dalam bentuk
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil survei lebih lanjut mengungkapkan bahwa kebanyakan siswa menggunakan AI dengan frekuensi sedang hingga tinggi, mengonfirmasi bahwa alat AI telahHasil survei lebih lanjut mengungkapkan bahwa kebanyakan siswa menggunakan AI dengan frekuensi sedang hingga tinggi, mengonfirmasi bahwa alat AI telah
UMTUMT YouTube adalah media belajar yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran mata pelajaran yang dianggap sulit oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuanYouTube adalah media belajar yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran mata pelajaran yang dianggap sulit oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan
IVETIVET Tema-tema tersebut selanjutnya terbagi atas beberapa sub tema. Tema Kemudahan Penggunaan terbagi atas sub tema Mudah Digunakan, Mudah Dipahami, dan Menarik.Tema-tema tersebut selanjutnya terbagi atas beberapa sub tema. Tema Kemudahan Penggunaan terbagi atas sub tema Mudah Digunakan, Mudah Dipahami, dan Menarik.
UMTUMT Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai tes awal dan tes akhir, serta peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa. TanggapanHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai tes awal dan tes akhir, serta peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa. Tanggapan
IVETIVET Hasil analisis ini menunjukkan bahwa keaktifan dan nilai kuis merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi nilai UTS mahasiswa dalam MatematikaHasil analisis ini menunjukkan bahwa keaktifan dan nilai kuis merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi nilai UTS mahasiswa dalam Matematika
Useful /
UMTUMT The findings of this study shed light on the influence of integrating gamification elements within Microsoft Teams on the motivation levels and languageThe findings of this study shed light on the influence of integrating gamification elements within Microsoft Teams on the motivation levels and language
UMTUMT ICT juga berperan dalam memperbaiki konstruksi kalimat, pengucapan, dan membuat pembelajaran lebih menarik serta interaktif. Secara keseluruhan, ICT terbuktiICT juga berperan dalam memperbaiki konstruksi kalimat, pengucapan, dan membuat pembelajaran lebih menarik serta interaktif. Secara keseluruhan, ICT terbukti
UMTUMT Temuan wawancara juga mengidentifikasi ketergantungan berlebih mahasiswa pada alat penulisan berbasis AI, yang dapat menghambat pengembangan berpikir kritisTemuan wawancara juga mengidentifikasi ketergantungan berlebih mahasiswa pada alat penulisan berbasis AI, yang dapat menghambat pengembangan berpikir kritis
UMTUMT Kajian ini mengeksplorasi persepsi guru EFL mengenai pengajaran Bahasa Inggris sebagai Lingua Franca (ELF) serta bagaimana pemahaman mereka mempengaruhiKajian ini mengeksplorasi persepsi guru EFL mengenai pengajaran Bahasa Inggris sebagai Lingua Franca (ELF) serta bagaimana pemahaman mereka mempengaruhi