UMTUMT

Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki apakah aplikasi Socrative efektif digunakan pada siswa kelas delapan dalam belajar kosa kata di SMPN 16 Kota Tangerang Selatan pada tahun akademik 2021/2022. Peserta penelitian ini adalah 64 siswa, yang diklasifikasikan menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen melalui teknik sampling jenuh. Metodologi penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dan desain yang digunakan adalah studi quasi-eksperimental, sedangkan instrumen penelitian berupa tes yang terdiri dari pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Socrative untuk penilaian formatif sebagai teknik efektif dan sesuai bagi siswa dalam belajar kosa kata.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajarkan menggunakan aplikasi Socrative untuk penilaian formatif dan siswa yang diajarkan menggunakan metode konvensional dalam hal kosa kata bahasa Inggris pada siswa kelas delapan SMPN 16 Kota Tangerang Selatan pada tahun akademik 2021/2022.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam post-test kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan aplikasi Socrative dibandingkan dengan metode konvensional.Penerapan aplikasi Socrative adalah salah satu teknik yang dapat membantu siswa dalam belajar kosa kata.Peningkatan belajar kosa kata siswa di kelas eksperimen adalah hasil dari penerapan aplikasi Socrative untuk penilaian formatif.Hal ini juga meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Inggris.Secara kesimpulan, efektivitas aplikasi Socrative sebagai alat penilaian formatif untuk pengajaran kosa kata telah terbukti dalam penelitian ini.Integrasi teknologi dalam pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan pengajaran bahasa, dan temuan penelitian ini berkontribusi pada tubuh pengetahuan yang berkembang di bidang ini.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan aplikasi Socrative dengan metode konvensional dalam pengajaran kosa kata di berbagai tingkat pendidikan, seperti sekolah dasar, menengah, dan perguruan tinggi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan aplikasi Socrative dalam jangka panjang terhadap penguasaan kosa kata siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas aplikasi Socrative dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam belajar bahasa Inggris.

  1. Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
Read online
File size496.95 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test