UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media belajar kreatif dan inovatif dalam pendidikan agama Islam di tingkat madrasah. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka, dimana literatur terdahulu dikumpulkan, dianalisis, dan disimpulkan menjadi kerangka konseptual. Hasil kajian menunjukkan bahwa aspek-aspek utama TIK dalam pembelajaran PAI meliputi pesan, manusia, teknik, bahan, serta alat/perlengkapan. Manfaat media TIK antara lain mempermudah penyampaian materi, meningkatkan ketertarikan dan motivasi belajar siswa, serta memperkaya strategi pengajaran guru. Sumber media TIK yang kreatif dan inovatif mencakup teknologi komunikasi (email, media sosial), teknologi komputer (komputer/laptop), jaringan komputer (internet, Wi‑Fi), dan multimedia (CD player, speaker).
Aspek yang mempengaruhi sumber belajar TIK pada pembelajaran PAI diidentifikasi sebagai pesan, manusia, teknik, bahan, dan alat/perlengkapan.Media TIK memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan membuat pembelajaran lebih menarik, sehingga meningkatkan perhatian dan motivasi siswa.Sumber media TIK kreatif dan inovatif meliputi teknologi komunikasi, komputer, jaringan komputer, dan multimedia, serta pemanfaatan e‑book, jurnal, lanjutan digital library dan media sosial.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana integrasi media sosial (misalnya TikTok dan Instagram) dapat mempengaruhi persepsi siswa terhadap nilai-nilai keagamaan dalam konteks PAI, dengan mengamati perubahan motivasi belajar dan pemahaman konseptual sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dieksekusi untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan e‑book dan e‑library digital terhadap pencapaian kompetensi berpikir kritis siswa di tingkat madrasah. Akhirnya, penelitian kualitatif berbasis observasi kelas dapat menginvestigasi strategi guru dalam memanfaatkan jaringan komputer (Wi‑Fi, LAN) untuk meningkatkan kolaborasi antar siswa, serta mengidentifikasi hambatan teknis dan solusinya di lingkungan sekolah yang memiliki akses terbatas.
- Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan | Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan.... doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan Al Mutharahah Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan doi 10 46781 al mutharahah v18i2 303
- Penggunaan Media IT Dalam Pembelajaran | Rahmayanti | Circuit: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro.... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/circuit/article/view/313Penggunaan Media IT Dalam Pembelajaran Rahmayanti Circuit Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro jurnal ar raniry ac index php circuit article view 313
| File size | 150.24 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMAUNISMA Berdasarkan analisis matriks SPACE menunjukkan bahwa posisi Kelompok Wanita Tani (KWT) Mukti Asih Sejahtera terdapat pada kuadran I dengan strategi agresif,Berdasarkan analisis matriks SPACE menunjukkan bahwa posisi Kelompok Wanita Tani (KWT) Mukti Asih Sejahtera terdapat pada kuadran I dengan strategi agresif,
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Kurikulum ini menekankan pendekatan naratif melalui Hayaatus Shahabah dan motivasi intrinsik melalui Fadhail Amal, yang secara langsung mendukung penguatanKurikulum ini menekankan pendekatan naratif melalui Hayaatus Shahabah dan motivasi intrinsik melalui Fadhail Amal, yang secara langsung mendukung penguatan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Sistem ini juga menampilkan rekapitulasi nilai dan analisis hasil secara sistematis, sehingga guru dapat memahami capaian siswa berdasarkan indikator kompetensiSistem ini juga menampilkan rekapitulasi nilai dan analisis hasil secara sistematis, sehingga guru dapat memahami capaian siswa berdasarkan indikator kompetensi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Tantangan dalam implementasi meliputi resistensi dari orang tua, keterbatasan sumber daya, dan dukungan yang belum maksimal dari pihak sekolah. Untuk memastikanTantangan dalam implementasi meliputi resistensi dari orang tua, keterbatasan sumber daya, dan dukungan yang belum maksimal dari pihak sekolah. Untuk memastikan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran berpengaruh terhadap keterampilan berbicara pada anak usia 5-6Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran berpengaruh terhadap keterampilan berbicara pada anak usia 5-6
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pendekatan kuantitatif korelasional dilakukan dengan sampel sebesar 28 siswa (dari populasi 115) dan data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, sertaPendekatan kuantitatif korelasional dilakukan dengan sampel sebesar 28 siswa (dari populasi 115) dan data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, serta
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Proses media pembelajaran interaktif berbasis wordwall menggunakan jenis penelitian research and development (R&D) dengan model yang dikembangkan olehProses media pembelajaran interaktif berbasis wordwall menggunakan jenis penelitian research and development (R&D) dengan model yang dikembangkan oleh
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan Media Mind Mapping berbasis Project Based Learning dalam pembelajaran SKI di Madrasah Tsanawiyah NegeriHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan Media Mind Mapping berbasis Project Based Learning dalam pembelajaran SKI di Madrasah Tsanawiyah Negeri
Useful /
UNISMAUNISMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, lingkungan petani jagung manis di Desa Pendem, Kota Batu.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, lingkungan petani jagung manis di Desa Pendem, Kota Batu.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, dengan teknik pengumpulan data dari sumber pustaka berupa jurnal. Pendidikan sesuai ajaran Islam bertujuanPenelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, dengan teknik pengumpulan data dari sumber pustaka berupa jurnal. Pendidikan sesuai ajaran Islam bertujuan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Novel Merindu Cahaya de Amstel memuat enam nilai pendidikan karakter. religius, gemar membaca, mandiri, kerja keras, kreatif, dan toleransi. Nilai-nilaiNovel Merindu Cahaya de Amstel memuat enam nilai pendidikan karakter. religius, gemar membaca, mandiri, kerja keras, kreatif, dan toleransi. Nilai-nilai
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil menunjukkan bahwa motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, sangat memengaruhi perilaku dan pencapaian siswa. Motivasi intrinsik—yang didasariHasil menunjukkan bahwa motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, sangat memengaruhi perilaku dan pencapaian siswa. Motivasi intrinsik—yang didasari