SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER
Jurnal Pendidikan Siber NusantaraJurnal Pendidikan Siber NusantaraPenelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin kompleksnya tantangan pendidikan akhlak anak di era digital akibat perkembangan teknologi, penggunaan gadget, media sosial, serta menurunnya kualitas komunikasi keluarga yang berdampak pada perilaku moral anak. Dalam kondisi tersebut, pola asuh demokratis dipandang sebagai pendekatan yang relevan untuk membentuk akhlaqul karimah anak melalui keseimbangan antara kebebasan, pengawasan, komunikasi, dan pendidikan agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pola asuh demokratis menurut Zakiyah Daradjat, mengkaji relevansinya terhadap pembentukan akhlaqul karimah anak di era digital, serta menjelaskan implikasinya dalam menghadapi tantangan moral anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui pengkajian berbagai literatur yang berkaitan dengan pemikiran Zakiah Daradjat, pola asuh demokratis, pendidikan akhlak, dan tantangan era digital. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis isi dan deskriptif‑kritis.
Pola asuh demokratis perspektif Zakiah Daradjat menekankan keseimbangan antara kasih sayang, kebebasan, pengawasan, komunikasi, pendidikan agama, dan keteladanan orang tua dalam membentuk kepribadian anak.Pendekatan ini terbukti relevan untuk pembentukan akhlaqul karimah di era digital karena dapat meningkatkan disiplin, tanggung jawab, sopan santun, pengendalian diri, dan kesadaran moral dalam penggunaan media digital.Keberhasilan penerapannya dipengaruhi oleh kualitas komunikasi keluarga, keteladanan orang tua, dan pembiasaan nilai agama, sehingga diperlukan penelitian lapangan untuk memperoleh gambaran empiris mengenai implementasi pola asuh demokratis dalam keluarga Muslim di era digital.
Penelitian selanjutnya dapat (1) menyelidiki secara empiris bagaimana penerapan pola asuh demokratis perspektif Zakiah Daradjat memengaruhi perkembangan akhlaqul karimah anak usia sekolah dasar di lingkungan keluarga Muslim, dengan menggunakan metode survei, wawancara mendalam, dan observasi longitudinal untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mendukung atau menghambat proses pembentukan karakter; (2) mengeksplorasi peran literasi digital orang tua dalam memediasi hubungan antara pola asuh demokratis dan penggunaan gadget anak, sehingga dapat merancang model intervensi pelatihan literasi digital yang meningkatkan kemampuan orang tua mengarahkan perilaku digital anak secara efektif dan beretika; (3) menguji efektivitas program pelatihan komunikasi keluarga berbasis nilai Islam yang mengintegrasikan prinsip pola asuh demokratis, dengan menilai dampaknya terhadap kesehatan mental, kedekatan emosional, serta ketahanan moral remaja di era digital, serta menghasilkan rekomendasi kebijakan yang dapat diadaptasi oleh lembaga pendidikan dan organisasi keagamaan. Ketiga arah studi tersebut diharapkan dapat memperkaya pemahaman teoritis dan memberikan rekomendasi praktis bagi para pendidik serta pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan peran keluarga sebagai agen utama pembentukan karakter anak.
| File size | 314.65 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER 9% sangat setuju, dan 4. 5% kurang setuju. Pada aspek kebutuhan video interaktif, 72. 7% mahasiswa setuju bahwa pembelajaran akan lebih menarik jika disertai9% sangat setuju, dan 4. 5% kurang setuju. Pada aspek kebutuhan video interaktif, 72. 7% mahasiswa setuju bahwa pembelajaran akan lebih menarik jika disertai
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Pemahaman guru terhadap pendidikan multikultural di SMA Negeri 3 Surakarta menunjukkan bahwa guru telah memiliki kesadaran yang cukup baik terhadap pentingnyaPemahaman guru terhadap pendidikan multikultural di SMA Negeri 3 Surakarta menunjukkan bahwa guru telah memiliki kesadaran yang cukup baik terhadap pentingnya
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang kemudian dianalisisMetode kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang kemudian dianalisis
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Namun, tantangan utama yang ditemukan adalah rendahnya literasi dan kemampuan berpikir kritis, serta pengaruh algoritma media sosial yang dapat mempersempitNamun, tantangan utama yang ditemukan adalah rendahnya literasi dan kemampuan berpikir kritis, serta pengaruh algoritma media sosial yang dapat mempersempit
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Pada mode tatap muka, jobsheet berfungsi sebagai panduan praktik yang membantu mahasiswa menjalankan prosedur kerja secara terarah di lapangan, sedangkanPada mode tatap muka, jobsheet berfungsi sebagai panduan praktik yang membantu mahasiswa menjalankan prosedur kerja secara terarah di lapangan, sedangkan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Kajian ini menyoroti tokoh‑tokoh utama, struktur organisasi fiktif, serta narasi pseudo‑sejarah yang dibangun kelompok ini, dan bagaimana aktivitasKajian ini menyoroti tokoh‑tokoh utama, struktur organisasi fiktif, serta narasi pseudo‑sejarah yang dibangun kelompok ini, dan bagaimana aktivitas
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Analisis visual mengungkap pergeseran fokus dari pembelajaran berbasis sistem dan blended learning menuju pengembangan kapasitas guru yang lebih komprehensifAnalisis visual mengungkap pergeseran fokus dari pembelajaran berbasis sistem dan blended learning menuju pengembangan kapasitas guru yang lebih komprehensif
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Pendekatan kuantitatif digunakan, dengan data dikumpulkan dari 250 siswa melalui survei terstruktur yang menggunakan skala Likert 5 poin. Survei tersebutPendekatan kuantitatif digunakan, dengan data dikumpulkan dari 250 siswa melalui survei terstruktur yang menggunakan skala Likert 5 poin. Survei tersebut
Useful /
UMKOUMKO Modul ketiga menggunakan Isolation Forest untuk mendeteksi aktivitas data exfiltration dari karakteristik lalu lintas dan perilaku transfer data. DataModul ketiga menggunakan Isolation Forest untuk mendeteksi aktivitas data exfiltration dari karakteristik lalu lintas dan perilaku transfer data. Data
UMKOUMKO Model SVM dilatih dengan fitur TF‑IDF, sedangkan IndoBERT difinetuning sebagai model Transformer. Eksperimen tambahan menggunakan class weighting danModel SVM dilatih dengan fitur TF‑IDF, sedangkan IndoBERT difinetuning sebagai model Transformer. Eksperimen tambahan menggunakan class weighting dan
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Kajian ini menyoroti bagaimana Pendidikan Moral Kristiani berperan dalam membentuk perilaku siswa yang berdampak langsung pada kehidupan personal, sosial,Kajian ini menyoroti bagaimana Pendidikan Moral Kristiani berperan dalam membentuk perilaku siswa yang berdampak langsung pada kehidupan personal, sosial,
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Namun, kinerja tersebut masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, variasi pemahaman prosedur di lapangan, kebutuhan modernisasiNamun, kinerja tersebut masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, variasi pemahaman prosedur di lapangan, kebutuhan modernisasi