STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA

Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahBunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran interaktif Baamboozle terhadap keaktifan belajar siswa pada materi bilangan cacah di kelas I. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 16 siswa kelas I MI Terpadu Al Madani. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengukur tingkat keaktifan belajar siswa selama proses pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji Paired Sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan keaktifan belajar siswa antara sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran interaktif Baamboozle. Hal ini ditunjukkan oleh hasil uji Paired Sample t-test dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel (t0,05(14) = 2,145), yaitu 22,376 > 2,145, serta nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Nilai rata-rata posttest sebesar 17,00 lebih besar dari rerata prestest 10,31, dan hasil uji N-Gain juga menunjukkan rata-rata sebesar 0,69 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif Baamboozle terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada materi bilangan cacah.

Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media pembelajaran interaktif Baamboozle terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada materi bilangan cacah di kelas I.Efektivitas tersebut ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata keaktifan belajar siswa dari pretest sebesar 10,31, dan nilai rata-rata saat posttest meningkat menjadi 17,00.Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel (t0,05(14) = 2,145) yaitu 22,376 > 2,145 serta nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05).Hasil nilai N-Gain sebesar 0,69 yang termasuk dalam kategori sedang.Hasil tersebut menujukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif Baamboozle mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan interaktif, sehingga mampu mendorong siswa untuk lebih aktif dalam bertanya, menjawab pertanyaan, berdiskusi, dan berpartisipasi selama proses pembelajaran.Dengan demikian, media pembelajaran interaktif Baamboozle dapat dimanfaatkan sebagai salah satu alternatif inovatif yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa, khususnya pada pembelajaran matematika materi bilangan cacah di kelas I.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur efektivitas media pembelajaran interaktif Baamboozle pada materi-materi matematika lainnya di kelas I MI. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan desain eksperimen yang lebih kompleks, seperti desain kelompok kontrol, untuk membandingkan efektivitas media pembelajaran interaktif Baamboozle dengan metode pembelajaran konvensional. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak subjek penelitian untuk meningkatkan validitas dan reliabilitas hasil penelitian. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di kelas awal MI.

  1. AL-WASHLIYAH EDUCATIONAL COUNCIL POLICY IN THE DEVELOPMENT OF MADRASAH ALIYAH CURRICULUM IN NORTH SUMATERA... doi.org/10.18860/abj.v4i1.7236AL WASHLIYAH EDUCATIONAL COUNCIL POLICY IN THE DEVELOPMENT OF MADRASAH ALIYAH CURRICULUM IN NORTH SUMATERA doi 10 18860 abj v4i1 7236
  2. Tahfidzul Qur'an Curriculum Media Innovation in Islamic Boarding Schools | Tafkir: Interdisciplinary... doi.org/10.31538/tijie.v5i2.970Tahfidzul Quran Curriculum Media Innovation in Islamic Boarding Schools Tafkir Interdisciplinary doi 10 31538 tijie v5i2 970
Read online
File size295.81 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Information and Technology Based Engklek Card Learning Media on Elementary School Students Learning Outcomes in Education and Citizenship Subjects 2026More at 2026

UIJUIJ Rata-rata pre-test yang diperoleh sebelum diberikan treatment berada pada angka 52. Setelah dilakukan tindakan dengan penggunaan media pembelajaran engklekRata-rata pre-test yang diperoleh sebelum diberikan treatment berada pada angka 52. Setelah dilakukan tindakan dengan penggunaan media pembelajaran engklek

JURIS Analysis Of The Message Of Childrens Stories By PGMI Students As An Alternative Literature Learning Material In Elementary Schools 2026More at 2026

UIJUIJ Analisis difokuskan pada narasi dan dialog tokoh yang memuat amanat, menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.Analisis difokuskan pada narasi dan dialog tokoh yang memuat amanat, menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.

JURIS Management of Quran Translation Learning at Schools for Prospective Preachers at the Elementary School and Madrasah Ibtidaiyah Level at Al Muslimun Jember Homeschooling 2026More at 2026

UIJUIJ Pembelajaran melibatkan pengembangan lafzhiah dan pemahaman kata per kata yang mendukung pemahaman Al‑Quran.metode homeschooling terbukti efektif untukPembelajaran melibatkan pengembangan lafzhiah dan pemahaman kata per kata yang mendukung pemahaman Al‑Quran.metode homeschooling terbukti efektif untuk

JURIS The Role of Islamic Religious Education in Shaping Students Self Control and Morality in the Digital Age in Primary Schools Madrasah Ibtidaiyah 2026More at 2026

UIJUIJ Berdasarkan analisis sepuluh studi, Pendidikan Agama Islam di SD/MI terbukti berperan penting dalam meningkatkan self‑control dan akhlak siswa pada eraBerdasarkan analisis sepuluh studi, Pendidikan Agama Islam di SD/MI terbukti berperan penting dalam meningkatkan self‑control dan akhlak siswa pada era

JURIS Transforming Microteaching With Virtual Reality Impacts On Pre Service Elementary School Teacher Education Students Pedagogical Skills 2026More at 2026

UIJUIJ Berlandaskan pada kerangka Technology Acceptance Model (TAM), studi ini menganalisis pengaruh perceived ease of use (PEOU) dan perceived usefulness (PU)Berlandaskan pada kerangka Technology Acceptance Model (TAM), studi ini menganalisis pengaruh perceived ease of use (PEOU) dan perceived usefulness (PU)

JURIS The Dynamics of Teachers Motivation Patterns and Their Impact on Students Learning Activities at Ar Roudloh Islamic Elementary School 2026More at 2026

UIJUIJ Temuan tersebut memperkuat Self‑Determination Theory serta menekankan pentingnya faktor intrinsik seperti kepuasan diri dan makna profesi dalam meningkatkanTemuan tersebut memperkuat Self‑Determination Theory serta menekankan pentingnya faktor intrinsik seperti kepuasan diri dan makna profesi dalam meningkatkan

JURIS Development of Islamic Education Teaching Materials in the Field of Fiqh Studies in Phase B of the Merdeka Curriculum at SDN 0707 Aliaga II Hutaraja Tinggi District Padang Lawas Regency 2026More at 2026

UIJUIJ Selain itu salah satu Upaya yang dapat dilakukan seorang Guru dalam membimbingan atau mengajar peserta didik memahami materi dengan baik yaitu dengan menggunakanSelain itu salah satu Upaya yang dapat dilakukan seorang Guru dalam membimbingan atau mengajar peserta didik memahami materi dengan baik yaitu dengan menggunakan

JURIS Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di MI 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji berbagai metode yang diterapkan oleh guru di sekolah dasar dalam meningkatkan minat siswa untuk belajar.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji berbagai metode yang diterapkan oleh guru di sekolah dasar dalam meningkatkan minat siswa untuk belajar.

Useful /

JURIS Sistem Informasi Monitoring Pembayaran Imbal Jasa Kafalah dengan Menggunakan Metode Agile di PT Jamkrindo Syariah Cabang Medan 2026More at 2026

TRILOGITRILOGI Permasalahan yang dihadapi mencakup akses data pembayaran yang lambat, kesalahan pencatatan manual, dan keterbatasan pemantauan pembayaran secara real-time.Permasalahan yang dihadapi mencakup akses data pembayaran yang lambat, kesalahan pencatatan manual, dan keterbatasan pemantauan pembayaran secara real-time.

JURIS Fear Of Missing Out FoMO Instagram Use And The Dynamics Of Self Esteem Among Students 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.

JURIS Pengembangan Media Pop Up Book Berbasis Religius untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Tata Surya Kelas VI MI Salafiyah 2026More at 2026

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis persentase dan analisis N-Gain. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media tersebut memperoleh persentaseAnalisis data dilakukan dengan menggunakan analisis persentase dan analisis N-Gain. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media tersebut memperoleh persentase

JURIS Strategi Pembelajaran Bahasa Jawa Berbasis Kearifan Lokal di MI Miftahuth Tholibin Waru Mranggen Demak 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa MI Miftahuth Tholibin Waru Mranggen Demak telah menerapkan tiga strategi pembelajaranBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa MI Miftahuth Tholibin Waru Mranggen Demak telah menerapkan tiga strategi pembelajaran

ads-block-test