IAINGAWIIAINGAWI
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahKurikulum Merdeka menuntut siswa untuk lebih aktif dalam mengembangkan pengetahuannya selama kegiatan pembelajaran. Untuk itu, dibutuhkan alat bantu pengajaran agar memperkaya pengalaman belajar para peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana penerapan alat peraga pernafasan model anatomi manusia pembelajaran IPA pada siswa kelas 5 SDN watuwungkuk Dringu Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara serta dokumen. Hasil penelitian menjelaskan bahwa proses pembelajaran di sekolah tersebut yang menggunakan alat peraga model anatomi pernafasan manusia efektif untuk meningkatkan pemahaman para peserta didik karena peserta didik Mampu memvisualisasikan konsep abstrak dalam materi pembelajaran. Peneliti menyenangkan untuk peneliti berikutnya agar mengembangkan alat peraga lainnya yang lebih interaktif terutama dengan adanya kemajuan teknologi dan digitalisasi untuk bisa diimplementasikan dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian maka bisa dipahami bahwa dalam proses pembelajaran IPA di SDN Watuwungkuk Dringu Probolinggo untuk siswa kelas 5 digunakan alat peraga berupa model anatomi pernafasan manusia.Alat peraga tersebut dinilai dapat meningkatkan pemahaman para peserta didik sebab peserta didik lebih mampu untuk memvisualisasi konsep-konsep abstrak dalam materi pembelajaran yang akan lebih sulit jika hanya mendengar atau membaca materi tersebut.Penggunaan alat peraga model anatomi pernafasan manusia dapat memberikan kejelasan tentang Bagaimana sistem pernafasan manusia bekerja dan hubungan antar organ pada sistem tersebut.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut dari alat peraga IPA atau media pembelajaran interaktif serupa, dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dan digitalisasi. Hal ini dapat meningkatkan interaktivitas dan efektivitas pembelajaran, terutama dalam memahami konsep-konsep abstrak seperti sistem pernapasan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada implementasi pembelajaran berbasis masalah di berbagai materi pelajaran dan tingkat pendidikan, serta mengeksplorasi strategi pembelajaran yang lebih efektif menggunakan alat peraga IPA di kelas.
- Media Interaktif dan Power Point terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Anatomi Fisiologi Mahasiswa | Jurnal... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JKS/article/view/3466Media Interaktif dan Power Point terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Anatomi Fisiologi Mahasiswa Jurnal journal ipm2kpe index php JKS article view 3466
- Aplikasi Pengenalan Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android | Wanasuria | Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa... doi.org/10.30998/Jrami.V1i01.185Aplikasi Pengenalan Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android Wanasuria Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa doi 10 30998 Jrami V1i01 185
| File size | 415.2 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Validasi ahli materi dan media serta respon siswa menunjukkan skor valid, menandakan media tersebut layak diterapkan secara luas. Oleh karena itu, MI MiftahulValidasi ahli materi dan media serta respon siswa menunjukkan skor valid, menandakan media tersebut layak diterapkan secara luas. Oleh karena itu, MI Miftahul
IAINGAWIIAINGAWI Penelitian literatur menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka melalui Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Fase B. ModelPenelitian literatur menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka melalui Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Fase B. Model
IAINGAWIIAINGAWI Temuan ini menegaskan bahwa pendampingan akademik yang konsisten merupakan kunci penguatan karakter kemandirian belajar siswa. Bimbingan akademik terbuktiTemuan ini menegaskan bahwa pendampingan akademik yang konsisten merupakan kunci penguatan karakter kemandirian belajar siswa. Bimbingan akademik terbukti
IAINGAWIIAINGAWI Pengembangan minat dan bakat di MIN 1 Kota Malang berfokus pada keterampilan non‑akademik, dimana siswa memilih jenis UPMB sesuai minat melalui formulirPengembangan minat dan bakat di MIN 1 Kota Malang berfokus pada keterampilan non‑akademik, dimana siswa memilih jenis UPMB sesuai minat melalui formulir
IAINGAWIIAINGAWI Hasil analisis data juga menunjukkan bahwa siswa dalam kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol.Hasil analisis data juga menunjukkan bahwa siswa dalam kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol.
IAINGAWIIAINGAWI Dengan menggunakan metode studi kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur terkait. Hasil analisis menunjukkanDengan menggunakan metode studi kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur terkait. Hasil analisis menunjukkan
IAINGAWIIAINGAWI Alat peraga ini dianggap efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa karena membantu mereka memvisualisasikan konsep-konsep yang terkait dengan sistem peredaranAlat peraga ini dianggap efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa karena membantu mereka memvisualisasikan konsep-konsep yang terkait dengan sistem peredaran
IAINGAWIIAINGAWI Hasil pelaksanaan penelitian memperlihatkan bahwasanya hambatan datang dari dua sisi, yakni dari dalam siswa sendiri dan dari lingkungan sekitarnya. DariHasil pelaksanaan penelitian memperlihatkan bahwasanya hambatan datang dari dua sisi, yakni dari dalam siswa sendiri dan dari lingkungan sekitarnya. Dari
Useful /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Several terms such as social theology, prophetic theology, and transformative theology have emerged to reposition the focus of classical theology intoSeveral terms such as social theology, prophetic theology, and transformative theology have emerged to reposition the focus of classical theology into
IAINGAWIIAINGAWI Uji kemenarikan produk memperoleh skor 86,5 % dari siswa (kategori sangat menarik), dengan indikator tertinggi pada aspek daya tarik visual (92 %).Uji kemenarikan produk memperoleh skor 86,5 % dari siswa (kategori sangat menarik), dengan indikator tertinggi pada aspek daya tarik visual (92 %).
IAINGAWIIAINGAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pembelajaran CTL 82% siswa kelas VI memiliki tingkat sensitivitas sosial tinggi, setelah pembelajaran CTL 87%Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pembelajaran CTL 82% siswa kelas VI memiliki tingkat sensitivitas sosial tinggi, setelah pembelajaran CTL 87%
IAINGAWIIAINGAWI Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak mereka sangat penting bagi kesejahteraan umum dan prestasi akademis mereka. Orang tua yang berperan aktifKeterlibatan orang tua dalam pendidikan anak mereka sangat penting bagi kesejahteraan umum dan prestasi akademis mereka. Orang tua yang berperan aktif