JIECRJIECR
Journal of Innovation in Educational and Cultural ResearchJournal of Innovation in Educational and Cultural ResearchIlmu fisika terus menghadapi tantangan besar berupa kesalahpahaman (misconception) yang menghambat pemahaman bermakna mahasiswa perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan tinjauan sistematis literatur untuk menganalisis jenis, penyebab, dan strategi perbaikan kesalahpahaman di tingkat sarjana. Dari 50 artikel peer‑reviewed yang dipilih dari database Scopus (2019‑2023), ditemukan lima jenis kesalahpahaman: berbasis prasangka, teori non‑ilmu, konseptual, kebingungan lisan, dan kesalahan faktual. Penyebab utama meliputi pengetahuan sebelumnya mahasiswa dan metode pengajaran yang tidak efektif. Uji diagnosis berbasis empat tingkat (four‑tier) paling sering digunakan dan dianggap paling komprehensif. Strategi perbaikan yang paling efektif meliputi teks perubahan konseptual, eksperimentasi berbasis simulasi, e‑learning, dan model pembelajaran kolaboratif. Studi ini menegaskan pentingnya alat diagnosis yang akurat dan strategi pengajaran inovatif untuk mengatasi kesalahpahaman fisika di perguruan tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesalahpahaman konseptual dan lisan paling dominan di kalangan mahasiswa fisika, terutama karena pengetahuan sebelumnya yang salah dan pengajaran konvensional.Uji diagnosis berbasis empat tingkat terbukti paling komprehensif dalam mengidentifikasi kesalahpahaman dan alasan di baliknya.Strategi perbaikan yang efektif meliputi teks perubahan konseptual, simulasi interaktif, platform e‑learning, dan pembelajaran kolaboratif.Untuk meningkatkan hasil belajar, pendidik perlu memilih alat diagnosis yang mengevaluasi pemahaman konten maupun alasan kognitif, serta menyesuaikan strategi pengajaran dengan jenis kesalahpahaman mahasiswa.
Para peneliti selanjutnya dapat menyiapkan aplikasi diagnostik berbasis empat tingkat yang terintegrasi dengan modul interaktif yang adaptif sehingga mampu menyesuaikan kesulitan siswa secara real time; mengkaji efektivitas pendekatan pembelajaran kolaboratif di kelas besar dengan menggunakan platform daring yang menyediakan ruang diskusi terstruktur; serta melakukan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan simulasi berbasis komputer dan teks perubahan konseptual terhadap perubahan persepsi siswa, dengan fokus pada perbedaan generasi dan latar belakang disiplin ilmu.
| File size | 802.83 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JIECRJIECR Peneliti Ismaila Temitayo Sanusi teridentifikasi sebagai penulis paling produktif, sementara Davy Tsz Kit Ng memperoleh jumlah sitasi tertinggi. JurnalPeneliti Ismaila Temitayo Sanusi teridentifikasi sebagai penulis paling produktif, sementara Davy Tsz Kit Ng memperoleh jumlah sitasi tertinggi. Jurnal
JIECRJIECR Hal ini dapat disebabkan oleh kesenjangan antara pendidikan sains dengan lingkungan sosial‑budaya siswa. Penelitian ini mengintegrasikan model pembelajaranHal ini dapat disebabkan oleh kesenjangan antara pendidikan sains dengan lingkungan sosial‑budaya siswa. Penelitian ini mengintegrasikan model pembelajaran
JIECRJIECR Penyebaran alat penulisan AI—pembantu penulisan cerdas—sangat membantu mahasiswa meningkatkan keterampilan menulis. Namun belum ada ulasan atau penelitianPenyebaran alat penulisan AI—pembantu penulisan cerdas—sangat membantu mahasiswa meningkatkan keterampilan menulis. Namun belum ada ulasan atau penelitian
JIECRJIECR Peningkatan pengalaman pengunjung di Museum Subkoss terjadi ketika pendidikan kontekstual memadukan nilai sejarah kemerdekaan dan warisan budaya lokalPeningkatan pengalaman pengunjung di Museum Subkoss terjadi ketika pendidikan kontekstual memadukan nilai sejarah kemerdekaan dan warisan budaya lokal
JIECRJIECR Temuan ini menunjukkan bahwa alat pembelajaran berbasis kasus dapat memfasilitasi keterlibatan mahasiswa, pemahaman kontekstual, dan keterampilan berpikirTemuan ini menunjukkan bahwa alat pembelajaran berbasis kasus dapat memfasilitasi keterlibatan mahasiswa, pemahaman kontekstual, dan keterampilan berpikir
UNPERUNPER Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat antara kualitas pelayanan dan kepuasan wajib pajak dengan nilai 0,70, serta hasil uji t sebesar 9,498Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat antara kualitas pelayanan dan kepuasan wajib pajak dengan nilai 0,70, serta hasil uji t sebesar 9,498
UNPERUNPER Selain itu, penelitian ini juga akan mengeksplorasi pengaruh ukuran, profitabilitas, dan dividen per saham terhadap pengembalian saham perusahaan. UntukSelain itu, penelitian ini juga akan mengeksplorasi pengaruh ukuran, profitabilitas, dan dividen per saham terhadap pengembalian saham perusahaan. Untuk
UNWAHAUNWAHA Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa masih membutuhkan pemahaman dan latihan yang lebih baik mengenai prosedur penggunaan multimeter analog. PenelitianTemuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa masih membutuhkan pemahaman dan latihan yang lebih baik mengenai prosedur penggunaan multimeter analog. Penelitian
Useful /
JIECRJIECR Penilaian akuntansi terhadap warisan budaya tak berwujud menggunakan lima instrumen—nilai alokasi, nilai rekonstruksi, nilai terbentuk, kontribusi publik,Penilaian akuntansi terhadap warisan budaya tak berwujud menggunakan lima instrumen—nilai alokasi, nilai rekonstruksi, nilai terbentuk, kontribusi publik,
JIECRJIECR 2) membangun visi inklusif dan berorientasi masa depan. dan 3) mendirikan sistem komunikasi yang kuat untuk mendukung kerja sama organisasi. Pelaksanaan2) membangun visi inklusif dan berorientasi masa depan. dan 3) mendirikan sistem komunikasi yang kuat untuk mendukung kerja sama organisasi. Pelaksanaan
UWKSUWKS Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode Importance Performance Analysis (IPA).Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode Importance Performance Analysis (IPA).
UNWAHAUNWAHA Kemenarikan produk leaflet sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga media leaflet layak dijadikan sebagai media pembelajaran karena dapat meningkatkanKemenarikan produk leaflet sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga media leaflet layak dijadikan sebagai media pembelajaran karena dapat meningkatkan