UNYUNY
JIPSINDOJIPSINDOPembelajaran IPS berbasis deep learning dapat memfasilitasi pemahaman siswa tentang globalisasi melalui teori Arjun Appadurai, yang meneliti lima dimensi aliran budaya global: ethnoscapes, technoscapes, financescapes, mediascapes, dan ideoscapes. Metode ini menggabungkan jaringan neural dan pemrosesan bahasa alami untuk menciptakan pengalaman belajar yang dipersonalisasi, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mendorong keterampilan berpikir kritis serta adaptasi di dunia yang saling terhubung. Penelitian kualitatif ini menunjukkan bahwa integrasi deep learning dalam kurikulum IPS tidak hanya memperdalam pemahaman konsep tetapi juga memperkuat karakter siswa melalui pengembangan empati, kreativitas, dan kesadaran global, sekaligus menyediakan landasan bagi penerapan prinsip pendidikan yang responsif dan dinamis.
Pendekatan pembelajaran IPS berbasis deep learning, didukung oleh teori globalisasi Appadurai, memperdalam pemahaman siswa tentang fenomena sosial secara konseptual, reflektif, dan kontekstual.Metode ini memperkuat karakter mahasiswa melalui pembelajaran yang bermakna, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, empati, dan adaptasi terhadap perubahan global.Hasil penelitian menegaskan pentingnya penyelarasan teknologi AI dengan prinsip pendidikan untuk menghasilkan kurikulum IPS yang responsif dan dinamis.
Ke depannya, perlu diteliti bagaimana integrasi deep learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menerapkan teori Appadurai pada konteks lokal, misalnya melalui studi kasus migrasi atau perubahan media di Indonesia. Sebagai penelitian lanjutan, dapat dikaji efektivitas model pembelajaran berbasis AI dalam mengembangkan karakter kritis dan etis di antara siswa sekolah menengah, serta faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan teknologi tersebut di lingkungan pendidikan. Terakhir, riset berikutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan deep learning terhadap persepsi siswa tentang keberagaman budaya dan kesiapan mereka menghadapi tantangan global, guna mengidentifikasi strategi pelatihan guru dan infrastruktur yang optimal.
- Tantangan dan Peluang Penggunaan Deep Learning Dalam Pembelajaran IPS di Era Digital | ARIMA : Jurnal... doi.org/10.62017/arima.v2i4.4323Tantangan dan Peluang Penggunaan Deep Learning Dalam Pembelajaran IPS di Era Digital ARIMA Jurnal doi 10 62017 arima v2i4 4323
- Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital | Jurnal Basicedu. menumbuhkan karakter... doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital Jurnal Basicedu menumbuhkan karakter doi 10 31004 basicedu v5i6 1609
- Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif | Jurnal... doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657Menentukan Populasi dan Sampel Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Jurnal doi 10 29303 jipp v9i4 2657
- Model Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Pemahaman IPS di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SD... jigm.lakaspia.org/jigm/article/view/27Model Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Pemahaman IPS di Sekolah Dasar Studi Kasus di SD jigm lakaspia jigm article view 27
| File size | 233.9 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Sampel dalam penelitian ini adalah 15 anak kelompok B RA Nurul Islam Papayan Jatiwaras tahun 2020/2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkanSampel dalam penelitian ini adalah 15 anak kelompok B RA Nurul Islam Papayan Jatiwaras tahun 2020/2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan
UNDWIUNDWI Studi ini menghadirkan model pengelolaan yang menggabungkan komunikasi sosial budaya dengan nilai-nilai Islam, menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkanStudi ini menghadirkan model pengelolaan yang menggabungkan komunikasi sosial budaya dengan nilai-nilai Islam, menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan
UNDWIUNDWI Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik SD kelas V diJenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik SD kelas V di
LAKASPIALAKASPIA Kesimpulan dari kajian ini menegaskan bahwa konsep pendidikan Islam menurut Imam Al-Ghazali menekankan pentingnya pembinaan jiwa (tazkiyatun nafs) sebagaiKesimpulan dari kajian ini menegaskan bahwa konsep pendidikan Islam menurut Imam Al-Ghazali menekankan pentingnya pembinaan jiwa (tazkiyatun nafs) sebagai
UNYUNY Penduduk Ujungalang Village, Kampung Laut, Cilacap masih menghadapi rintangan dalam menerapkan pendidikan di kehidupan mereka, terwujud dari jumlah besarPenduduk Ujungalang Village, Kampung Laut, Cilacap masih menghadapi rintangan dalam menerapkan pendidikan di kehidupan mereka, terwujud dari jumlah besar
UNYUNY Penelitian ini menyimpulkan bahwa Museum Karst Indonesia adalah sumber daya penting untuk pendidikan ilmu pengetahuan sosial, memberikan pengalaman positifPenelitian ini menyimpulkan bahwa Museum Karst Indonesia adalah sumber daya penting untuk pendidikan ilmu pengetahuan sosial, memberikan pengalaman positif
UNYUNY 2) Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kesiapan siswa SMP Negeri 2 Pakem meliputi penyediaan sosialisasi dan simulasi bencana setiap tahun,2) Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kesiapan siswa SMP Negeri 2 Pakem meliputi penyediaan sosialisasi dan simulasi bencana setiap tahun,
DRIYARKARADRIYARKARA HT juga mengatasi masalah ketidakmampuan FNR dan teori kecagunan dalam menjelaskan munculnya tingkat atas dari bawah, dengan menegaskan bahwa bentuk substansialHT juga mengatasi masalah ketidakmampuan FNR dan teori kecagunan dalam menjelaskan munculnya tingkat atas dari bawah, dengan menegaskan bahwa bentuk substansial
Useful /
UNYUNY Pengujian efektivitas dilakukan melalui uji prasyarat (normalitas data menggunakan uji Shapiro-Wilk), uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan perhitungan NormalizedPengujian efektivitas dilakukan melalui uji prasyarat (normalitas data menggunakan uji Shapiro-Wilk), uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan perhitungan Normalized
LAKASPIALAKASPIA Kearifan lokal perlu diintegrasikan secara sistematis ke dalam kurikulum pendidikan melalui pendekatan pembelajaran kontekstual, pemanfaatan media digital,Kearifan lokal perlu diintegrasikan secara sistematis ke dalam kurikulum pendidikan melalui pendekatan pembelajaran kontekstual, pemanfaatan media digital,
LAKASPIALAKASPIA Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara dosen, mahasiswa, lingkungan sosial, dan kebijakan institusi dalam membangun karakter disiplin yang efektifTemuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara dosen, mahasiswa, lingkungan sosial, dan kebijakan institusi dalam membangun karakter disiplin yang efektif
UNYUNY Setelah melalui berbagai tahap, validasi media dan materi menunjukkan bahwa Macromedia Flash berbasis stop motion memiliki kelayakan cukup baik denganSetelah melalui berbagai tahap, validasi media dan materi menunjukkan bahwa Macromedia Flash berbasis stop motion memiliki kelayakan cukup baik dengan