UNYUNY
JIPSINDOJIPSINDOPembelajaran IPS berbasis deep learning dapat memfasilitasi pemahaman siswa tentang globalisasi melalui teori Arjun Appadurai, yang meneliti lima dimensi aliran budaya global: ethnoscapes, technoscapes, financescapes, mediascapes, dan ideoscapes. Metode ini menggabungkan jaringan neural dan pemrosesan bahasa alami untuk menciptakan pengalaman belajar yang dipersonalisasi, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mendorong keterampilan berpikir kritis serta adaptasi di dunia yang saling terhubung. Penelitian kualitatif ini menunjukkan bahwa integrasi deep learning dalam kurikulum IPS tidak hanya memperdalam pemahaman konsep tetapi juga memperkuat karakter siswa melalui pengembangan empati, kreativitas, dan kesadaran global, sekaligus menyediakan landasan bagi penerapan prinsip pendidikan yang responsif dan dinamis.
Pendekatan pembelajaran IPS berbasis deep learning, didukung oleh teori globalisasi Appadurai, memperdalam pemahaman siswa tentang fenomena sosial secara konseptual, reflektif, dan kontekstual.Metode ini memperkuat karakter mahasiswa melalui pembelajaran yang bermakna, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, empati, dan adaptasi terhadap perubahan global.Hasil penelitian menegaskan pentingnya penyelarasan teknologi AI dengan prinsip pendidikan untuk menghasilkan kurikulum IPS yang responsif dan dinamis.
Ke depannya, perlu diteliti bagaimana integrasi deep learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menerapkan teori Appadurai pada konteks lokal, misalnya melalui studi kasus migrasi atau perubahan media di Indonesia. Sebagai penelitian lanjutan, dapat dikaji efektivitas model pembelajaran berbasis AI dalam mengembangkan karakter kritis dan etis di antara siswa sekolah menengah, serta faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan teknologi tersebut di lingkungan pendidikan. Terakhir, riset berikutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan deep learning terhadap persepsi siswa tentang keberagaman budaya dan kesiapan mereka menghadapi tantangan global, guna mengidentifikasi strategi pelatihan guru dan infrastruktur yang optimal.
- Tantangan dan Peluang Penggunaan Deep Learning Dalam Pembelajaran IPS di Era Digital | ARIMA : Jurnal... doi.org/10.62017/arima.v2i4.4323Tantangan dan Peluang Penggunaan Deep Learning Dalam Pembelajaran IPS di Era Digital ARIMA Jurnal doi 10 62017 arima v2i4 4323
- Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital | Jurnal Basicedu. menumbuhkan karakter... doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital Jurnal Basicedu menumbuhkan karakter doi 10 31004 basicedu v5i6 1609
- Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif | Jurnal... doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657Menentukan Populasi dan Sampel Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Jurnal doi 10 29303 jipp v9i4 2657
- Model Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Pemahaman IPS di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SD... jigm.lakaspia.org/jigm/article/view/27Model Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Pemahaman IPS di Sekolah Dasar Studi Kasus di SD jigm lakaspia jigm article view 27
| File size | 233.9 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
169169 Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan formulasi strategi pengembangan festival film Solo Documentary. Faktor internal pengelolaan Festival Film SoloPenelitian ini bertujuan untuk merumuskan formulasi strategi pengembangan festival film Solo Documentary. Faktor internal pengelolaan Festival Film Solo
169169 Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka. Setelah pengumpulan data dikumpulkan,Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka. Setelah pengumpulan data dikumpulkan,
169169 Melalui kajian mendalam mengenai dampak penyertaan emoji dalam skrip, penelitian ini mengkaji potensi manfaat dan tantangannya. Dengan melakukan surveiMelalui kajian mendalam mengenai dampak penyertaan emoji dalam skrip, penelitian ini mengkaji potensi manfaat dan tantangannya. Dengan melakukan survei
UAIUAI Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi media interaktif dalam kegiatan English Day dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan literasi bahasa InggrisTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi media interaktif dalam kegiatan English Day dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris
BSIBSI Dengan membuat matriks kompetensi akan memudahkan identifikasi kebutuhan pengembangan tenaga kerja sesuai dengan kompetensi yang diinginkan oleh Perusahaan.Dengan membuat matriks kompetensi akan memudahkan identifikasi kebutuhan pengembangan tenaga kerja sesuai dengan kompetensi yang diinginkan oleh Perusahaan.
UMUM The Paired Sample T-Test results demonstrated a significant improvement in student understanding after STEM-based learning, with a statistically significantThe Paired Sample T-Test results demonstrated a significant improvement in student understanding after STEM-based learning, with a statistically significant
USMUSM Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dari 3,3% menjadi 95,8%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi dasar siswa dalam membuat dan mengujiHasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dari 3,3% menjadi 95,8%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi dasar siswa dalam membuat dan menguji
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Sampel yang diambil dalam penelitian ini 29 responden yang terdiri dari seluruh mahasiswa PGMI. Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian khususnya padaSampel yang diambil dalam penelitian ini 29 responden yang terdiri dari seluruh mahasiswa PGMI. Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian khususnya pada
Useful /
UIN SGDUIN SGD Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa Murabahah dan Musyarakah pembiayaan memiliki dampak signifikan terhadap profitabilitas bank Islami komersial diTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa Murabahah dan Musyarakah pembiayaan memiliki dampak signifikan terhadap profitabilitas bank Islami komersial di
169169 Film ini memiliki dua episode dan tiga level interaktif berbeda untuk mempelajari dasar-dasar pencahayaan film. Penelitian ini menggunakan karakteristikFilm ini memiliki dua episode dan tiga level interaktif berbeda untuk mempelajari dasar-dasar pencahayaan film. Penelitian ini menggunakan karakteristik
UNYUNY Nilai signifikansi uji Wilcoxon sebesar 0,000 (p < 0,05) menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test. Rata-rata skor pre-test 70Nilai signifikansi uji Wilcoxon sebesar 0,000 (p < 0,05) menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test. Rata-rata skor pre-test 70
UNYUNY Aktivitas longsor di Desa Colo tercatat terjadi pada tahun 1952, 2000, 2020, dan 2022. Masyarakat Colo memiliki cara untuk mengurangi potensi bencana,Aktivitas longsor di Desa Colo tercatat terjadi pada tahun 1952, 2000, 2020, dan 2022. Masyarakat Colo memiliki cara untuk mengurangi potensi bencana,