169169

LAYAR: Jurnal Ilmiah Seni Media RekamLAYAR: Jurnal Ilmiah Seni Media Rekam

Film Cahaya Cinta Perlahan Menyilaukan dikembangkan sebagai salah satu cara alternatif pembelajaran keterampilan kejuruan, khususnya dilingkup produksi film. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana teknik perendaman yang meliputi isyarat visual, isyarat audio, isyarat orientasi, dan isyarat disorientasi dikaitkan dengan kompetensi dalam SKKNI No. 154/2020 untuk kompetensi nasional operator lighting film, meliputi fungsi pokok, utama fungsi, dan fungsi dasar dalam penyampaian materi pembelajaran pencahayaan melalui media virtual reality yang juga merupakan media kekinian yang saat ini banyak digunakan. Immersion dalam praktek sendiri merupakan upaya untuk melibatkan penonton agar dapat mendalami dan mampu menyerap. Film ini memiliki dua episode dan tiga level interaktif berbeda untuk mempelajari dasar-dasar pencahayaan film. Penelitian ini menggunakan karakteristik kualitatif yang diterapkan melalui analisis teknis imersif. Materi interaktivitas, visual dan audio menunjukkan bahwa teknis imersif memberikan arahan dalam pembelajaran dan menarik perhatian penonton tanpa mengurangi substansi isi pembelajaran berdasarkan kompetensi pada SKKNI No.154/2020.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan virtual reality dan film interaktif dapat menjadi media alternatif yang efektif untuk pembelajaran keterampilan kejuruan, khususnya di bidang tata cahaya film.Teknik imersif, termasuk isyarat visual, audio, orientasi, dan disorientasi, berperan penting dalam menarik perhatian peserta didik dan memberikan arahan dalam proses pembelajaran.154/2020 dapat ditingkatkan melalui pemanfaatan teknologi virtual reality untuk menghasilkan tenaga kerja profesional di bidang perfilman.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas teknik imersif lainnya, seperti haptic feedback dan olfactory stimulation, dalam meningkatkan pengalaman belajar dan retensi pengetahuan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran adaptif yang menyesuaikan tingkat kesulitan materi berdasarkan kinerja peserta didik dalam lingkungan virtual reality. Ketiga, penting untuk meneliti dampak penggunaan virtual reality terhadap motivasi belajar dan minat peserta didik terhadap karir di bidang perfilman, sehingga dapat dirumuskan strategi untuk meningkatkan daya tarik profesi tersebut.

Read online
File size635.17 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test