UMKUMK

Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran jurisprudential inquiry dalam meningkatkan hasil belajar siswa Kelas X MAN Kota Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas dengan tujuan memperbaiki atau meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas X. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran jurisprudential inquiry dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan ketuntasan belajar peserta didik pada setiap siklusnya.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas, penerapan model pembelajaran jurisprudential inquiry dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi.Model pembelajaran ini membuat siswa lebih aktif dan proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.Pada tahap awal, hasil belajar siswa tergolong rendah dengan ketuntasan belajar 13,33%.Namun, pada siklus I, ketuntasan belajar meningkat menjadi 36,67% dengan presentase kelulusan 50%.Pada siklus II, hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 40% dengan presentase kelulusan 90%.Penerapan model pembelajaran jurisprudential inquiry terbukti efektif dalam meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas X MAN Kota Kupang.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas model pembelajaran jurisprudential inquiry dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran lain selain sosiologi. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh model pembelajaran ini terhadap motivasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian tentang bagaimana model pembelajaran ini dapat diterapkan secara optimal dalam kelas dengan jumlah siswa yang lebih besar juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.

  1. Teaching and Learning Guide for: ‘The Sociologies of Knowledge, Science, and Intellectuals:... compass.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1751-9020.2010.00349.xTeaching and Learning Guide for yAAAoThe Sociologies of Knowledge Science and Intellectuals compass onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 1751 9020 2010 00349 x
  2. 0. pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs wxl wj hla yuu lg lq... doi.org/10.4304/tpls.1.3.309-3110 pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs wxl wj hla yuu lg lq doi 10 4304 tpls 1 3 309 311
  3. Integrating Pluralism and Multicultural Education to Prevent Radicalism at Universitas Muhammadiyah Kupang... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/article/view/8285Integrating Pluralism and Multicultural Education to Prevent Radicalism at Universitas Muhammadiyah Kupang journal iainkudus ac index php Edukasia article view 8285
Read online
File size245.89 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Inquiry Learning Model With the Assistance of Paragraph Card Envelope Media to Improve the Ability to Find the Main Idea of a Text in Indonesian Language Learning 2026More at 2026

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Hasil menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari 67,5 % pada siklus I (kategori baik) menjadi 88,75 % pada siklus II (kategori sangat baik). AktivitasHasil menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari 67,5 % pada siklus I (kategori baik) menjadi 88,75 % pada siklus II (kategori sangat baik). Aktivitas

JURIS Collaborative Translation as a Teaching Technique to Improve Students Translation Ability 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan tes dan non-tes. Tes tersebut termasuk penilaian formatif dan sumatif. Untuk non-tes, mereka menggunakanUntuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan tes dan non-tes. Tes tersebut termasuk penilaian formatif dan sumatif. Untuk non-tes, mereka menggunakan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Diferensial dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di SMP Negeri 5 Gunungsitoli 2026More at 2026

UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran, peningkatan motivasi belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran, peningkatan motivasi belajar

JURIS Pengembangan Buku Ajar Berbasis Etnomatematika Materi Geometri pada Rumah Budaya Banda Naira 2025More at 2025

LLDIKTI12LLDIKTI12 Pengumpulan data termasuk observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang hasil validasi bukuPengumpulan data termasuk observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang hasil validasi buku

JURIS PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA BERBASIS STORYTELLING INTERAKTIF TERINTEGRASI AI DAN GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA SD 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Model ini dinilai sangat layak dengan karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar, mudah diterapkan oleh guru, serta relevan dengan prinsip danModel ini dinilai sangat layak dengan karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar, mudah diterapkan oleh guru, serta relevan dengan prinsip dan

JURIS Penerapan Media Foodchain While Matching Correct Sequence untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Rantai Makanan Ekosistem Kelas V SD 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Namun, penelitian ini terbatas pada sampel kecil dan durasi intervensi yang singkat. Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyakNamun, penelitian ini terbatas pada sampel kecil dan durasi intervensi yang singkat. Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyak

JURIS Teacher strategy in using animated videos in learning English 2023More at 2023

IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media dalam pembelajaran bahasa Inggris mampu mendukung proses pembelajaran dua arahHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media dalam pembelajaran bahasa Inggris mampu mendukung proses pembelajaran dua arah

JURIS Penerapan Metode Diskusi Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA 2020More at 2020

IPM2KPEIPM2KPE Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiriJenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri

Useful /

JURIS Kontrol Kecepatan Berbasis PWM Pulse Width Modulation Untuk Mesin Pemarut Kelapa Bertenaga Surya 2026More at 2026

PNCPNC Energi surya merupakan energi baru terbarukan (EBT) yang dapat dimanfaatkan sebagai energi alternatif pembangkit listrik menggantikan energi fosil atauEnergi surya merupakan energi baru terbarukan (EBT) yang dapat dimanfaatkan sebagai energi alternatif pembangkit listrik menggantikan energi fosil atau

JURIS Standarisasi Ekstrak Daun Jarak Pagar Jatrophoa curcas L Parameter Spesifik dan Non Spesifik 2026More at 2026

STIKES BHMSTIKES BHM Parameter spesifik meliputi uji organoleptis, uji kandungan senyawa kimia, uji kadar sari larut air, dan uji kadar sari larut etanol. Sedangkan parameterParameter spesifik meliputi uji organoleptis, uji kandungan senyawa kimia, uji kadar sari larut air, dan uji kadar sari larut etanol. Sedangkan parameter

JURIS Profil Penggunaan Obat Anti Hipertensi pada Pasien Rawat Jalan di Rsud Dr Murjani Kota Sampit 2026More at 2026

STIKES BHMSTIKES BHM Murjani Kota Sampit, memiliki peran penting dalam pengelolaan hipertensi melalui penyediaan berbagai jenis obat antihipertensi, seperti diuretik, beta-blocker,Murjani Kota Sampit, memiliki peran penting dalam pengelolaan hipertensi melalui penyediaan berbagai jenis obat antihipertensi, seperti diuretik, beta-blocker,

JURIS Peningkatan Hasil Belajar PAI Menggunakan Metode The Learning Cell pada Materi Menceritakan Kisah Nabi 2020More at 2020

IPM2KPEIPM2KPE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode The Learning Cell pada mata pelajaran PAI materi menceritakan kisah Nabi dapat meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode The Learning Cell pada mata pelajaran PAI materi menceritakan kisah Nabi dapat meningkatkan

ads-block-test