STITMUBOSTITMUBO
Jurnal Pendidikan Bahasa ArabJurnal Pendidikan Bahasa ArabTransformasi digital dalam dunia pendidikan telah mendorong pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan Learning Management System (LMS) sebagai solusi inovatif dalam pembelajaran bahasa asing, termasuk Bahasa Arab. Namun, implementasi teknologi tersebut dalam Pendidikan Bahasa Arab (PBA) masih menghadapi berbagai tantangan pedagogis dan konseptual. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif peran dan potensi integrasi AI dan LMS dalam mentransformasi pembelajaran Bahasa Arab di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan, di mana data dikumpulkan melalui penelusuran sistematis terhadap artikel jurnal, buku akademik, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi AI dan LMS mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, mendukung personalisasi belajar, serta mendorong pergeseran peran guru menjadi fasilitator dan desainer pembelajaran. Namun, keterbatasan kompetensi digital guru, infrastruktur, dan model AI yang sesuai dengan karakteristik Bahasa Arab masih menjadi kendala utama. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi AI dan LMS dalam PBA merupakan kebutuhan strategis yang menuntut kesiapan pedagogik, kebijakan institusional, dan pengembangan riset lanjutan agar pembelajaran Bahasa Arab menjadi lebih adaptif, inklusif, dan relevan dengan tuntutan abad ke-21.
Berdasarkan hasil analisis kualitatif terhadap literatur dan temuan penelitian terdahulu, artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi Artificial Intelligence (AI) dan Learning Management System (LMS) memiliki potensi signifikan dalam mentransformasi pembelajaran Bahasa Arab secara pedagogis, struktural, dan fungsional.Pemanfaatan AI terbukti mendukung pembelajaran yang adaptif, personal, dan berorientasi pada peningkatan keterampilan kebahasaan, sementara LMS berperan sebagai kerangka sistematis dalam pengelolaan pembelajaran digital.Temuan ini memberikan pemahaman mendalam bahwa transformasi PBA tidak hanya berkaitan dengan adopsi teknologi, tetapi juga menuntut perubahan paradigma peran guru, desain pembelajaran, dan penguatan kompetensi pedagogic digital.Secara teoretis, hasil penelitian ini memperkuat konsep technology enhanced language learning dan kerangka TPACK dalam konteks Bahasa Arab yang selama ini relatif kurang dieksplorasi.Dalam konteks sosial dan akademik, temuan ini relevan dengan kebutuhan generasi pembelajar digital serta tuntutan modernisasi pendidikan Islam dan bahasa asing.Meski demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan karena bersifat kajian literatur tanpa data lapangan empiris, sehingga peluang penelitian selanjutnya terbuka luas untuk menguji model integrasi AI dan LMS secara kontekstual melalui studi eksperimental, studi kasus, atau penelitian berbasis desain pembelajaran.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif melalui studi eksperimen atau design based research guna menguji efektivitas model AI dan LMS secara empiris dalam konteks kelas PBA. Selain itu, pengembangan AI yang sensitif terhadap struktur morfologi dan sintaksis Bahasa Arab juga menjadi agenda riset yang penting di masa depan. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada bagaimana LMS dapat diintegrasikan dengan kerangka pedagogis yang adaptif dan komprehensif, serta bagaimana model pembelajaran AI yang khusus disesuaikan dengan karakteristik belajar Bahasa Arab dapat dirancang dan diimplementasikan.
- Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital: Integrasi Artificial Intelligence dan Learning... journal.stitmubo.ac.id/index.php/takbir/article/view/262Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital Integrasi Artificial Intelligence dan Learning journal stitmubo ac index php takbir article view 262
- Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Peluang, Tantangan, dan Inovasi Pedagogis... doi.org/10.31004/riggs.v4i2.1531Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Bahasa Arab Peluang Tantangan dan Inovasi Pedagogis doi 10 31004 riggs v4i2 1531
| File size | 571.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini menggunakan pendekatan systematic literature review sederhana dengan pengumpulan data melalui penelusuran literatur pada Google Scholar,Penelitian ini menggunakan pendekatan systematic literature review sederhana dengan pengumpulan data melalui penelusuran literatur pada Google Scholar,
RAHARJARAHARJA Dengan menerapkan sistem GO yang terhubung internet dan mendukung single sign‑on melalui email Rinfo, data dapat diakses secara online dan mempermudahDengan menerapkan sistem GO yang terhubung internet dan mendukung single sign‑on melalui email Rinfo, data dapat diakses secara online dan mempermudah
UMKLAUMKLA 000 gambar yang dikategorikan ke dalam dua kelas: Senang dan Tidak Senang. Dataset tersebut melalui tahap pra-pemrosesan, termasuk penggunaan bank filter000 gambar yang dikategorikan ke dalam dua kelas: Senang dan Tidak Senang. Dataset tersebut melalui tahap pra-pemrosesan, termasuk penggunaan bank filter
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Sebagian besar partisipan yang anemik memiliki skor perilaku di bawah rata-rata, dan keluarga mereka cenderung memiliki penghasilan rendah. Temuan iniSebagian besar partisipan yang anemik memiliki skor perilaku di bawah rata-rata, dan keluarga mereka cenderung memiliki penghasilan rendah. Temuan ini
TRILOGITRILOGI PT. Home Center Indonesia adalah sebuah perusahaan yang bergerak dalam bidang penjualan perabot rumah tangga atau yang sering disebut juga furniture sepertiPT. Home Center Indonesia adalah sebuah perusahaan yang bergerak dalam bidang penjualan perabot rumah tangga atau yang sering disebut juga furniture seperti
TRILOGITRILOGI Hasil pengujian menunjukkan aplikasi berhasil memenuhi fungsi yang diharapkan, seperti manajemen pesanan, pembayaran, dan pengelolaan profil pengguna.Hasil pengujian menunjukkan aplikasi berhasil memenuhi fungsi yang diharapkan, seperti manajemen pesanan, pembayaran, dan pengelolaan profil pengguna.
TRILOGITRILOGI Hasil menunjukkan bahwa 82 % pengguna menganggap situs ini lebih efektif dibandingkan metode pemasaran sebelumnya, dengan skor kegunaan 4,3 dari 5. PerbaikanHasil menunjukkan bahwa 82 % pengguna menganggap situs ini lebih efektif dibandingkan metode pemasaran sebelumnya, dengan skor kegunaan 4,3 dari 5. Perbaikan
UNDIKSHAUNDIKSHA Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik terhadap data energi selama 12 bulan yang dikumpulkan dari 50 gedung diMetode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik terhadap data energi selama 12 bulan yang dikumpulkan dari 50 gedung di
Useful /
UNHASUNHAS Kesimpulan ini ditarik dari analisis kasus yang mendalam dan pemahaman tentang potensi kerugian yang disebabkan oleh perilaku tersebut. Analisis kasusKesimpulan ini ditarik dari analisis kasus yang mendalam dan pemahaman tentang potensi kerugian yang disebabkan oleh perilaku tersebut. Analisis kasus
UNHASUNHAS Kewenangan fiskal tidak menjadi dominan tetapi bersifat adaptif selama tidak bertentangan dengan kepentingan kebijakan moneter. Hubungan kelembagaan antaraKewenangan fiskal tidak menjadi dominan tetapi bersifat adaptif selama tidak bertentangan dengan kepentingan kebijakan moneter. Hubungan kelembagaan antara
UNDIKSHAUNDIKSHA Terdapat konformitas signifikan antara penerapan materi dan media dalam pendidikan seks di PAUD, khususnya mengenai masalah sosial (kejahatan seksual).Terdapat konformitas signifikan antara penerapan materi dan media dalam pendidikan seks di PAUD, khususnya mengenai masalah sosial (kejahatan seksual).
UNDIKSHAUNDIKSHA Berdasarkan hasil penelitian, lembar kerja matematika berbasis aplikasi SPLDV Calc layak digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran matematika,Berdasarkan hasil penelitian, lembar kerja matematika berbasis aplikasi SPLDV Calc layak digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran matematika,