STITMUBOSTITMUBO
Jurnal Pendidikan Bahasa ArabJurnal Pendidikan Bahasa ArabTransformasi digital dalam dunia pendidikan telah mendorong pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan Learning Management System (LMS) sebagai solusi inovatif dalam pembelajaran bahasa asing, termasuk Bahasa Arab. Namun, implementasi teknologi tersebut dalam Pendidikan Bahasa Arab (PBA) masih menghadapi berbagai tantangan pedagogis dan konseptual. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif peran dan potensi integrasi AI dan LMS dalam mentransformasi pembelajaran Bahasa Arab di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan, di mana data dikumpulkan melalui penelusuran sistematis terhadap artikel jurnal, buku akademik, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi AI dan LMS mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, mendukung personalisasi belajar, serta mendorong pergeseran peran guru menjadi fasilitator dan desainer pembelajaran. Namun, keterbatasan kompetensi digital guru, infrastruktur, dan model AI yang sesuai dengan karakteristik Bahasa Arab masih menjadi kendala utama. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi AI dan LMS dalam PBA merupakan kebutuhan strategis yang menuntut kesiapan pedagogik, kebijakan institusional, dan pengembangan riset lanjutan agar pembelajaran Bahasa Arab menjadi lebih adaptif, inklusif, dan relevan dengan tuntutan abad ke-21.
Berdasarkan hasil analisis kualitatif terhadap literatur dan temuan penelitian terdahulu, artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi Artificial Intelligence (AI) dan Learning Management System (LMS) memiliki potensi signifikan dalam mentransformasi pembelajaran Bahasa Arab secara pedagogis, struktural, dan fungsional.Pemanfaatan AI terbukti mendukung pembelajaran yang adaptif, personal, dan berorientasi pada peningkatan keterampilan kebahasaan, sementara LMS berperan sebagai kerangka sistematis dalam pengelolaan pembelajaran digital.Temuan ini memberikan pemahaman mendalam bahwa transformasi PBA tidak hanya berkaitan dengan adopsi teknologi, tetapi juga menuntut perubahan paradigma peran guru, desain pembelajaran, dan penguatan kompetensi pedagogic digital.Secara teoretis, hasil penelitian ini memperkuat konsep technology enhanced language learning dan kerangka TPACK dalam konteks Bahasa Arab yang selama ini relatif kurang dieksplorasi.Dalam konteks sosial dan akademik, temuan ini relevan dengan kebutuhan generasi pembelajar digital serta tuntutan modernisasi pendidikan Islam dan bahasa asing.Meski demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan karena bersifat kajian literatur tanpa data lapangan empiris, sehingga peluang penelitian selanjutnya terbuka luas untuk menguji model integrasi AI dan LMS secara kontekstual melalui studi eksperimental, studi kasus, atau penelitian berbasis desain pembelajaran.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif melalui studi eksperimen atau design based research guna menguji efektivitas model AI dan LMS secara empiris dalam konteks kelas PBA. Selain itu, pengembangan AI yang sensitif terhadap struktur morfologi dan sintaksis Bahasa Arab juga menjadi agenda riset yang penting di masa depan. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada bagaimana LMS dapat diintegrasikan dengan kerangka pedagogis yang adaptif dan komprehensif, serta bagaimana model pembelajaran AI yang khusus disesuaikan dengan karakteristik belajar Bahasa Arab dapat dirancang dan diimplementasikan.
- Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital: Integrasi Artificial Intelligence dan Learning... journal.stitmubo.ac.id/index.php/takbir/article/view/262Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital Integrasi Artificial Intelligence dan Learning journal stitmubo ac index php takbir article view 262
- Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Peluang, Tantangan, dan Inovasi Pedagogis... doi.org/10.31004/riggs.v4i2.1531Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Bahasa Arab Peluang Tantangan dan Inovasi Pedagogis doi 10 31004 riggs v4i2 1531
| File size | 571.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Tulisan ini merupakan kajian pustaka sistematis terhadap 20 artikel jurnal peer-reviewed yang berkaitan dengan penggunaan TPACK dalam konteks EFL yangTulisan ini merupakan kajian pustaka sistematis terhadap 20 artikel jurnal peer-reviewed yang berkaitan dengan penggunaan TPACK dalam konteks EFL yang
JITERAJITERA Sistem berbasis kertas yang lama semakin tergantikan oleh platform digital yang lebih menarik, adaptif terhadap kebutuhan siswa, dan memberikan umpan balikSistem berbasis kertas yang lama semakin tergantikan oleh platform digital yang lebih menarik, adaptif terhadap kebutuhan siswa, dan memberikan umpan balik
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Temuan menunjukkan beberapa poin utama: pentingnya menegaskan nilai dan kompetensi pedagogis sebagai basis identitas; pemanfaatan platform media sosialTemuan menunjukkan beberapa poin utama: pentingnya menegaskan nilai dan kompetensi pedagogis sebagai basis identitas; pemanfaatan platform media sosial
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Manusia sebagai Homo Educandum, di mana guru yang memegang peran kunci dalam keberhasilan proses pembelajaran dan pembentukan karakter dalam pendidikan.Manusia sebagai Homo Educandum, di mana guru yang memegang peran kunci dalam keberhasilan proses pembelajaran dan pembentukan karakter dalam pendidikan.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolahPenelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolah
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan seluruh penelitianPenelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan seluruh penelitian
UIBBCUIBBC Pasalnya banyak daerah di Indonesia yang mengalami kesulitan baik perekonomiannya, pendidikannya ataupun perkembangan tekhnologinya. Pada saat ini, pemerintahPasalnya banyak daerah di Indonesia yang mengalami kesulitan baik perekonomiannya, pendidikannya ataupun perkembangan tekhnologinya. Pada saat ini, pemerintah
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Sayangnya tidak semua guru di tingkat tersebut, terutama di TK dan SD, memiliki latar belakang bahasa Inggris atau minimal menguasai bahasa Inggris denganSayangnya tidak semua guru di tingkat tersebut, terutama di TK dan SD, memiliki latar belakang bahasa Inggris atau minimal menguasai bahasa Inggris dengan
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Munculnya ilmu ini bermula dari keinginan para ahli untuk menjaga agar pesan dalam Al-Quran tidak salah dipahami akibat masuknya pengaruh asing yang merusakMunculnya ilmu ini bermula dari keinginan para ahli untuk menjaga agar pesan dalam Al-Quran tidak salah dipahami akibat masuknya pengaruh asing yang merusak
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Terdapat interaksi yang kuat antara metode pelatihan dan motivasi atlet, menunjukkan bahwa keberhasilan program pelatihan sangat bergantung pada kesesuaianTerdapat interaksi yang kuat antara metode pelatihan dan motivasi atlet, menunjukkan bahwa keberhasilan program pelatihan sangat bergantung pada kesesuaian
AKSARAKITAAKSARAKITA Metode pengumpulan data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan evaluasi koleksi melalui tiga metrik: biaya rata-rata per jurnal, biaya rata-rataMetode pengumpulan data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan evaluasi koleksi melalui tiga metrik: biaya rata-rata per jurnal, biaya rata-rata
UNHASUNHAS Kajian ini juga telah diperbarui untuk meninjau implikasi reformasi hukum di sektor keuangan terhadap pengembangan tugas dan kewenangan BI guna mendukungKajian ini juga telah diperbarui untuk meninjau implikasi reformasi hukum di sektor keuangan terhadap pengembangan tugas dan kewenangan BI guna mendukung