UNNESUNNES
Proceedings of International Conference on Mathematics, Science, and EducationProceedings of International Conference on Mathematics, Science, and EducationPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki, membandingkan, dan mendeskripsikan secara komprehensif pencapaian kemampuan penalaran matematika serta mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda terhadap kemampuan penalaran matematika siswa kelas X SMK N 1 Demak. Sampel penelitian adalah kelas X AKL 1 dengan 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X AKL 2 dengan 36 siswa sebagai kelas kontrol. Kemudian sebanyak 3 siswa kelas eksperimen dianalisis secara mendalam, yaitu siswa dengan respon tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek penelitian yang dipilih semuanya mengalami peningkatan kemampuan penalaran matematika dengan tingkat peningkatan yang berbeda-beda. Hasil ini memperkuat data kuantitatif di atas. Responden dalam kategori respon tinggi cenderung mampu menganalisis, menggeneralisasi, membenarkan, dan mengenali bagaimana solusi ini dapat diterapkan. Responden dengan kategori respon sedang cenderung mampu menganalisis. Sementara itu, responden dengan kategori respon rendah cenderung tidak mampu sepenuhnya menafsirkan informasi.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol.Subjek penelitian yang dipilih semuanya mengalami peningkatan kemampuan penalaran matematika dengan tingkat peningkatan yang berbeda-beda.Responden dalam kategori respon tinggi cenderung mampu menganalisis, menggeneralisasi, dan membenarkan, serta mengenali bagaimana solusi dapat diterapkan.Responden dengan kategori respon sedang cenderung mampu menganalisis, sedangkan responden dengan kategori respon rendah cenderung tidak mampu sepenuhnya menganalisis.Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa dan memberikan dampak positif pada proses pembelajaran matematika.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda dengan model pembelajaran konvensional untuk melihat perbedaan dampak pada kemampuan penalaran matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang berfokus pada aspek-aspek tertentu dalam model pembelajaran Treffinger, seperti kreativitas siswa dalam memecahkan masalah atau pengembangan kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan penalaran matematika siswa dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi prestasi akademik mereka di masa depan.
| File size | 581.46 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL efektif meningkatkan kemampuan representasi matematika, dimana hasil belajar melebihi 75% KKM dan nilai n‑gainHasil penelitian menunjukkan bahwa PBL efektif meningkatkan kemampuan representasi matematika, dimana hasil belajar melebihi 75% KKM dan nilai n‑gain
UNNESUNNES Aldridge, J. Sajidan, dan O. Velayutham merupakan penulis paling produktif di bidang ini. Indonesia menjadi negara dengan publikasi terbanyak, dan UniversitasAldridge, J. Sajidan, dan O. Velayutham merupakan penulis paling produktif di bidang ini. Indonesia menjadi negara dengan publikasi terbanyak, dan Universitas
UNNESUNNES Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika dan self-efficacyModel pembelajaran berbasis masalah (PBL) lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika dan self-efficacy
UNNESUNNES This mathematic communication skill belongs to the cognitive realm and is influenced by the affective one, one of which is self‑awareness. Thus, thisThis mathematic communication skill belongs to the cognitive realm and is influenced by the affective one, one of which is self‑awareness. Thus, this
UNUSIDAUNUSIDA Penelitian memiliiki tujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Model Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan di Sony Sugema College (SSC), BuduranPenelitian memiliiki tujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Model Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan di Sony Sugema College (SSC), Buduran
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Pengujian efektivitas di kelompok kecil dan besar menunjukkan peningkatan signifikan skor pre‑test dan post‑test, dengan rata‑rata N‑Gain mencapaiPengujian efektivitas di kelompok kecil dan besar menunjukkan peningkatan signifikan skor pre‑test dan post‑test, dengan rata‑rata N‑Gain mencapai
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil pengujian hipotesis parsial (uji t) menunjukkan bahwa literasi digital, penggunaan gadget, danAnalisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil pengujian hipotesis parsial (uji t) menunjukkan bahwa literasi digital, penggunaan gadget, dan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Berdasarkan kuesioner, penggunaan media interaktif Wordwall terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dibandingkan media mind mapping danBerdasarkan kuesioner, penggunaan media interaktif Wordwall terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dibandingkan media mind mapping dan
Useful /
UNNESUNNES Hasil menunjukkan bahwa VGG16 dengan TL mencapai akurasi tertinggi, yaitu 93,7 % pada radiografi dan 73,3 % pada CT‑Scan. Informasi ini menunjukkanHasil menunjukkan bahwa VGG16 dengan TL mencapai akurasi tertinggi, yaitu 93,7 % pada radiografi dan 73,3 % pada CT‑Scan. Informasi ini menunjukkan
UGMUGM Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan utama menguji efek penggunaan biochar sekam padi terhadap karakteristik agronomi tanaman jagung manis yang ditanamPenelitian ini dilaksanakan dengan tujuan utama menguji efek penggunaan biochar sekam padi terhadap karakteristik agronomi tanaman jagung manis yang ditanam
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Sistem pembayaran non tunai ini menggunakan kartu E-KTP sebagai input-an proses pembayaran. Sistem ini dapat dijadikan alternatif sebagai media pembayaranSistem pembayaran non tunai ini menggunakan kartu E-KTP sebagai input-an proses pembayaran. Sistem ini dapat dijadikan alternatif sebagai media pembayaran
UNUSIDAUNUSIDA Wanita pesisir masih banyak dianggap sebagai sosok marjinal dalam lingkup pemberdayaan ekonomi maupun penerapan ipteks. Keunggulan pribadi dan psikologisWanita pesisir masih banyak dianggap sebagai sosok marjinal dalam lingkup pemberdayaan ekonomi maupun penerapan ipteks. Keunggulan pribadi dan psikologis