UNNESUNNES

Proceedings of International Conference on Mathematics, Science, and EducationProceedings of International Conference on Mathematics, Science, and Education

Tuntutan hidup yang literasi semakin krusial di era ini, karena menjadi literasi berarti mampu menghadapi masalah nyata dalam kehidupan menggunakan konsep ilmiah tertentu, termasuk konsep matematika. Sementara itu, manusia mampu menciptakan, ide dan melakukan sesuai dengan apa yang dibayangkan dalam pikirannya. Seperti yang dikatakan Rene des Cartes: Cogito Ergo Sum. Jadi, salah satu aspek utama adalah peran imajinasi mental bagi setiap individu. Artikel ini membahas secara teoritis peran imajinasi mental melalui Project-based Learning untuk membangun literasi matematika. Artikel dibangun dengan tinjauan literatur sistematis. Disimpulkan bahwa imajinasi mental memainkan peran penting dalam membangun model matematika, menyajikan aspek masalah dalam bentuk ilustrasi matematika yang bermakna. Sebaliknya, imajinasi mental juga memainkan peran penting dalam menerjemahkan konsep matematika menjadi ide dan bentuk konkret dalam konteks kehidupan. Kedua hal ini sangat cocok untuk dijalankan dalam project-based learning. Karena proyek membawa siswa mengembangkan ide dan menjadi kreatif sesuai dengan imajinasinya.

Beberapa hal yang dapat disimpulkan dari analisis ini adalah sebagai berikut.(1) imajinasi mental perlu ditekankan dalam pembelajaran untuk membentuk stabilitas berpikir siswa dalam menghadapi masalah nyata atau hidup dengan literasi matematika.(2) PjBL mengandung imajinasi mental untuk membantu siswa mengembangkan ide kreatif dan kompleks.

Untuk meningkatkan literasi matematika, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang mengoptimalkan peran imajinasi mental. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana imajinasi mental dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis proyek (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menerjemahkan konsep matematika menjadi ide dan solusi konkret. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki bagaimana imajinasi mental dapat membantu siswa dalam membangun model matematika dan memahami konsep-konsep matematika secara lebih mendalam. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan literasi matematika siswa.

  1. Generation of field potentials and modulation of their dynamics through volume integration of cortical... journals.physiology.org/doi/10.1152/jn.00914.2013Generation of field potentials and modulation of their dynamics through volume integration of cortical journals physiology doi 10 1152 jn 00914 2013
Read online
File size429.96 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test