UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPembelajaran Pendidikan Pancasila masih cenderung berorientasi pada penyampaian materi secara teoritis sehingga internalisasi nilai karakter siswa belum berkembang secara optimal. Kondisi tersebut menuntut penerapan model pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan mampu menghadirkan pengalaman belajar bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan mengimplementasi model pembelajaran role playing dalam meningkatkan nilai karakter siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan desain deskriptif interpretatif. Subjek penelitian terdiri atas 1 kepala sekolah, 1 wakil kepala sekolah bidang kurikulum, 1 guru Pendidikan Pancasila, dan 36 siswa kelas X. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model role playing terlaksana dengan baik dan mampu meningkatkan nilai karakter siswa, khususnya tanggung jawab, kerja sama, percaya diri, keberanian berpendapat, dan kemampuan berpikir kritis, sesuai dengan tujuan penelitian. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa model pembelajaran role playing efektif dan relevan sebagai strategi pembelajaran Pendidikan Pancasila berbasis penguatan karakter. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa role playing dapat dijadikan alternatif model pembelajaran yang mendukung Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran yang aktif, reflektif, dan kontekstual.
Implementasi model pembelajaran role playing pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas X SMA Negeri 1 Tabanan terlaksana dengan baik dan berdampak positif terhadap penguatan nilai karakter siswa.Model ini efektif mengembangkan karakter percaya diri, tanggung jawab, kerja sama, komunikasi, disiplin, toleransi, empati, serta kemampuan berpikir kritis melalui pengalaman belajar langsung yang kontekstual dan bermakna.Siswa tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara konseptual, tetapi juga mampu menginternalisasikannya melalui interaksi sosial, refleksi, dan simulasi peran yang relevan dengan kehidupan sehari‑hari.
Dalam penelitian lanjutan, terapkan pendekatan kuantitatif untuk mengukur perubahan nilai karakter secara numerik dan bandingkan hasilnya dengan metode pembelajaran lain seperti diskusi kooperatif. Selanjutnya, lakukan studi longitudinal di beberapa sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi berbeda untuk menilai keberlanjutan efek role playing terhadap karakter siswa. Terakhir, kembangkan modul pembelajaran role playing yang terintegrasi dengan teknologi digital (misalnya simulasi virtual) dan evaluasi dampaknya pada motivasi belajar serta partisipasi siswa secara spesifik, sehingga dapat dipertimbangkan sebagai komponen standar Kurikulum Merdeka.
- Penerapan Teknik Role Playing Terhadap Perilaku Asertif dan Empati Siswa SMA Negeri 12 Makassar | JBKPI:... doi.org/10.26618/jbkpi.v2i02.11471Penerapan Teknik Role Playing Terhadap Perilaku Asertif dan Empati Siswa SMA Negeri 12 Makassar JBKPI doi 10 26618 jbkpi v2i02 11471
- Application of the Role Playing Learning Model in Improving Verbal Communication Skills of Early Childhood... doi.org/10.55927/ajae.v2i3.4901Application of the Role Playing Learning Model in Improving Verbal Communication Skills of Early Childhood doi 10 55927 ajae v2i3 4901
- Implementasi Program Adiwiyata Berbasis Partisipatif Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter di Sekolah... doi.org/10.17977/um009v39i12021p057Implementasi Program Adiwiyata Berbasis Partisipatif Dalam Menumbuhkan Nilai Nilai Karakter di Sekolah doi 10 17977 um009v39i12021p057
- Civics Caring Apps: Media Pembelajaran M-Learning Berbasis Android untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah... doi.org/10.36418/japendi.v2i8.266Civics Caring Apps Media Pembelajaran M Learning Berbasis Android untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah doi 10 36418 japendi v2i8 266
| File size | 361.3 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Praktik ini memungkinkan negosiasi norma Islam bersamaan dengan nilai budaya lokal, menghasilkan apa yang disebut studi ini sebagai fiqh hybridity: prosesPraktik ini memungkinkan negosiasi norma Islam bersamaan dengan nilai budaya lokal, menghasilkan apa yang disebut studi ini sebagai fiqh hybridity: proses
PPSDPPPSDP institusionalisasi Gerakan 5S secara aktif menumbuhkan budaya sopan santun dan rasa hormat secara langsung, sementara saluran komunikasi formal melaluiinstitusionalisasi Gerakan 5S secara aktif menumbuhkan budaya sopan santun dan rasa hormat secara langsung, sementara saluran komunikasi formal melalui
UIN SGDUIN SGD Putnam untuk menilai bagaimana alumni memanfaatkan kepercayaan sosial, norma, dan jaringan untuk mempromosikan nilai-nilai Al-Quran dalam masyarakat. TemuanPutnam untuk menilai bagaimana alumni memanfaatkan kepercayaan sosial, norma, dan jaringan untuk mempromosikan nilai-nilai Al-Quran dalam masyarakat. Temuan
UNSURUNSUR Mitra kegiatan adalah SDN Pasir Maris, Kecamatan Cibeber, khususnya siswa kelas 3 dan 4. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi praktik mengajarMitra kegiatan adalah SDN Pasir Maris, Kecamatan Cibeber, khususnya siswa kelas 3 dan 4. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi praktik mengajar
LITERASISAINSLITERASISAINS Pelatihan dilaksanakan dalam dua sesi di Sekolah Perguruan Advent Parongpong dengan peserta siswa kelas 8 dan 9. Sesi pertama mengenalkan konsep dasarPelatihan dilaksanakan dalam dua sesi di Sekolah Perguruan Advent Parongpong dengan peserta siswa kelas 8 dan 9. Sesi pertama mengenalkan konsep dasar
NURISNURIS Penelitian ini mengkaji tentang strategi mekanisme survival keluarga buruh petani garam dalam memenuhi kebutuhan hidup di Desa Gersik Putih, KabupatenPenelitian ini mengkaji tentang strategi mekanisme survival keluarga buruh petani garam dalam memenuhi kebutuhan hidup di Desa Gersik Putih, Kabupaten
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Studi ini juga mengeksplorasi kontribusi fikih peradaban terhadap Al-Nahdlah Al-Tsaniyah, yang mencerminkan pergeseran paradigmatik dalam pemahaman danStudi ini juga mengeksplorasi kontribusi fikih peradaban terhadap Al-Nahdlah Al-Tsaniyah, yang mencerminkan pergeseran paradigmatik dalam pemahaman dan
IKHAFIIKHAFI Misalnya dalam sebuah perusahaan, perkantoran dan pendidikan. Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaranMisalnya dalam sebuah perusahaan, perkantoran dan pendidikan. Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaran
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Langkah ini harus didukung penegakan sanksi pidana dan edukasi berbasis PKn guna memperkuat integritas praktisi dalam memutus rantai AMR serta menjaminLangkah ini harus didukung penegakan sanksi pidana dan edukasi berbasis PKn guna memperkuat integritas praktisi dalam memutus rantai AMR serta menjamin
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pertanggungjawaban hukum terhadap pelaku yang mengedarkan kosmetik krim wajah tanpa izin edar sertaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pertanggungjawaban hukum terhadap pelaku yang mengedarkan kosmetik krim wajah tanpa izin edar serta
UIN SGDUIN SGD This paper normatively asserts that child safety is an essential requirement for the legality of customary marriage and illustrates how Islamic familyThis paper normatively asserts that child safety is an essential requirement for the legality of customary marriage and illustrates how Islamic family
UIN SGDUIN SGD Praktik tradisional seperti Mapag Sri dan gotong royong bertindak sebagai mekanisme pengelolaan lingkungan informal, sementara nilai-nilai Islam memastikanPraktik tradisional seperti Mapag Sri dan gotong royong bertindak sebagai mekanisme pengelolaan lingkungan informal, sementara nilai-nilai Islam memastikan